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小班数学红黄绿分一分教案

时间:2023-03-28 14:52:52 数学教案 我要投稿
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小班数学红黄绿分一分教案

  作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的小班数学红黄绿分一分教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班数学红黄绿分一分教案

小班数学红黄绿分一分教案1

  活动目标:

  1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。

  2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。

  3.发展目测力、判断力。

  4.培养幼儿比较和判断的能力。

  5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

  活动准备:

  1.各种物品卡:红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。

  2.幼儿操作图片:香蕉、梨子、苹果,框子人手一份。

  3.红、黄、绿三色房子各一。

  活动过程:

  1.认认说说。

  (1) 老师展示物品卡。

  (2) 请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。

  师:今天有几个朋友到我们班来做客,我们来看看它们是谁?那它们身上穿着什么颜色的衣服呢?

  2.游戏“分一分”。

  (1)出示三色纸房子,让幼儿说说是什么颜色的。

  (2)把水果放在相同色的房子里。

  师:颜色妈妈告诉我,叫它的宝宝好回家了。(出示三色房子。)红房子是红色水果的家,叫红红的家;黄房子是黄色水果的家,叫黄黄的家;绿房子是绿色水果的家,是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说:我把红苹果送到红红的家。

  3.幼儿练习。

  师:还有许多水果宝宝也要回家,宝宝们拿出椅子底下的.篮子,把水果送回家,要求边送边说:我把XX水果送到XX的家。

  4.游戏:“抱一抱”。

  宝宝们真能干,现在许多小树叶也来和我们宝宝来玩一个“抱一抱”的游戏,请红树叶宝宝站起来,跟我来抱一抱;请黄树叶宝宝站起来,跟我来抱一抱;请绿树叶宝宝站起来,跟我来抱一抱。树叶宝宝累了,我们休息一下吧。

  活动反思:

  本次活动先是让孩子认认、说说,说出有哪些水果,它们有哪些颜色,然后集体根据颜色把水果匹配到相同色的房子里,并会说:我把XX送到XX的家,接着幼儿自己练习,并会边操作边使用引导语,最后通过游戏“抱一抱”更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充满了趣味性、游戏性。在实施活动过程中,孩子们能积极参与,认真思考,大多数孩子的学习达到了目标,但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主,孩子们学习兴趣较浓,他们在整个活动过程中都表现得轻松、愉快。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现,留出更多的机会给孩子,让他们多想、多说、多做,达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处, 在活动中有的孩子发言还不够大胆,我应该给予更多鼓励支持的目光或暗示语言给他们,这样,课堂气氛会更加活跃,教学效果会更好。

小班数学红黄绿分一分教案2

  活动目标:

  1.认识红黄绿,感受色彩美。

  2.能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。

  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动重点难点:

  活动重点:认识红黄绿,感受色彩美

  活动难点:能找到对应颜色

  活动过程:

  一、引出活动

  教师出示三张大圆,提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。

  二.寻找相应的颜色,巩固对颜色的认识

  1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。

  先请幼儿说说身上小圆的颜色,然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如:“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”,“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等,巩固对颜色的认识。

  2.游戏“大灰狼来了”

  (1)、(先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸,报纸上分别画有三种颜色的大圆圈),小圆宝宝听音乐在场地四周散步,音乐一停大灰狼就来了,小圆宝宝得马上找到一个家躲起来,否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)

  (2)、提出新的游戏要求,引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

  小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来,否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)

  三.大灰狼被赶走了,幼儿听音乐跳舞庆祝结束。

  活动反思:

  单单是颜色的认识是及其枯燥无味的知识传播。但是结合了游戏,这就使活动变得生动有趣,调动幼儿的积极性,为接下来的活动做了铺垫。在活动中,最主要的是让孩子能够感受到游戏活动带来快乐的同时,能够学到知识,我觉得让孩子参与到活动中这一点还是值得肯定,其他不足的'地方自己更要反复推敲。

  活动目标

  1、让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。

  2、学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。

  3、通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。

  活动准备

  1、趣味练习:找颜色

  2、(红、黄、绿)小猫、小鱼图贴。

  3、幼儿作业纸

  活动过程

  —、导入活动

  1、师生问候

  抱抱每个宝宝亲吻表示问候。

  2、出示大猫图贴和小猫图贴

  请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)

  请幼儿区分大、小。

  3、分礼物

  我们一起看看这里的礼物,我们来把这些礼物分一分,大帽子、大裙子给谁?

  小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。

  二、趣味练习:好看的颜色在这里

  1、教师:这些颜色真漂亮,小朋友看看都有哪几种颜色?

  认识红、黄、绿。

  2、教师:我们共同用好听的声音来问候吧!

  一唱一答的形式,按颜色进行回答。

  3、教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌)

  三、游戏:小猫捉鱼

  1、向指定方向爬,并取物。

  2、巩固认识红、黄、绿三种色彩。

  请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。

  3、进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。

  四、活动结束

  小猫玩累了需要回家休息,请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。

小班数学红黄绿分一分教案3

  活动目的:

  1.让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。

  2.通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。

  3.通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识

  4.让幼儿懂得简单的数学道理。

  5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  活动准备:

  1.红、黄、绿小猫图贴,每个幼儿一个。

  2.红、黄、绿小鱼许多。

  3.幼儿作业纸:每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子,

  4.磁带

  活动过程:

  —、问候时光:

  (1)听音乐开火车进教室,走线。

  (2)师生问候:挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候

  (3)出示大猫图贴和小猫图贴:请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)请幼儿区分大、小。

  (4)我们来和小猫做游戏:“宝贝们闭上眼睛,把你们变成小猫宝宝吧!我来做你们的妈妈吧!”(喵!)

  妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物,我们来把这些礼物分一分,大帽子、大裙子给谁?小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。

  二、运动时光:音乐游戏:《好看的颜色在这里》(由《小猫小猫在这里改变》)

  今天的小猫真漂亮,小朋友看看都有哪几种颜色?——认识红、黄-绿

  (1)我们共同用好听的声音来问候吧!《好看的.颜色在这里》一唱一答的形式,按颜色进行回答。

  (2)教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌)

  三、快乐时光:游戏:《小猫捉鱼》

  (1)向指定方向爬,并取物。

  (2)巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。

  (3)进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。

  四、温馨时光:小猫玩累了需要回家休息,请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。

  教学反思:

  幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

小班数学红黄绿分一分教案4

  设计意图:

  托班宝宝年龄小,易学易动好表现。宝宝对周围的色彩非常感兴趣,平时在玩玩具、画画、自己穿的衣服,对颜色产生了更加浓厚的兴趣,针对托班宝宝的年龄特点,我设计这个活动,让宝宝在《司机宝宝》的游戏中探索对颜色产生兴趣,认识红黄绿三种颜色,并能按事物的颜色进行分类,培养宝宝的思维敏捷性,在游戏中体验学习的乐趣和快乐。

  活动目标:

  1、认识红黄绿三种颜色,感受色彩美。

  2、在游戏中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。

  3、在活动中体验游戏的快乐。

  4、能与同伴合作,并尝试记录结果。

  5、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备:

  1.课件《小司机》歌曲

  2.红色、黄色、绿色汽车、方向盘与宝宝人数相同;停车场三个;停车场标志一个。

  活动过程:

  一、开汽车进场,激发宝宝的兴趣。

  1、宝宝们身挂汽车挂牌手拿汽车方向盘,边听开汽车的音乐边开车进入场地。

  今天我们要和颜色宝宝去做游戏了,司机宝宝们我们排好队不推也不挤,我们手握方向盘开着漂亮的汽车出发喽!(宝宝兴趣被激发,每位宝宝都高兴的开起了小汽车)。

  2、司机宝宝们汽车到站了,先坐下来休息一会儿,组织宝宝们坐下。

  二、 认识红、黄、绿三种颜色。

  1、今天司机宝宝们真神气,都开了一辆漂亮的汽车,请司机宝宝来介绍一下你开的什么颜色的汽车,请三位宝宝介绍,"我开的是红色汽车。""我开的是黄色汽车""我开的.是绿色汽车",集体个别练说,让宝宝认识红黄绿三种颜色。

  三、和颜色宝宝做游戏。

  1、我们一起来玩一个红、黄、绿颜色在哪里的游戏好吗?

  介绍玩法:教师说红色红色在哪里,手拿红色汽车的宝宝会说红色红色在这里,同时举出红色汽车,以此类推。

  2、游戏:快乐的一家人。

  玩法:开红色汽车的司机宝宝在一起亲一亲,开黄色汽车的司机宝宝在一起抱一抱,开绿色汽车的司机宝宝在一起跳一跳……,在亲亲抱抱跳跳的游戏中,对红黄绿三种颜色有了进一步的认识。

  3、找衣服上的颜色。

  司机宝宝今天老师穿了什么颜色的衣服,让司机宝宝说说自己穿了什么颜色的衣服,和同伴介绍一下,进一步巩固对颜色的认识。

  4 、开汽车听着音乐,向客人老师介绍自己汽车的颜色。

  四、游戏:红绿灯。

  1、教师:宝宝们可真棒,时间不早了我们要回家了。出发前,我有一个小问题:我们是小司机要注意什么?启发宝宝用已有的经验回答。("要遵守交通规则","要注意看信号灯""红灯亮了要停下,绿灯亮了才开车……)宝宝你一句我一句大胆的表述自己的想法。已有经验得到了提升。

  2、我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗?

  3、教师介绍玩法:红灯亮了停一停,黄灯亮了准备好,绿灯亮了向前行。

  五、分类停车场。

  1、宝宝们,家到了,我们要把把车停到停车场。引导宝宝认识停车场的标志。

  2、引导宝宝看一看,说一说有几个停车场,每个停车场是什么颜色的?

  3、引导宝宝仔细观察自己车子的颜色。

  4、请宝宝根据颜色将车子停到相应的停车场上,并说一说为什么小汽车停放在这个停车场。

  5、评价表扬宝宝。"宝宝们可真棒,小汽车都找到了自己的家,谢谢你们!

  六、领礼物。

  问客人老师,今天我们宝宝表现的棒不棒呀,你们有没有什么礼物奖励我们宝宝呀,预先准备好的糖果给客人老师,客人老师分发糖果,老师提出要求,吃到什么颜色的糖果会向客人老师说我吃到了xx颜色的糖果,拿到糖果以后会向客人老师说谢谢,做个有礼貌的好宝宝。

  教学反思:

  单单是颜色的认识是及其枯燥无味的知识传播。但是结合了游戏,这就使活动变得生动有趣,调动幼儿的积极性,为接下来的活动做了铺垫。在活动中,最主要的是让孩子能够感受到游戏活动带来快乐的同时,能够学到知识,我觉得让孩子参与到活动中这一点还是值得肯定,其他不足的地方自己更要反复推敲。

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