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中班数学教案与数字做朋友

时间:2023-10-12 17:49:58 数学教案 我要投稿
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中班数学教案与数字做朋友

  作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的中班数学教案与数字做朋友,希望对大家有所帮助。

中班数学教案与数字做朋友

中班数学教案与数字做朋友1

  活动目标:

  1.能正确判断7以内数量的多少,并会根据物体的数量圈画出相应的数字。

  2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。

  3.用舒适的方法握笔,享受胆涂色的快乐。

  4.感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

  活动准备:

  1.教具:自制教学挂图《与数字做朋友》。

  2.幼儿用书《与数字做朋友》人手一份,记号笔若干。

  活动过程:

  1.教师出示教学挂图,以故事导入。

  教师:深林里真热闹,原来小动物们要比谁的本领,看来了好多小动物呢!

  教师:有哪些小动物?他们是谁?都有什么本领?

  (教师引导幼儿要认真观察每种小动物的特征,就能回答老师的问题了。)

  2.集体感知动物的数量。

  教师:每种小动物有几只?

  教师:在数小动物时要按顺序,一个接一个地数,这样能数得准能数得对。屈,老师.礁.网出处。小朋友要认真听老师说的话。

  请个别幼儿做示范,按老师要求去数小动物,并请幼儿说说他是怎么数的。

  3.幼儿操作,教师观察指导。在活动中教师引导幼儿按老师要求去做。

  教师:小朋友看到小动物旁边的3个数字,看谁是他的好朋友,请你把他圈画出来。

  4.展示作业,师幼点评。

  5.教师:小朋友真棒!我们一起来扮演小动物,看看谁的本领吧!

  教师带领幼儿比本领,活动结束。

  活动思:

  对于中班幼儿的认数水平,知道数字很简单,但是对于操作就有些难度的。还有就是在上课的'时候各个环节之间的链接不是很流畅。经过这次的课,发现数学课,并不是那么简单,而是要搜集很多资料,在自己的脑海里有量的信息存储,在引导幼儿的时候要把自己存储的信息简单化教给幼儿,这样才能达到数学课的目标。

中班数学教案与数字做朋友2

  活动目标:

  1.认识数字6和7,知道它们能表示相应数量的物体。

  2.通过多种形式的游戏,巩固对7以内数字的认识。

  3.能独立地进行操作活动,体会数学活动的快乐。

  活动准备:

  数字房子一套,小动物图片若干。

  数字1—7的卡片,幼儿操作纸、笔人手一份。

  活动过程:

  (一)复习数字1—5

  教师:小朋友看,森林公寓建造好了,小动物们都搬进了新家。看看房子里住着谁呀?出示分别标有1~5的数字房子,引导幼儿复习数字1~5。(小狗、小猫、小鸡、小鸭、小羊)

  要求幼儿先读出数字,然后请幼儿看着数字数一数。和小动物打招呼,引导幼儿用小动物的叫声来巩固认识数字1—5。

  (二)认识数字6、7

  1.认识数字6

  揭开第六间房子,提问:这间房子里住着谁呢?(小兔子)(萝卜)小兔子真勤劳,一大早就拔了好多萝卜回家了,我们一起来看看,有几个小兔子呀?拔了几个萝卜呀?(6只兔子和6个萝卜可以用数字几表示?(数字6表示)对了,6只小兔的.数字朋友是6,6像什么?(哨子)6除了表示6只兔子和6个萝卜外,还可以表示什么?(幼儿讲述教师指点)

  2.认识数字7

  请小朋友闭上眼睛,教师请上另一间屋子里的小动物。在图上添上1只兔子、1个萝卜,请小朋友睁开眼睛,看看图上什么变了?现在有几只兔子、几个萝卜?(7只兔子、7个萝卜)刚才大家讲的是6只兔子,6个萝卜,现在怎么说是7个呢?(又添上1个了)几个添上1个就是7个了?(6个添上1个就是7个)。那数字6能不能表示7只兔子、7个萝卜?(不能)现在找什么数字来和7只兔子、7个萝卜做好朋友呢?(数字7)

  教师请幼儿上来贴上数字7,7像什么?7像镰刀,7除了图上的7只兔子和7个萝卜外,7还可以表示什么?

  鼓励幼儿大胆想象出各种数量是7的事物。

  (三)操作活动

  教师:这些小动物都找到了数字朋友,老师这里还有好多小动物没有找到数字朋友呢,让我们一起来帮帮忙吧!

  1。给小动物找数字朋友,数一数每种动物有几只,在它的旁边找出正确的数字并圈起来。

  2.给机器人画头发。

  老师巡视,鼓励能力弱的幼儿进行操作活动,能力强的幼儿独立完成学习任务。

  (四)活动评析

  展示个别幼儿的操作材料

  (五)教师总结

  今天我们认识了数字6和7,请小朋友回家以后在家里找找:你家里的什么东西可以用数字6和7来表示的。

  活动延伸:

  1.设置相关作业投置益智区,供幼儿练习。

  2.家园配合:利用生活,游戏等,帮助幼儿充分理解数字6和7。

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