小学主题班会教案必备（5篇）
在我们上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编精心整理的小学主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学主题班会教案1
一、引入
1、老师向学生展示一张图片，图片上有一个人在攀爬陡峭的山峰，问学生们这张图片给你们什么启示？
2、学生们回答后，老师引导学生们思考勇敢面对挑战的重要性。
二、讲解
1、勇敢面对挑战是人生中非常重要的一点，因为我们每个人都会遇到各种各样的挑战，例如：考试、比赛、面试等等。
2、如果我们不勇敢面对挑战，就会错失很多机会，甚至会让自己陷入困境。
3、但是，如果我们勇敢面对挑战，就会有更多的机会和可能性，甚至可以获得更大的成功。
三、案例分析
1、老师讲述一个案例：小明在一次比赛中遇到了很大的挑战，因为他的'对手非常强大，但是小明并没有放弃，他勇敢面对挑战，最终赢得了比赛。
2、老师引导学生们思考：如果小明没有勇敢面对挑战，他会怎样？他会错失这次比赛的机会，也可能会让自己失去信心。
四、小组讨论
1、老师将学生分成小组，让他们讨论一下：你们曾经遇到过哪些挑战？你们是如何面对的？
2、学生们可以分享自己的经历，也可以听取其他同学的建议和经验。
五、总结
1、勇敢面对挑战是人生中非常重要的一点，它可以让我们获得更多的机会和可能性。
2、面对挑战时，我们要保持冷静，不要放弃，要寻找解决问题的方法。
3、最后，老师鼓励学生们勇敢面对挑战，相信自己，相信自己的能力。
小学主题班会教案2
活动目的：
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。
活动过程：
一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的`事，另你很自豪？
二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。
2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。
3、评比，展览，发“小小奖状”。
（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）
四、总结激励：
养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。
小学主题班会教案3
一、活动主题
爷爷奶奶的白发
二、题目
学会感恩，孝敬爷爷奶奶
三、活动目的
1．通过班会前的调查，了解老人对家庭、对社会所做的贡献，知道重阳节是我国的老人节，知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德，了解全社会尊老、敬老的一些举措。
2．通过理解为什么要尊老、敬老，了解老人的需要，为老人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动做到尊老敬老。
四、活动准备
1．通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题，确定活动主题。
2．召开班委会和家委会一起筹划活动。
3．班会的演示文稿。
4．向家人了解自己的长辈退休前的工作情况，寻找与长辈的合影，收集古代孝敬老人的故事。
五、活动过程
（一）了解老人对社会和家庭做出的贡献，激发热爱爷爷奶奶的情感
1．介绍家中的老人。学生介绍家中都有哪些老人？你知道他们的岁数吗？他们有哪些兴趣爱好？
2．了解爷爷奶奶为社会做出的贡献。集体交流（5～6人发言）。祖辈年轻时努力工作，为社会做出贡献的故事。
3．感受祖辈对家庭的无私付出。
（1）集体交流（6人展示）调查采访记录表，加深对祖辈的了解。看看哪些事令我们的长辈最高兴，哪些事令长辈最伤心？生活中有哪些困难？
（2）请5—8人说感受。
（3）学生讲述祖辈关爱自己的故事。（8人发言）
（二）知道孝敬老人是我国的传统美德，了解古人孝顺的故事
3名学生讲述古人孝敬老人的故事。
（三）了解祖辈的心愿，讨论怎样孝敬爷爷奶奶，做孝敬祖辈的`好孩子
1．播放录像：周末的时候两位老人孤独地守候在电话旁，儿女因为工作繁忙不能回家看父母，孙辈因为上课或和同学聚会不能看望爷爷奶奶，爷爷奶奶非常失望。
2．讨论：录像中的爷爷奶奶开始为什么那么高兴，后来却又那么失望？你觉得他们最需要什么？（学生自由发言）
3．集体诵读儿歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。
（四）班主任讲话
六、活动延伸
1．利用晨会和班会时间，讲二十四孝顺故事，继续深化学生孝敬老人的意识，并付诸实际行动。
2．结合学校知恩感恩的习惯培养，班里进行“爷爷奶奶眼中的好孙子（女）”的评比活动，使孝敬老人成为学生的自觉自愿的行为，养成尊老、敬老的美德。
小学主题班会教案4
教学目的：
通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极健康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美好人生。
教学准备：
本课多媒体课件
分层要求：
A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。
B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。
教学过程：
一、图片导入：
1、哈佛大学（问：这是什么地方？）教师介绍。
2、人物介绍（问：他们是谁？）教师介绍。
教师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。
二、出示课题，了解内容：
1、齐读课题：
了解价值学会选择
2、什么是价值观？（媒体出示，教师讲解，学生领会。）
通常我们对一些问题有不同的理解和看法，这就是我们的价值观。
不同的人有不同的.价值观。
一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。
3、了解价值，学会理解。（媒体出示，教师讲解，学生领会。）
价值观是没有“对”和“错”之分的。
不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。
4、理智选择，谨慎决定。（学生朗读，说说自己的看法）
全面了解情况。
这件事对我真的很重要吗？它会影响别人吗？
认真思考后果。
尊重他人，不给他人造成伤害。
做负责的决定，采取负责的行为。
做健康、安全的决定，采取健康、安全的措施。
小学主题班会教案5
活动目的：
1、为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育：
（1）、交通安全；
（2）、消防安全；
（3）、学校安全；
（4）、家庭安全。
2、通过这次主题班会，使学生学习安全知识，进一步增强安全意识和自我保护意识，掌握一些自救自护的本领。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
活动准备：
1、确定主持人，培训主持人。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、选定剧情扮演者并进行排练。
活动过程：
主持人1：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！
主持人2：生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
主持人1：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人2：也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人1：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人2：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人1：所以，我们要懂得珍爱生命，学会自救自护。
合：班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
（一）交通安全篇
主持人2：首先让我们进入第一个班会主题：交通安全篇。（播放《天堂里有没有车来车往》）我们每天上学、放学除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全这个问题是我们必须重视的，请第一小组的同学表演小品《放学路上》。
甲：瞧这多危险啊！由于同学交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕不可挽回的悲剧。
乙：面对这一幕幕，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故就是各种事故领域的“头号杀手”。
甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）
乙：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？请同学们说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
1、是人们对交通法规的漠视。
2、是交通违章。
3、是因为人们的疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
乙：是啊，当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？
甲：仅在年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！
乙：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？想对谁说都行，（如司机、行人、同学、亲人、交通管理部门等等）
甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
甲：同学们，交通规则并不复杂，只要我们遵守交通法规。就会避免许多不该发生的交通事故。
乙：如何注意交通安全呢？，请同学们一起来读读交通安全歌。
交通安全很重要，条条规则别忘了。
从小养成好习惯，文明行为都说好。
行路应走人行道，没有行道往右靠。
斑马线条真清楚，横穿马路少不了。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急往前跑。
转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。
乘车安全应注意，遵守上下车秩序。
手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
主持人2：交通安全，一个永恒的话题。同学们，让我们遵守交通规则，注意交通安全，健康成长，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间！下面让我们进入今天第二个主题：校园安全篇。
（二）校园安全篇
甲：我们在学校里时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。请同学们看看以下这些行为对吗？（出示课件：学生活动照片）
乙：在学校期间我们应该注意哪些安全问题呢？请大家来畅所欲言。
1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动。
2、特别是中午在校吃饭的学生要注意饭前要洗手，要清洗餐具，吃饭的`时候不要讲话。
3、不要在校楼栏杆处玩耍，不能靠、倚在楼栏杆上。
4、不要趴在教室的窗户上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
5、教室内的插座不可以乱动，不能随便去插电源。
6、在教室内不准追逐打闹。
7、在走廊里不能追逐打闹，要靠右侧站一排通行。
8、上下楼梯要讲秩序，不能拥挤。
9、不能在人多的地方踢球；
10、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
甲：同学们，学校安全人人讲，安全学校人人赞。安全知识时时记，注意安全处处提。
乙：在学校期间，我们还应该怎么做呢？（出示课件）
甲：希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
合：注意安全，健康成长。
（三）消防安全篇
主持人1：人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。下面让我们进入今天第三个主题：消防安全篇。
甲：同学们，你们知道我国消防日是哪一天吗？（回答：11月9日是我国一年一度的“119”消防日）。那你们知道消防日的由来吗？
乙：因为11月9日的简化写法是：“119”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。
甲：发生火灾后如何自救呢？
1、如果门窗、通道被火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。
2、如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿过险区。
3、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。
4、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。设有消防梯，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
乙：发生火灾时应注意哪些事项呢？
1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降设备（电梯）逃生。
3、切勿返入屋内取回贵重物品。
4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。
甲：平时我们需要从哪几个方面注意呢？
1、易燃的物品不要放在炉火旁，如：火柴、打火机等；
2、在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
3、蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
4、发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。
5、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
6、不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
乙：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，下面请大家欣赏三句半《消防安全牢记心》
同学们，真高兴，消防安全牢记心，表演一个三句半，欢迎！
电风扇，莫瞎开，家电开关莫乱摸，手湿不要去动电，当心！
不玩火，不动电，自我保护是关键；莫让父母吃苦果，真乖！
关键时，‘119’，发生火灾不乱走，心不慌、意不乱，快—疏—散！
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。逃生术，要记清，家长放心！
我们表演三句半，说到这里要记清。消防安全牢记心，牢—记—心！
甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友啊，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
乙：但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
甲：所以，我们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，互相监督、互相提醒。如有发现，应该立即制止。
（四）家庭安全篇
主持人1：同学们我们每天生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
主持人2：但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面请第四小组的同学为我们谈谈家庭安全要注意什么。
甲：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
（6）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
乙：如何安全使用煤气呢？
（1）点燃燃气器后，我们不能长时间离开，以防被风吹灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
（3）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；
（4）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。
甲：除此我们还该注意些什么呢？请欣赏小品《陌生人来敲门》
乙：这个小品给我们敲响了警钟，所以，为了我们自身的安全我们不能随便与陌生人说话，更不能给陌生人开门。
甲：同学们，一旦发生各种安全事故，第一时间我们应该怎么办呢？（生回答）那你们知道哪些电话号码呢？下面就请同学们来认识一些号码和标志。请欣赏《电话号码和标志》]
电话号码：110———我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
120———我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
119———我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。
我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁？————行人过马路。
为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？————电的标志。
我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？———禁止点火。
交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。
主持人1：同学们，生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，健康成长。
主持人2：让我们从小学会自护方法。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：（全班齐读）
交通标志会识别，防火用电有方法。
父母单位和电话，有事联系不害怕。
游戏场所选择好，安全第一最重要。
自护常识要掌握，自护能力要提高。
主持人1：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆
主持人2：在知识的海洋里乘风破浪。
合：《珍爱生命健康成长》安全教育主题班会到此结束。
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