《爷爷为我打月饼》中班音乐教案优秀

《爷爷为我打月饼》中班音乐教案优秀

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《爷爷为我打月饼》中班音乐教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教学目标：

　　1、感受歌曲“爷爷为我打月饼”中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。

　　2、节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。

　　3、欣赏“映山红”，感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。

　　4、竖笛“小宝宝要睡觉”。

　　教学重、难点：

　　学习节奏创作的简单方法，注意附点音符、休止符的唱法。

　　教具准备：

　　钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图等。

　　教学过程：

　　一、感受节奏

　　1、教师放音乐、做律动。

　　学生拍手律动进教室。21世纪教育网21世纪教育网

　　今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看……

　　2、出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。

　　提问：你们都喜欢哪些动物？让同学模仿动物叫声，并拍一拍。

　　3、鸡：

　　叽叽叽。×××

　　×××

　　用木鱼敲击节奏。

　　鸟：

　　吱吱。×

　　×

　　用鼓敲击节奏。

　　喜鹊：

　　喳喳。××

　　××

　　三角铁敲击节奏。

　　蜜蜂：

　　嗡嗡嗡嗡。××××

　　××××

　　沙槌敲击节奏。

　　二、欣赏“映山红”

　　1、同学们，我们来回忆一下故事片“闪闪的红星”中唱的《映山红》。

　　2、这首作品表达了什么情绪？21世纪教育网21世纪教育网

　　三、歌曲

　　1、放录音：让我们来感受一下当年音乐的情绪。

　　提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？

　　学生回答：活泼、有趣。

　　2、伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律。

　　3、视唱歌曲的旋律。

　　4、按节奏凑词：轻声模唱歌词。

　　5、随琴合唱，边唱边感受歌曲的情绪。

　　四、音乐创编活动学生分两组进行创编表演活动，边歌唱边表演。

　　第一组：用打击乐器，打架子鼓为歌曲伴奏。

　　第二组：编舞，用舞蹈表演。

　　五、表演：架子鼓、打击乐伴奏、歌表演。

　　齐唱表演：第一遍唱本课歌词，第二遍唱自编词。

　　六、竖笛“小宝宝要睡觉”

　　1、学习连音奏法，以567三个音进行练习“小宝宝要睡觉”。

　　2、学过的三个音编一段小曲，编好后先唱一唱，再吹一吹。

　　七、小结

　　在音乐声中结束本课。

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