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小班美术教案

时间:2023-04-06 10:30:50 美术教案 我要投稿

【必备】小班美术教案范文合集4篇

  作为一名教职工,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小班美术教案5篇,欢迎大家分享。

【必备】小班美术教案范文合集4篇

小班美术教案 篇1

  活动目的:

  1、用棉签画直线和小点,表现柳树的特征。

  2、喜爱春天,知道春天是万物生长的季节。

  活动准备:

  1、观察柳树发出的嫩芽,看空中飘扬的柳絮。

  2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程:

  一、观察讨论春天到了,柳树的树枝越来越长,还长出了嫩芽,春风吹呀吹,把柳树妹妹的头发吹乱了,我们来帮她梳梳头吧!

  二、引导操作

  1、请棉签来当梳子,给柳树妹妹梳头发。

  2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)

  3、头发梳好了,树叶发芽了,快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)

  三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了,请大家来帮柳树妹妹梳头。

  1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直,画到底,不碰头。

  2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)

  四、交流评价

  1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?

  2、幼儿扮演柳树,随着音乐,舞蹈。

  活动反思:

  本次活动我是用PPT图片与实物导入,让幼儿更具体更直观的去感知,在语言运用我采用比较儿拟话的`语言表达,小班幼儿他们比较喜欢用儿拟话,第一我先让幼儿去感受与观赏柳树的图片,指南也强调让幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境中的美,通过让他们观看柳树的图片,还有让他们观看实物柳条,柳条的样子,柳条被风吹的时候是什么样子呢?还有柳条上有什么呢?这样幼儿他们就明白了,柳树原来是长得这样子的,在这个环节中,我没有充分的用手势表示出来,如果请幼儿用手势,表现出来会更具体形象,他们理解的也比较快,指南中也指出:“尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏行为,以及欣赏的手足舞蹈,”同时指南也指出:“在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助,”所以在画弧线的时候,我就先让幼儿来画,画完在做指导,同时在这个环节中也没有跟幼儿讲解好柳条应画在柳树妈妈的头部(柳树树干的上面)所以有些幼儿就画在下面,在上课之前先把材料准备好放在桌子上,让他们下去画的时候也没有强调好,第一步要先画柳条,接着在画柳叶,所以有些幼儿就先画柳叶在画柳条,这样让我体会到了下次活动,在要让幼儿下去操作前要先把要求讲解、强调清楚,指南中指出:“展示幼儿的作品、肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高,”所以在最后点评幼儿作品时,我也做得比较不好,只拿了个别幼儿的作品来说,应让所有幼儿把作品放在地板中间,然后让幼儿座在作品旁边座成一个圆圈让幼儿说一说。

小班美术教案 篇2

  活动目标

  经过教学会画电风扇。

  使用电风扇的安全知识。

  活动准备

  电风扇一台。

  电风扇简笔画图。

  活动过程

  1、小朋友现在是什么季节啊?外面的温度这么高你们热不啊?

  2、老师现在用一种电器给你们降降温,现在凉会不啊?(拿出电风扇插上)

  3、我们看看前面这个一转就能吹风的电器叫什么啊?

  4、小朋友都这么聪明,知道它叫电风扇啊!

  5、电风扇外形美观,那我们在使用电风扇时也要注意安全

  ——用电风扇时得插电,我们小朋友千万不要去碰,让家长给插电。

  ——电风扇在运作时叶片在快速的转,小朋友不可以把手指头伸进去,会搅掉的`。

  ——睡觉时吹风扇会感冒着凉,睡觉前我们要把风扇关掉。

  6、吹电风扇好凉快,你们喜不喜欢电风扇啊?

  7、那我们吹着电风扇,学着画一画电风扇

  ——圆脸娃娃真可爱,

  ——胸前戴朵大红花,

  ——坐在登上看电视,

  ——心里高兴笑开花。

  8、用简单的四部就学会画电风扇,画电风扇好不好学啊?

  9、夏天天这么热,小朋友想把你们的电风扇送给谁啊?

  10、小朋友们真孝顺,知道天热爷爷奶奶年纪大了,要回家送爷爷奶奶。

  活动结束

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。

  2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。

  3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4.在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

  教学重难点:

  能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。

  能较大胆合理地进行粘贴造型。

  教学准备:

  1.对衣服的图案、色彩有一定了解。

  2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个,彩色纸若干,糨糊,抹布每人1块。

  3.范例1张。

  4.课件、笔记本电脑、电视机。

  教学方法与手段:

  示范法、练习法。

  教学过程:

  一、 播放课件,兴趣导入

  “呜呜呜……”出示哭泣小兔的图片

  师:“咦,哪里传来的哭声,原来是小兔哭了。你们猜猜她为什么哭?”

  “小兔子悄悄的告诉我,因为她没有漂亮衣服可以穿,她好想穿上漂亮的衣参加时装表演秀啊!”

  二、请幼儿观察漂亮衣服,感受服装上的条纹、色块、图案的美。

  师:“小朋友们,你们觉得漂亮衣服应该是什么样的?“

  “今天老师带来了一些漂亮的衣服,我们一起来看一看。“

  “你们觉得这些衣服漂亮吗?(漂亮)你们为什么觉得这些衣服漂亮?”(引导幼儿从颜色、图案方面进行讲述。)

  小结; 因为这些衣服上面有美丽的'花朵,许多的图形,还有很多小动物,五颜六色的,所以很漂亮!小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮,你们愿意吗?(愿意)“

  三、教师讲解示范

  (一)出示彩色纸

  师:看看我们这里有许多漂亮的纸,我们来帮小兔把衣服变漂亮吧,看老师怎么做的,用你的食指跟拇指捏着纸,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢!“食指拇指捏捏,变对孔雀前后撕,撕成条条细又长,撕成片片真漂亮!”(徒手学做动作)

  (二)出示糨糊

  师:“看看这个小盘子里有糨糊,用来粘住这小小纸片的,我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上”(徒手学做动作)

  (三)教师示范贴画

  撕一块弄点糨糊,强调一下把涂有糨糊的那一面贴在小兔的衣服上,教师完成一幅给幼儿看,(强调只能贴在小兔身上)。

  总结:“看看小兔变漂亮了,她也变得开心了,现在请你们来帮一帮小兔吧,做的快的小朋友也帮小熊穿上漂亮的衣服哟。”

  四、 幼儿操作

  幼儿操作教师巡回指导,鼓励幼儿将纸条按一定的顺序贴,并注意颜色的搭配。

  五、请幼儿把作品贴到时装表演背景中,互相欣赏。

  师:“小兔真漂亮,我们让小兔、小熊穿着漂亮的衣服参加时装表演吧!”

  活动反思:

  对此活动产生极大的兴趣,制作衣服简单易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考

小班美术教案 篇4

  活动目标

  1、感知、了解圆形,引导幼儿学习画圆的技能。

  2、培养幼儿对绘画的兴趣。

  3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  活动准备

  每位幼儿1盒油画棒,1张画有1只口袋的图画纸。

  活动过程

  一、出示糖果,初步感知圆形

  提问:请小朋友说说看,你吃多什么圆糖果,它们是什么颜色的?

  小结:有红色、黄色和蓝色的糖,我们叫它小圆糖。它们都是圆形的。

  二、幼儿学习画圆的技能

  1、教师示范画圆的方法。

  空手练习:伸出右手食指,跟老师一起练习从左到右画小圆圈。

  儿歌:小圆糖,圆又圆,红黄蓝,真漂亮,画袋圆糖尝一尝,放进嘴里甜又香。

  2、交代要求,幼儿作画,教师指导。

  每个小朋友面前的纸上都画有一只口袋,但里面没有糖,要请大家添画上各种颜色的小圆糖。画的时候要注意,糖不能画得太大,不然口袋就装不下了。画完一粒,再换种颜色画一粒,要把口袋填满。

  幼儿作画,教师巡回指导,注意提醒幼儿:

  (1)糖要画在口袋里并要画满;

  (2)糖要画圆;

  (3)画好一种颜色的糖,再画另一种颜色的.糖,要多画几种颜色的糖。

  三、教师总结评价,结束活动

  展示幼儿作品,并请幼儿挑选“我最喜欢的一袋小圆糖”。表扬将糖画在口袋中、画得圆、颜色种类多或画得满的幼儿。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

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