小班体育教案范文
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小班体育教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班体育教案范文1
小班认知活动：我是男（女）孩
教学目标：
1、引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征，知道自己是男孩（女孩）。
2、激发幼儿对自己性别的喜爱之情。
教学准备：
男孩女孩的图片，小服饰
教学过程：
1、区分男孩和女孩：请一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼儿一起讨论。
（1） 他们两个谁是男孩谁是女孩？
（2） 怎么知道他是男孩，她是女孩？
（3） 看看男孩穿的服饰怎样，女孩穿的服饰怎样？
2、说一说自己是男孩还是女孩，自己喜欢做什么事？（引导幼儿发现：男孩女孩都很可爱，激发幼儿为自己是男（女）孩感到高兴的.情感。）
3、找一找班上谁是男孩谁是女孩。
4、说一说自己家里谁是男的谁是女的。
5、玩游戏：“座车”。男孩上一辆车，女孩上一辆车，用一一对应的方法（男孩女孩手拉手）比较哪辆车上人多，男孩多还是女孩多。
小班体育教案范文2
［游戏目标］
1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。
2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。
［游戏准备］
1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、
2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌
［游戏过程］
1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）
2、玩游戏1）练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的'幼儿停止游戏。
2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪
小班体育教案范文3
【活动目标】
1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。
2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
【活动准备】自制长尾巴。
【活动过程】
1.开始部分
（1）请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上一条布尾巴。
（2）模仿小动物走路，来起到活动身体的效果。
2.基本部分。教师和幼儿共同游戏
游戏开始，教师说“捉尾巴的人来啦”！小动物四散跑开，教师想办法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方法保护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。讨论：怎样做才不会被别人揪下尾巴。
幼儿游戏：幼儿两人一组互相捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。（做两遍）男女小朋友互相揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。
3．结束部分
（1）数一数自己在这次活动中一共的到几根皮筋。
（2）告诉孩子得到几根皮筋回活动室就可以的.到几颗糖果，让孩子体验成功的喜悦。
（3）老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定会很高兴的。
小班体育教案范文4
学习目标：
1.通过体验性活动，感受并了解水对人身体的重要。
2.知道多喝水对身体健康有益，初步了解正确饮水的.留意事项。
学习目标：
1.通过体验性活动，感受并了解水对人身体的重要。
2.知道多喝水对身体健康有益，初步了解正确饮水的留意事项。
活动预备：
杯子、水。
活动过程：
1. 老师与幼儿先进行一段时间或有肯定活动量的户外活动后，一起返回活动室，并向幼儿提问，现在你想先做什么事？
2. 请幼儿沟通做完运动后的感觉，引导他们说出运动后需要喝水。
3. 请幼儿一起喝水，并共享喝水后的感觉。
4. 与幼儿争论：为什么要喝水？喝水要留意什么？为什么水要煮沸后才可以饮用？
5. 老师小结：多喝水对身体健康有益，但要留意，不要在猛烈运动后立刻大量饮水，不要喝生水。
活动评价：
能说出多喝水对身体健康有益。
活动建议：
留意户外的活动量不要太大，让孩子们感觉到渴了，想喝水就可以了。
小班体育教案范文5
活动目标：
1、 学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
教学重点：
学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
教学难点：
运用正确方法投掷沙包，
活动准备：
小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。
场地布置：
供幼儿活动的圆圈。
活动过程：
一、准备活动。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的'队去巡逻吧！看看有没有敌人。敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。今天巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们愿意帮助兔妈妈吗？"愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，我们要练习练习，来和我一起做。
2、教师带领幼儿空手练习。（纠正幼儿错误的方法）小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。真棒！再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
3、谈话：你们有什么好办法把老鼠打跑？幼儿自由回答。
你们的办法都很好，但今天，我们这里只有沙包，我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼儿拿沙包自由练习。（个别纠正）
5、游戏:"打老鼠"小警察们都学会了本领。那我们就去帮助兔妈妈把小兔子家的老鼠打跑。你们看老鼠在那，我们要悄悄地过去，用力打老鼠！老鼠被我们打跑了，但我发现有的小猫警察打老鼠的方法不对，我们应该这样打，老鼠就不会再来了。哇！你们看，老鼠又出现了，我们这次一定要用刚才的方法打老鼠。看这次我们把老鼠打跑了，它再也不敢来了。
三、结束部分
教师：我们小猫真厉害，我听到了老鼠"吱吱吱吱"的叫声了，那肯定就是老鼠喊救命的声音了。打跑了老鼠开心吗！那会不会累呢？那我们来放松放松吧！教师带领幼儿有秩序离开场地。
小班体育教案范文6
活动领域：
体育活动前评析最近一段时间，我发觉孩子们对小枕头很感爱好，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，特别快乐。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知阅历，得到一些动作进展呢？为了让孩子能更加欢乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩“面包”的情节，增加了活动的嬉戏性和情景性。
活动目标：
1、喜爱玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。
2、激发对体育活动的爱好，进展动作的协调性。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动预备：
1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。
2、场地上铺上地毯，活动前为幼儿脱掉鞋子。
（说明：蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢，靠垫的一面也有尼龙褡袢，这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上）
活动过程：
一、小蚂蚁在妈妈的带领下进入场地
蚂蚁妈妈：宝宝们，今日，我们带着大面包到草地上去玩玩，好吗？（音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念儿歌：“小蚂蚁背面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）
二、小蚂蚁玩面包
1、亲亲大面包
蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好伴侣，我们抱抱它，亲亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一圈。
2、自由玩大面包
（1）蚂蚁妈妈：大面包真兴奋，听一听，它似乎在说话呢！哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢！那我们就带着大面包玩一玩吧。
（2）蚂蚁妈妈鼓舞小蚂蚁想出很多方法玩面包。如：抛接大面包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。（老师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作）
3、玩“小路”
（1）接“小路”
蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一起多快乐啊，它们是好伴侣呢！假如把这些大面包一个一个都连起来，那肯定很好玩的，我们来试试吧！（鼓舞小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来）
（2）玩“小路”
蚂蚁妈妈：看看，这么多面包连接在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说）
蚂蚁妈妈：现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会英勇地爬过去！还可以怎么玩？（引导幼儿在“面包小路”上走、跳、骑等）
三、把“面包小路”抬回家
1、下雨了
（放“下雨”音乐）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音？哎呀，下雨啦！我们赶快把“面包小路”抬回家吧！
2、把“面包小路”抬回家
鼓舞小蚂蚁一起把“面包小路”“嗨哟，嗨哟”抬回家。
活动延长：
把靠垫放在区域角，在日常生活中，幼儿可以自由玩靠垫，并鼓舞幼儿连续探究靠垫的不同玩法，如可以玩“赶小猪”，背着靠垫走或跑等等。
本活动在实施过程中，幼儿始终处于乐观、欢乐、主动的学习状态中，活动设计体现了真正为了孩子进展的新课程理念，其训练价值取向强调的`是让孩子在活动中获得阅历、获得进展、获得学会学习的力量，活动中老师的角色发生了质的变化，其行为从居高临下的“落输者”和“指导者”变为儿童学习的“支持者”和“合作伙伴”。
教材内容是幼儿易于理解感爱好。在活动中，能为幼儿做好充分的预备，活动中的每个环节紧扣主题，让幼儿始终处于轻松开心的氛围中，充分体现了幼儿在“玩中学”、“学中玩”中把握了学问和技能。
教材内容是幼儿易于理解感爱好。在活动中，能为幼儿做好充分的预备，活动中的每个环节紧扣主题，让幼儿始终处于轻松开心的氛围中，充分体现了幼儿在“玩中学”、“学中玩”中把握了学问和技能。本活动在实施过程中，幼儿始终处于乐观、欢乐、主动的学习状态中，活动设计体现了真正为了孩子进展的新课程理念，其训练价值取向强调的是让孩子在活动中获得阅历、获得进展、获得学会学习的力量，活动中老师的角色发生了质的变化，其行为从居高临下的“落输者”和“指导者”变为儿童学习的“支持者”和“合作伙伴”。
小班体育教案范文7
【活动目的】
1. 锻炼幼儿走不同宽度和高度的平衡木。
2. 增强幼儿动作的协调性和平衡能力。
3. 体验和分享帮助别人的快乐。
【活动所需物品】
1. 不同高度和宽度的平衡桥，包括低而窄的桥和高而宽的桥（宽度为15至20厘米，高度为15至25厘米）。
2. 每人一个松鼠头饰。
3. 多个红、黄、绿三种颜色的果子和三个筐。
4. 活泼的背景音乐。
【活动流程】
一、进行热身运动：
教师扮演“松鼠妈妈”，幼儿扮演“松鼠宝宝”，共同跟随愉悦的音乐进行健身操练习。
二、进行平衡练习：
1. 出示几座不同的平衡桥。
教师提示：“松鼠奶奶生病了，我们要采集一些果子去看望她。可是，在到达果园之前，我们必须穿过这些不同的小桥。现在，看看你们能否勇敢地通过这些小桥？”
2. 幼儿自主选择小桥进行练习，并由教师辅助引导和保护。
三、进行游戏活动：
1. 介绍“采果子”游戏规则。
教师解释：“每个‘松鼠宝宝’需要通过小桥，到达对面的'果园里采摘一个果子，然后返回筐子进行归类，和相同颜色的果子放到同一个筐里。”
2. 活动中，教师根据幼儿的情况及时给予指导。
四、放松整理物品，做休息运动：
教师强调：“我们一起将这些采摘来的果子送给奶奶，希望她能早日康复。”
奶奶稳定之后，进行休息运动整理物品。
【活动总结】
此次《小松鼠采果子》活动通过角色扮演和创意场景的设立，鼓励幼儿积极参与活动，具体训练幼儿走平衡木的能力和提升动作协调性，更有体会和分享帮助别人带来的快乐。
在进行活动前，教师需要事先规划操练内容，尽量使幼儿能够活动全身各部位，为接下来的活动做好准备。例如，当练习走小桥时，教师需清晰地示范和讲解不同小桥的行走技巧，帮助幼儿理解动作要领，并通过将双臂伸平来保持身体的平衡。同时，教师应引导幼儿按照自己的能力选择适合的小桥，特别是对胆怯的幼儿应给予保护，帮助他们体验成功的喜悦，让他们有安全感。
对于没有平衡木的幼儿园，可以运用小木板、椅子等组成的“平衡木”来替代原有的设施。
小班体育教案范文8
一、 活动目标：
1、 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、 培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、 培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
二、 活动准备：
1、 椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个
2、 音乐磁带2盘。
三、 重点难点：
1、 能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。
2、 做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
四、 活动过程：
1、扮演角色，活动身体
（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解，集体练习
（1） 师：解放军叔叔走路的'姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）
（2） 师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）
（3） 幼儿自由练习，教师个别辅导。
（4） 师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏：军事训练
（1） 教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。
（2） 幼儿进行游戏。
4、结束活动，放松身体
教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。
小班体育教案范文9
活动名称：
老猫睡觉醒不了
活动目标：
1、练习轻轻的'走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备：
准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：
1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
小班体育教案范文10
【活动目标】
1、练习肩上投掷技巧，通过侧身挥动手臂实现投准精度。
2、参与体育游戏，体验成功和快乐。
【活动准备】
沙袋、椅子、怪兽图片、小树、长凳、钻圈、勇士奖章。
【活动过程】
一、开始部分（热身运动）
小朋友们，今天我们有一项重要任务，但在接受任务之前，我们要先来活动活动身体。准备好了吗？
二、基本部分
1、练习肩上投掷技巧。
（1）小勇士们，猜猜今天的任务是什么？没错，我们要打败怪兽！你们有勇气吗？
（2）展示沙袋。看见这些沙袋了吗？请谁来告诉我们如何使用它们？
（3）示范一些幼儿。现在轮到谁来试一试呢？
（4）教师总结：在投掷时，首先要侧身，然后挥臂从肩上用力投向目标。让我来示范一遍。
2、幼儿分组练习肩上投掷技巧。
（1）在原地进行练习。大家都知道如何操作了吗？那让我们在原地跟着老师一起练习一次。
（2）分组练习。我为大家准备了三个练习场地，你们可以自由选择一个场地进行练习。上场去吧！
（3）教师总结。
3、幼儿分层次练习肩上投掷技巧。
（1）三个训练场地，距离不同。如果怪兽在更远处，你们仍能准确地投中吗？请任选一处练习吧。
（2）教师总结。
4、游戏“打怪兽”。
（1）教师举行“打怪兽”比赛。
（2）颁发勇士奖章。
三、结束部分（放松运动）
小朋友们一定有点疲惫了吧？来跟着老师放松一下吧！
小班体育活动：流星球打灰太狼
小班体育活动《小鲤鱼跃龙门》
小班体育教案范文11
活动目标：
1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物，培育幼儿动作的协调性及灵敏性。
2、培育幼儿对体育活动的爱好以及活泼开朗的心情。
3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。
4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：
1、在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“小虫”。
活动过程：
一、开头部分
以“鸡妈妈”的.身份带小鸡去郊游的身份做律动。“今日天气真好，妈妈要带你们到外面的草地上去郊游喽。”
二、基本部分
1.老师告知幼儿今日的嬉戏内容。
指导语：你们看，篱笆把我们的路拦住了，你们有什么方法可以过去呢？
2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过篱笆最好了。
3、学习新动作
（1）、老师讲解示范钻的动作。师：“小鸡先看看清晰妈妈是怎样钻出篱笆的？等一下，妈妈要来问问小鸡。”
双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
（2）提问：妈妈是怎样钻出篱笆的？
（3）师：小鸡真聪慧，妈妈是钻过去的，今日妈妈就教你们学这个新本事：钻。请小鸡跟妈妈一起做：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
（4）老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。
指导语：现在小们就可以用刚才学过的方法钻过篱笆，小鸡们动身！
4、嬉戏：小鸡捉虫 小鸡和妈妈间续钻过篱笆，走过独木桥，爬到草地上捉一条虫吃然后回来。（2-3次）
三、结束部分
鸡妈妈说：“大家都吃饱了，一起来跳个欢乐舞吧！”
活动反思：
本次活动把对点数的要求融入到嬉戏的规章之中，以“虫”这个简洁的材料将情景性教学嬉戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思索、体验，达成教学目标。
小班体育教案范文12
活动名称：
袋鼠跳跳
活动目标：
1、练习行进跳动，进展动作的协调力量，提高反应力量和掌握力量。
2、进展幼儿初步的'合作力量，感受与同伴合作嬉戏的欢乐。
活动预备：
1、袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。
活动过程：
1、老师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。
2、听音乐，做四肢准时性身体各部位的放松活动。
3、袋鼠跳跳
（1）袋鼠妈妈示范跳动行进，小袋鼠们分散练习。
（2）讲解嬉戏方法：听铃声的快慢作不同的跳动行进。
（3）小袋鼠进行嬉戏，重复进行
4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”
（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，老师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳动行进。
（2）幼儿自由结对，练习双人跳动行进。
（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中心，随音乐跳动行进至一个动物家作客，按后再返回中心。嬉戏重复数次。
活动延长：
可在户外活动中连续嬉戏，可进行竞赛。
小班体育教案范文13
活动目的
1、培养幼儿协调动作和灵敏性。
2、学习双脚跳向前的技巧，增强腿部力量。
3、通过体育游戏，让幼儿愉快参与，感受快乐体验。
重点与难点
重点：学习双脚跳向前的技巧，增强腿部力量。
难点：协调动作和灵敏性发展。
活动准备
音乐：兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫音乐；1个兔妈妈头饰；1个黑兔妈妈头饰；1个大灰狼头饰；16个小兔子贴饰；若干个小蘑菇；若干个小圆圈。
活动流程
1、开始
热身运动：
播放兔子舞音乐，老师扮演兔妈妈，带领小兔子们跳起有节奏的双脚向前跳。
2、基本部分
情境导入：
“小兔子们，你们看，前面森林里有好多蘑菇呢，跟着兔妈妈去采蘑菇吧！”
小兔子采蘑菇：
带领幼儿双脚并拢向前行进跳，采摘草地上的小蘑菇，并将采好的蘑菇放回兔妈妈的篮筐里。
提出要求：
小兔子们在采蘑菇时，必须双脚并拢向前行进跳着去。
结束时，老师称赞小兔子们的收获。
小兔子和大灰狼：
老师扮演黑兔妈妈告诉小兔子们，要小心大灰狼。幼儿双脚并拢向前行进跳，直到看到山洞（地面上有圆圈）。老师告诉幼儿，如果遇到可怕的动物可以跳进山洞躲起来。
游戏：
“小兔子丛林探险”
游戏结束时，老师表扬幼儿的'体育游戏表现。
在这个活动中，我们给孩子们准备了森林狂想曲这首音乐，并让他们跟着节奏做动作。在音乐中，大灰狼说他的肚子饿了，小兔子们听到后便躲进了山洞。尽管有一些幼儿没有成功躲进圆圈内，被大灰狼抓住了。幸运的是，最终兔妈妈带领小兔子们跳出了圆圈，胜利了！
接下来，我们在进行第二轮游戏时移除了一个山洞。这次我们试图让孩子们团结合作，帮助那些没有找到山洞的孩子们一起躲藏。
在这个游戏结束后，我们又进行了一轮，拿走了三个山洞，以测试幼儿是否能够团结合作。
最后，在结束部分中，我们播放了兔子舞，并让孩子们跟着教师双脚蹦跳。我们提醒孩子们在阳光灿烂的一天后，赶紧回家吃香喷喷的蘑菇汤。
总的来说，这次游戏给孩子们带来了很多快乐和挑战，他们喜欢这个游戏，并且在贴上了小兔子贴纸后，很快地进入了角色。孩子们在这个活动中获得了良好的体能锻炼，并且感到非常有成就感。不过，在游戏的后半段，我们应该在山洞外面活动，这样孩子们可以更好地听到大灰狼的声音，并能更好地反应。此外，我们也可以在游戏中加入更多有趣的元素，比如老鹰捉小鸡等小班幼儿喜欢的游戏，这样可以进一步激发孩子们参与的积极性。总的来说，这次体育游戏让孩子们非常开心且兴趣浓厚，我们也会继续改进这个游戏，让它变得更好！
小班体育教案范文14
设计意图：
春天是天气多变的季节，本活动针对小班幼儿年龄小、好奇心重、爱玩的特点而设计。主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，并把自己没试过的新玩法告诉老师，告诉同伴；体验、分享游戏的快乐。本活动主要分为两部份：第一部份引入游戏主要是让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培养幼儿反应的灵敏性。而第二部份活动的重点是指导幼儿在尝试活动后，将树叶摆成几条短短的`直线，然后练习双脚并立向前跳的动作。本节体育游戏的难度较低，但充分调动幼儿自觉参与游戏活动的积极性，体现尝试活动“先试后导、先练后讲，以幼儿为学习主体”的理念。高水平：要求幼儿积极探索、动脑筋想办法，尝试用自己没有玩过的新玩法玩树叶，并能主动向老师、同伴介绍经验；学习摆树叶，练习双脚并立向前跳的动作。低水平：要求幼儿认真跟老师和同伴一起玩游戏，尝试学着别人的玩法玩树叶；会用力向前跳过树叶摆成的短线。
活动目标：
1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。
2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培养幼儿反应的灵敏性。
活动准备：
活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景；春姑娘头饰、各种形状大小不同的树叶、小兔头饰（与幼儿人数相等）、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带《风声》、《小树叶》、CD《土耳其进行曲》等。
活动过程：
1、组织游戏《大风和树叶》：教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶蹲下玩游戏。当教师说“起风了”边张开臂绕着幼儿走，幼儿站起来慢慢地张开双臂作微风吹树叶的动作。听到“大风来了”响起呼呼的刮风声时，用力地挥动双臂、转动身体，模仿，做小树叶向场地四散跑；听到“风小了”时，放下双臂，慢慢走。听到“风停了”立即蹲下。反复进行游戏一次，要求幼儿按信号行动，提醒幼儿注意在四散跑时不要碰到同伴。
2、忽然一阵大风吹过来，树叶落得满地都是。教师提议幼儿用吹落的树叶玩游戏，鼓励幼儿大胆尝试用自己的方法、选择不同的树叶玩游戏，并把自己没试过的新玩法告诉老师，告诉同伴；分享游戏的快乐。
①大风把小树叶吹满了一地，我们来把树叶捡起来玩游戏，好吗？请幼儿随意在地面捡起一片叶子，跑回老师身边，看看自己捡到的是一片什么样的树叶。
②教师提出问题：“可是，这些叶子应该怎么玩好呢？”教师激发幼儿动脑筋想法子，尝试用自己没有玩过的玩法玩树叶，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆进行尝试；和幼儿一起学习玩树叶。
③集中幼儿到教师身边，引导幼儿示范、介绍自己的玩法，与同伴分享游戏的快乐；请大家尝试别人的新玩法玩树叶。
3、教师介绍自己想到的方法玩树叶：“小朋友真聪明！想到那么多玩树叶的办法来。唉！甘老师也想到一种好玩的方法，还可以锻炼身体呢。你们也来试试看！”
①教师示范将树叶摆成几条短短的直线，然后做双脚并立向前跳的动作。
②请幼儿自己摆树叶练习双脚立地向前跳，教师巡回指导，重点提示幼儿起跳时注意双脚要先并拢站好再用力向前跳过树叶。
4、游戏：《小兔采萝卜》
①教师介绍新游戏：“小朋友跳得真像小白兔，我们来玩个小兔采萝卜的游戏吧！”给幼儿讲解游戏的规则和玩法。
②教师示范小兔采萝卜的玩法：用树叶摆成几条平衡的短直线，模仿小兔跳，双脚并立向前一步一步跳过树叶到终点采摘萝卜；再跳回原起点放在篮子里面进行接力。
③请幼儿扮演小兔进行游戏，练习双脚并立连续向前跳的动作；鼓励幼儿为同伴加油。
④反复进行游戏一次，提醒幼儿把双脚并立向前跳的动作做准确。
5、师：“今天我们跟小树叶一起玩游戏，好玩吗？可是小树叶玩得太累了，我们来跳个舞把它送到清洁阿姨的竹筐里休息吧！”请幼儿拣起树叶做律动《小叶子》退场。
小班体育教案范文15
活动目标：
⒈能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。
⒉体验滚筒的乐趣。
活动准备：滚筒若干。
活动过程：
一、导入。
师：今天，我们大家来做小熊猫，老师来做熊猫妈妈，我们到外面去玩吧！我们先来伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿……
二、练习滚筒。
⒈出示大滚筒，师：这是什么呀？那我们今天就来玩滚筒的游戏吧！
⒉谁知道这个滚筒要怎么滚呢？谁来试一下？请个别幼儿示范。
⒊老师强调滚滚筒的方法：双手交替，手不离滚筒，一只手推完换另一只手，推滚筒的.时候不能太用力，滚筒要一直在我们面前。
⒋请幼儿做推滚筒的动作。
三、滚筒比赛。
⒈师：现在我们一起来滚滚筒。
⒉宝宝们先排好队，将幼儿分成四组，站在直线后面，第一个宝宝将滚筒推到尽头摘推回来，交给后面的宝宝，然后第二个宝宝推。
⒊师：哪一排的宝宝先来试一下？请排头和第二个宝宝示范一下。
⒋游戏“滚滚筒”。
⒋讲评。
四、回教室。
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