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大学英语教案模板
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的大学英语教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学英语教案模板1
red light（红灯）
1、培养幼儿学习英语的兴趣。
2、培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力。
3、知道几种常见的交通规则。
红绿灯各一个、猴子，小熊的。手偶各一个。
1、师生相互问好。
A：Good morning evrybody!
B：Good morning Miss zheng 。
2、TPR。
Long lizard long，lying on a log 。
look at the lizard，lying on a log.
3、教师声情并茂的讲红绿灯的`故事，幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop 、wait.
（1）小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么？
（2）当它很认真看时，什么灯亮了？它听到谁在叫？小熊说了什么？
（3）小猴第二次经过十字路口时，什么灯亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么说的？
4、幼儿学习动词Stop 、wait
（1）幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop.等一等wait wait wait.
（2）你能用英语说说我做了什么动作吗？
5、师朗诵童谣。
你听到了什么？你会说吗？
6、幼儿与师朗诵并表演童谣。
7、师小结，新课结束Good evry one，see you agian.
大学英语教案模板2
活动目标
让幼儿在游戏的氛围中感受学习英语的乐趣。
使幼儿能听懂指示语并按要求作出相应的'动作。
让幼儿能够掌握pencil、book、crayon三个单词以及复习boy和girl。
活动准备
pencil、book、crayon的实物各一、录音机及磁带
活动流程
1、课前准备阶段
师幼共同听音乐，唱英语歌《Good Morning》，活跃气氛，放松心情，为接下来的课做好充分的准备。
2、导入
T: Today let’s play a game ,ok?
C: Good idea!
T: The name of the game is “hide and seek”。Please read after me “hide and seek”。（告诉幼儿今天活动的内容是一个游戏，并且游戏的名字是捉迷藏。）
3、T:教师依次出示实物，让幼儿认知，指导幼儿掌握三种事物的英语名称。
T: What’s this?（手拿一本书）
T: It’s a book。Book，book, book.
用同样的方法教授pencil, crayon，并编出儿歌
Book,book,book,长知识。
Pencil,pencil,pencil,写汉字。
Crayon ,crayon,crayon,涂颜色
4、游戏捉迷藏。教幼儿说口诀。
T:在进行捉迷藏游戏时，我们还有一个任务就是学会这个游戏的口诀。小朋友跟老师学说口诀好不好？
Quick,quick,hide and seek,where is it? Where is it?
Quick,quick,hide and seek,there is it! There is it！
5、教师把book, pencil, crayon藏起来，和小朋友一块玩捉迷藏的游戏。规则是教师藏东西的时候，小朋友闭上眼睛，教师一边说口诀一边藏。等教师藏完，小朋友睁开眼睛，一边说口诀一边找。
（1）首先把刚学过的三种事物藏起来，引导幼儿说英语，进行游戏。
（2）找一个男孩藏起来，巩固口诀，进行游戏。
（3）找一个女孩藏起来，巩固口诀，进行游戏。
6、表演英文儿歌《Do Re Mi》
活动延伸
回家后与父母一起玩捉迷藏游戏，教父母游戏的口诀。
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