现在位置:范文先生网>教案大全>美术教案>大班美术教案

大班美术教案

时间:2024-09-24 04:14:39 美术教案 我要投稿

【热门】大班美术教案模板汇编6篇

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的大班美术教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】大班美术教案模板汇编6篇

大班美术教案 篇1

  活动目标:

  1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。

  2.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。

  3.培养想象力,体验快乐的情感。

  4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  活动准备:

  绘画纸、水彩笔

  活动过程:

  一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏"几条鱼"(歌曲附后)

  1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

  2.启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

  游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。

  (评析:让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐,激发了他们对活动的兴趣。)

  二、示范画表情,引导幼儿互相讨论

  1.孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……),教师示范1-2种表现形式。

  2.快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……),教师示范1~2种表现形式。

  (评析:教师根据孩子讲述的表情动作进行示范,如同给孩子拍照片一样具体实在,便于孩子接受。)

  三、交代要求,引发作画欲望

  师:小鱼儿生活的地方非常美丽,都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)鼓励幼儿用这些美丽的.东西做背景,把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼,绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景,也可以表现快乐游玩的情景,还可以表现整个游戏情景。

  (评析:幼儿在游戏的过程中已有了不同的情绪体验,又从老师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经验,教师对水中美丽背景的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望,为孩子的创作打下了基础。)

  四、幼儿自由创作,教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象,自由表现。

  五、幼儿互相介绍作品,再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。

  (评析:活动首尾照应,无论是音乐动作表现还是色彩构图表现,教师都给予孩子充分的自由,注重了情绪情感的真实体验。整个活动活而不乱,将艺术领域中音乐与美术有机结合起来,引导幼儿从动作和色彩中感知了美,创造了美。)

  活动反思:

  从欣赏绘画作品入手,使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思,从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导入,使儿童的画面重点突出、主题鲜明。

大班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、通过欣赏不同的太阳,感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。

  2、探究不同线条的表现方法,尝试运用自己喜欢的线条、色块大胆表现太阳的光芒。

  3、体验创作的乐趣。

  活动重点:尝试运用不同的线条与形状,表现太阳的独特造型。

  活动难点:探究不同线条的表现方法,运用自己喜欢的线条与色块大胆表现太阳的光芒。

  活动准备:

  1、范例:线条和图形造型的图片1张,太阳图形2张。

  2、幼儿作画材料:勾线笔、彩色纸(红色、橘色、黄色)幼儿各一张。

  活动过程:

  一、通过欣赏不同的线条与形状,感受造型的变化。

  师:今天线条宝宝们在天空举行了一场舞会,我们赶紧去看一看。(出示三组图形和线条的范例)

  (1)师:瞧,这群线条宝宝们在跳线圈舞,跳呀跳呀,真开心。它的舞伴在跳什么舞?(三角形舞)它们一直快乐的在跳着舞,直到最后。再来看看这边的线条宝宝们在跳什么舞?

  (2)幼:这条线条宝宝在跳波浪舞。

  师:对,它的舞伴也在跳着波浪舞,它们舞伴碰到了一起变换了舞步跳着色块舞了。

  (3)师:这对线条宝宝们在跳什么舞?

  幼:线条宝宝在跳着折线舞,它的在跳圆点舞。(它们有时碰到一起,有时又分开一会儿,舞跳得好看又好玩。)提问:你还能帮线条宝宝们想出有趣又特别的舞步吗?

  二、欣赏不同线条与形状组成的太阳,欣赏太阳的独特造型。

  师:突然一阵风刮过来,线条宝宝们都去哪了?喔,原来它们变成了太阳宝宝的`光芒和它一同跳舞了。快来看看吧。

  (1)它们围绕着太阳宝宝,在跳不同的舞步。有的在跳色块舞,有的在跳曲线舞,有的在跳彩虹舞......它们的舞蹈真有趣。

  (2)这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了,瞧,它们变换了跳舞的方向,有的跳起长方形舞,有的跳着......太阳宝宝开心的哈哈大笑。

  三、幼儿创作太阳宝宝还有许多同伴也想来参加舞会,你们能帮它们想想和线条宝宝们跳跟别人都不一样的舞步吗?

  1.教师提创作要求:

  (1)我给每个人都准备了太阳宝宝们跳舞的地方。(一张彩色纸)

  (2)先想好,线条们围绕着太阳宝宝要跳什么舞步?(用手在纸的中间比划太阳的位置)

  (3)把这些有趣又特别的舞步记录下来。

  (4)记录好的,东西,带着你的太阳宝宝进入舞池。

  2.幼儿自由创作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆创作,帮助能力弱的幼儿调整画面结构。

  提醒幼儿耐心创作,不胡乱涂鸦。

  四、舞会颁奖

  师:今天的舞会要选出最有创意舞步奖,你是评委会喜欢哪一对舞伴?说说你选它们的原因。

  五、延伸活动

  带领幼儿到户外当线条宝宝们跳舞。

大班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、知识经验:认识客家凉帽,知道客家凉帽的造型与作用。

  2、方法技能:学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

  3、情感态度:感受客家人的民族文化。

  重点:

  学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

  难点:运用各种方法创造性地装饰客家凉帽。

  活动准备:

  裁剪成凉帽状的卡纸、皱纸第位幼儿一份;彩色笔、胶水、剪刀、彩纸;自制客家凉帽、客家凉帽的PPT课件、客家音乐。

  活动过程:

  开始部分:

  老师在客家音乐的伴奏下,带着客家凉帽入场,引起幼儿兴趣,从而引入活动。

  主体部分:

  1、欣赏客家凉帽(PPT课件)。

  T:你知道这是什么?它的名字叫什么?

  T:客家凉帽与我们平常的帽子有什么不同?

  T:想一想,为什么凉帽周围的边沿要挂围布?头顶为什么是空的?

  T:如果让你来制作客家凉帽,你会什么样做?

  小结:客家妇女经常带这种能遮挡阳光又凉爽宜人的凉帽在户外劳动。凉帽周围的边沿挂着折叠均匀的围布,有黑色的、蓝色的、白色的.、花色的,远远望去,像是一朵朵美丽的鲜花在田野里盛开。

  2、教师讲解示范,交代要求。

  (1)用剪纸装饰:用剪刀把彩纸剪出各种好看的纸花,用胶水粘岾在凉帽上,然后用彩色笔画出不同的花边和纹样。

  (2)装饰好后,在凉帽边沿周围用皱纸粘上帽裙。(可以折叠起皱粘,或剪成流苏状。)

  3、幼儿制作,教师指导。

  要求:

  (1)保护清洁,纸屑放在篮子里;使用剪刀时注意安全。

  (2)要画出各种不同的花边、图案。

  (3)剪出各种好看的剪纸,贴在帽子上。

  (4)帽裙可以折叠起皱贴粘,或剪成流苏状。

  结束部分:展示作品,欣赏与评价。

  评价重点:构图饱满,设计有创意、有特色,色彩搭配鲜艳。

  延伸部分:戴上自己做的客家凉帽,伴着客家音乐跳舞或走秀。

大班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进行画面装饰,体验活动的乐趣。

  2、发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。

  3、培养幼儿热爱大自然的情感。

  活动准备:

  1、知识准备:带领幼儿春游, 认识各种野草。

  2、物质准备:范图四幅(分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例),各种野草、线、透明胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。

  活动过程:

  1、欣赏范例,激发幼儿创作的欲望。

  指导语:小朋友有没有发现今天班上有什么不同?这些图是用什么材料制作的呢?如果让你们用这些材料来装饰漂亮的画面,你想怎么做?

  2、讲解演示,了解装饰的方法。

  (1)先选择在哪种材料上装饰,再把简单的轮廓画出来。

  (2)大胆用各种野草试一试、摆一摆,选出自己认为最满意的进行装饰。

  (3)装饰时可以先把野草摆在材料上再粘贴,重点示范如何使用双面胶。

  3、引导幼儿大胆装饰,发挥创作才能。

  (1)提出要求:

  ①有些野草很容易划破手指,操作时就小心。

  ②遇到困难怎么办?可以自己想办法,也可以找老师或同伴帮忙。

  ③对于画面较光滑的'磁砖要选择什么材料进行固定?组织幼儿进行讨论。

  (2)幼儿按意愿选择各种野草及其他辅助材料,大胆地装饰画面。

  (3)教师观察幼儿的创作情况,并给予适时的指导;鼓励幼儿大胆尝试、探索,体验活动的乐趣。

  4、师幼交流共享:

  让幼儿展示、介绍作品,并引导其体验成功的快乐,发现存在的不足,为更好的开展下次活动做准备。

  活动延伸:

  1、野草除了能装饰漂亮的画面外,还可以做什么?鼓励幼儿大胆表达。

  2、我们幼儿园周围到处是野草,野草可以做燃料、肥料、还可以当饲料喂牛羊等。大自然给了我们这样好的宝贝,我们应该要保护大自然。

大班美术教案 篇5

  【活动目标】

  1、鼓励幼儿和同伴共同创作作品,培养幼儿的合作意识。

  2、激发幼儿热爱体育运动的情感。

  3、观察并回忆足球比赛的场景,表现出运动中的人物动态。

  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  【活动准备】

  1、知识经验准备:幼儿在“好玩的球”主题活动中,初步了解足球比赛的一些基本规则,掌握各种绘画的基本技能。

  2、物质准备:一场球赛的短片;球赛中的运动员图片;画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、等作画工具;为了让幼儿在作画时有一个轻松的环境,准备轻音乐一盒。

  【活动过程】

  (一)观看足球比赛的VCD(注:短片是直接从新闻播报中,刻录下来的视频,培养幼儿从小关心身边事),引起幼儿兴趣。

  激烈的足球比赛开始了。场上的队员们都在拼命的奔跑,一个队员带球来到了球门前,抬脚准备射门了,观众席上的球迷紧张的尖叫……猜一猜,对方球员会如何防守?球射入球门了吗?场上的比分是几比几了?

  (二)演示幻灯片《比赛中的运动员》。

  1、你最喜欢哪个运动员的`动作?为什么?(注:在幼儿欣赏图片过程中,对于一些幼儿提到的词语,例如形容很多球迷在观看比赛的过程,幼儿用了密密麻麻进行形容,教师做一个重点分享。在此环节中,注重与语言、科学等学科的有效渗透。)

  2、自己做几个踢球的动作试一试,看看你能不能成为优秀的球员呢?(注:幼儿做动作,教师用相机照下幼儿动作,放在电视上播放,进一步观察踢球时的动态造型,激发幼儿积极参与活动的欲望。)

  (三)幼儿创作作品。

  1、提出要求:小朋友在动手之前先要想好用什么方法表现你喜欢的比赛?需要哪些材料?

  2、教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。

  3、请个别幼儿说一说自己的想法,以便于其他孩子参考。

  4、把你想到的激烈场面都画下来吧。

  5、幼儿操作,教师适当给予指导或帮助。

  (四)作品展示。

  表扬有创意的作品。

大班美术教案 篇6

  大班美术教案:手指点画活动目标

  1.鼓励幼儿大胆作画,体验手指点画的乐趣。2.培养幼儿的`审美感受力和创造力。活动准备

  纸、黑记号笔、调色盘、水粉颜料、抹布。活动过程

  一.手指游戏:

  二.讲述故事,引出手指的神秘本领——点画:1.教师边讲述边作画。

  2.提问:“小手的本领是什么?”

  三.学习手指点画的技能:

  1.控制手指点画的力度。

  2.灵活交换应用五个手指进行点画。

  3.变花样(横着、斜着、两个指印重叠)进行点画。

  四.幼儿合作创作:

  五.评价活动:

【大班美术教案】相关文章:

美术教案大班通用 大班美术教案09-21

美术大班教案08-27

(经典)大班美术教案08-22

大班美术教案【经典】08-04

大班美术教案(经典)07-20

【经典】大班美术教案07-24

[精选]大班美术教案07-21

大班美术教案[精选]07-27

大班美术教案【精选】07-10

大班美术教案01-17