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幼儿园小班汽车美术教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的幼儿园小班汽车美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班汽车美术教案1
一、教学目标(含重。难点)
1、引导幼儿运用借形形象物体制作有趣的汽车,体验创作的乐趣。
2、通过观察——比较——了解,掌握汽车的基本特征。
2、培养幼儿大胆动手、细心操作的习惯。
重点:用形象物替代汽车的车门、车窗、车灯、车轮
难点:把握好车门、车窗。、车灯、车轮的具体位置
二、教学准备
1、教师演示材料:圣诞老人的服装。礼物袋
2、礼物袋内装有小汽车。卡车。公共汽车的操作图
3、幼儿操作材料:把桌椅摆成4组,每组分别放有小猪。奶牛。鲸鱼。乌龟形状的操作图片;每组有四个材料盒,内装有用各种自然材料做成的图形
三、教学过程
1、导入活动,引起幼儿兴趣
(1)老师扮演圣诞老爷爷背着礼物袋:小朋友好,我是谁呀?今天我来替老爷爷给我们小二班的小朋友送礼物啦!
(2)让幼儿猜一猜圣诞老人送来了什么礼物?
(3)幼儿自由表达后,老师打开礼物袋。
2、了解车的基本特征
(1)教师把礼物袋打开:小朋友,你们认识这些车吗?
(2)幼儿观察各种车子并讲出车子相同的地方,教师可根据幼儿所说的相同点将范例汽车图的车窗。车轮等图片取下来并归类摆放。
(3)幼儿说说老师取下的车门。车窗。车轮和车灯是什么形状的?它们在车子的什么部位?
(4)让幼儿把车的各部位放回到车上去。
3、教师示范。讲解制作方法
(1)出示靴子图案:我想把靴子变成一辆汽车,怎么办?让幼儿回忆说出车的基本特征。
(2)教师根据汽车的特征选择相应的图形并贴在靴子的相应部位,如:把稻草做的长方形贴在车门的部位,把贝壳贴在车灯的部位,把席草编织的圆盘贴在车下面等等。
(3)我用什么变成了车轮?为什么我用圆圆的席草圆盘而不是用方形的来变车轮?
(4)小结:我用正方形的麦秆图变出了方方的车窗,用长方形的稻草图变出了高高的车门,用圆的`凸起的贝壳变出了闪亮的车灯,还用圆圆的席草圆盘变出了骨碌碌的车轮。看,我把靴子变成了一辆有趣的小汽车了。
4、汽车变变变
(1)师:小朋友,你们想不想也来制作一辆有趣的小汽车?老师为你们准备了小猪。奶牛。乌龟。鲸鱼的图片,请你们动脑筋把它们变成一脸有趣的小汽车。
(2)幼儿操作
让幼儿动手来做出一辆有趣的小汽车,教师巡回指导。重点指导幼儿要注意粘贴位置的准确度。
5、讲评结束活动
幼儿园小班汽车美术教案2
【活动目标】
1、通过看看。说说。画画的不同活动形式,引导幼儿体验美术课的快乐。
2、培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的能力。
3、通过活动让幼儿简单知道汽车的结构。
【活动准备】
1、图片:汽车
2、油画棒。画稿。
【活动过程】
一、导入
教师通过变魔术,变出不同样子的汽车玩具,让幼儿观察。
二、展开
1、提问幼儿:汽车都有哪些部分组成?
帮助幼儿总结,共有四部分:车头。车身。车尾和车轮。
2、出示范画,请小朋友们观察小汽车缺少了哪一部分?
3、教师示范:我为汽车添画车轮。
在画完第一个车轮后,请小朋友们思考:在画第二个车轮时应该注意什么? 向幼儿讲解:第二个车轮一定要和第一个车轮一样大。一样圆,注意车轮与汽车整体的比例,不要太大,也不要太小,否则汽车就不能在马路上平稳的驾驶。
4、请幼儿为汽车添画车轮。
(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
(2)提示幼儿添画的车轮要一样大。一样圆。
(3)为小汽车图颜色。
5、教师点评
请小朋友一起来看一看,猜一猜:谁的小汽车跑得最快?为什么?
小结:只有两个车轮画的.一样大。一样圆的小汽车跑的才会快。
三、结束
请幼儿收好画笔后,一起玩开汽车的游戏。
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