大学体育游戏教案优秀

大学体育游戏教案优秀

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的大学体育游戏教案优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学内容：

　　（1）高校体育课程目标、任务

　　（2）健康内涵；

　　（3）科学体育健身；

　　（4）健康体质测试意义及要求。

　　教学目标：

　　（1）通过本此课教学，使学生了解高校体育教学教育目标，提高学生对健康认知水平，促进体育参与的主动性，养成科学体育锻炼的良好习惯。

　　（2）通过本次课学习，使学生深刻认识体育的健身价值，激发学生学习体育练习的兴趣，增强学习积极主动性，寓德育于教学中，培养学生良好的个性品质。

　　（3）通过健康体质测试的讲解，使学生初步了解自己身体机能、形态的监测方法，充分了解健康体质测试的重大意义。

　　教学重点：

　　健康的内涵和科学体育健身方法。

　　教学难点：

　　健身计划的设计。

　　教学过程：

　　一、知识决定命运，健康成就未来：

　　1、现代教育两个高于一切的目标：1.1培养合格的社会公民1.2培养心智和情感健全的人。

　　2、高校体育教会学生四个“学会”：学会求知、学会做人、学会做事、学会合作。

　　3、高校体育培养学生“四自”：自学、自练、自测、自评的独立体育参与能力，树立“终身体育”意识，养成终身体育意识和习惯。

　　二、树立“健康第一”的观念：

　　树立体育参与的责任感；树立科学健身的观念；树立终身体育观念。

　　三、健康内涵：

　　心理健康；身体健康；道德健康；社会适应性良好。

　　四、健康的误区：

　　对健康内涵的认识不全面；观念与行为的不一致；未给予体育应有的地位；健康投资主题错位；体育健身行为不当。

　　五、保持健康要素：

　　科学体育锻炼；合理营养；心理健全；生活方式良好；定期体检、体测，加强医学监督。

　　六、健康体质测试的意义和要求

　　七、西亚斯体育课程设置

　　八、健身无涯路，莫在途中绝！

　　九、课后小结：

　　我运动我健康我的健康我做主

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