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青春期生理心理健康教育讲座简报
在日常生活和工作中,很多地方都会使用到简报,简报的写作必须注意做到简短、明快,用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。那么拟定简报真的很难吗?下面是小编为大家整理的青春期生理心理健康教育讲座简报,希望对大家有所帮助。
青春期生理心理健康教育讲座简报1
随着社会的进步,人们对健康的理解日益全面和深入,对身体健康之外的心理健康也日趋重视。为了加强中学生心理健康教育,帮助学生正确认识自己,关注自己成长,促进中学生全面发展和健康成长,营造积极、阳光、和谐的校园氛围,近日,阜南县第二初级中学开展了以“健康心理,阳光心态”为主题的心理健康教育讲座活动。
曾献强校长始终把学生的心理健康的教育工作放在学校工作中的重要位置。曾校长从学习、生活、人际交往等方面对学生提出切实的关心和殷切的``期望,希望每位学生都能拥有阳光心态,积极应对挫折,营造和谐校园,共创美好未来!
王明明校长向学生指出心理健康的.重要性,让学生能更加关注自己的情绪,觉察自己的不合理认知,真诚地悦纳自己,从而学会调控自己的情绪。
主讲老师曾全仔在讲座开始前以“反口令”心理活动导入,通过这一活动,迅速调动了孩子们的积极性,活跃了讲座的气氛。
在整个讲座过程中,曾老师通过视频、图片,让学生更加直观地感受到学生心理健康的重要性;并以“逃避的寓言”这一心理故事,启发学生对“心理健康”的思考,引导学生面对挫折不逃避、不退缩,与其躲在阴影里痛苦彷徨,不如直面挫折,换个角度看待问题,这些经历都会成为人生的一笔“财富”。
“健康体魄+健康心理=美好人生”,“打开心窗,让阳光进来。”让我们行动起来,把健康、快乐的种子播下,共同去开拓健康的绿洲,携手促进心理健康。
青春期生理心理健康教育讲座简报2
为提高教师心理健康水平,更好地开展教育教学活动,11月15日,赤蓝桥小学开展以“教师心理健康的调适与维护”为主题的教师心理健康教育讲座。
此次讲座引导教师从积极心理视角出发,用正面积极的.教育理念组织教育教学活动,改进教育教学行为,深入浅出。引导教师们要找到合适的方法进行心理调适,给自己树立合理的认知,适时适当地宣泄不良情绪。同时,教师要了解各年龄阶段学生,身心发展的特点;教给学生情绪疏导的办法,让学生在合适的场所用合适的方法宣泄自己的不良情绪。
此次讲座,不仅加强了各位教师对自身心理状态的了解,也提高了思想认识,为更好提高教师工作效率和幸福感起到积极促进的作用。
青春期生理心理健康教育讲座简报3
为进一步维护劳动者合法权益,做好新就业形态劳动者权益保障工作,10月26日,资阳市总工会联合资阳仁民社会工作服务中心在资阳市中医院开展“尊法守法·携手筑梦”送法到身边法律宣讲活动暨心理健康专题知识讲座。
此次法律宣讲活动特邀请“第六届四川省维护职工权益杰出律师”四川则思律师事务所李红梅主任授课,李律师根据护理护工员的职业特点借助典型案例,以案说法,据法析理,围绕工会法相关法律条文进行了深入浅出的讲解。在法律宣讲活动结束后,资阳市心理学会会员、市生涯规划名师工作室领衔人助理朱小平老师为参加人员开展了一堂生动且别开生面的心理课。朱老师围绕如何释放压力,做自己的压力管理策略师为侧重点,与参加人员互动交流,现场氛围轻松热烈。
参加活动的护理护工人员纷纷反映,通过此次活动让我们提高了自己的法律意识,懂得遇事如何靠法来维护自己的合法权益,同时也收获了如何面对压力、释放压力的知识,让自己的身心得到健康,感谢资阳市总工会带来这么丰富的.一堂课。
截至目前,市、县(区)总工会今年共开展“尊法守法·携手筑梦”专题法律知识讲座16场,覆盖3000人次。下一步,资阳市总工会将继续牵头开展线上、线下丰富多样的“尊法守法·携手筑梦”专题法治讲座,为包括新就业形态群体在内的劳动者们宣传更多更全面的法律知识,让更多的劳动者走出法律知识盲区,懂得利用法律来维护自身的合法权益,为构建和谐劳动关系城市而努力奋斗!
青春期生理心理健康教育讲座简报4
为推进学校心理健康教育,培养学生建立健全人格,陶冶情操,树立自信,提高学生的心理健康意识和心理调适能力,促进学生身心健康成长。20xx年10月12日晚,学校心理咨询室胡江老师以“战胜挫折不言败”为主题在阶梯教室开展学生心理健康教育讲座活动。
胡老师重点谈了“拥抱压力——发现自己的潜力”、“遭遇挫折,如何进行自我调节”以及“友谊挫折”这三个方面的内容,并教给学生一些实用的心理减压方法,例如积极心理暗示法、活动转移法、呼吸放松法等,正确教导学生在青春期容易产生冲动情绪,如何正面面对和处理,提高个人心理健康的正确认识,讲座贴近实际、通俗易懂,极具知识性、操作性。
此次心理健康讲座学习,同学们受益匪浅,增强了心理健康意识,扬起了自信的风帆,激发了相信自己、迎难而上的'昂扬斗志。心理健康讲座引导学生以积极的心态对待学习和生活。
青春期生理心理健康教育讲座简报5
为深入贯彻落实教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》、自贡市教育和体育局《关于印发(自贡市中小学心理健康“阳光工程”实施方案)的通知》 (自教体发(20xx)9号),发挥班主任在学生心理辅导中的重要作用,总结和推广班主任心理健康教育工作的典型经验,理清班主任心理健康教育工作面临的新情况新问题,进一步提高班主任心理健康教育工作的针对性和实效性,20xx年10月20日,自贡市教育和体育局德育卫艺科副科长李果等专家组风尘仆仆的来到我们留佳小学,开展了班主任心理健康教育工作现状调研工作座谈会。
此次调研组由自贡市教育体育局牵头,市精神卫生中心、市(区)级教研员、名师工作室成员及骨干教师共同组成。调研会上专家组李果科长首先对此次调研的目的和参会领导进行了介绍,这是一支专业能力非常强的队伍,他们今天来到我校的'初衷就是为了听取我们一线教师特别是班主任对平时班上可能存在的问题学生的心理健康教育进行一个调研,同时也是为我们答疑解惑。
接着,刘颖怡老师就我们留佳小学班主任心理健康教育工作是如何开展,或是有什么疑惑,或是有什么诉求进行了询问,她也针对我们所提出的问题进行了专业的解答。
我校校长欧铁锋和程雨晴老师也就我校心理健康教育的开展进行了简要的汇报,也向专家组介绍了我们的心理校外辅导员刘晓英。
最后我们荣县教育局团工委副书记周小芳老师通过三个层面对这次班主任座谈会所谈到的内容进行了有的放矢的总结,同时还向我们阐述了荣县县委政府及教体局对心理健康教育所做出的努力以及收获的成果。
会后,专家组分两组同我们中低段和高段的班主任们进行了更加深入的探讨,场上各位班主任畅所欲言,把自己班上存在的疑似问题学生的情况和处理这些问题时所遇到的困惑以及平时进行心理教育时需要哪些帮助进行了叙述,我们专家组的老师们也因势利导,对老师们的困难和困惑进行了相关的专业解答,解决了老师们心理教育中的一些问题,对我们班主任的心理教育作了规范性的指导。
通过本次调研,专家组真实地了解了学生心理健康教育的现状,普及了老师们的心理健康教育知识,解答了老师们进行心理健康教育时所遇到的困惑,为我们的心理健康教育指明了方向。我们希望在他们的带领下我们的心理健康教育能做得更好、更实,也更希望得到心理专家们更多实操性的方法指导。
青春期生理心理健康教育讲座简报6
心理健康教育是学生德育教育的重要组成部分,为提高我校学生的心理健康水平,优化学生的心理素质,促进学生健康成长。我校制定了学生心理健康主题教育活动实施方案。活动以“自信阳光,健康成长”为主题,由学校德育处牵头,以班级为单位,组织实施为期一个月的.心理健康教育活动。德育处精心准备了心理健康教育材料,制作了心理健康教育PPT,召开了班主任工作会,对全体班主任进行了心理健康教育辅导、培训,并要求班主任在教育过程中,利用辅导材料,结合本班学生实际,开展好本次心理健康教育活动。
通过本次心理健康教育活动,提高了我校学生的心理健康知识水平,帮助学生正确处理学习与生活关系,师生关系,同学关系,父母与子女关系,有效化解生活中遇到的困难和挫折,保持良好的心态,自信阳光,健康成长!
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