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心理健康教育教案

时间:2023-11-22 18:03:16 心理健康 我要投稿

心理健康教育教案模板

  作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的心理健康教育教案模板,希望能够帮助到大家。

心理健康教育教案模板

心理健康教育教案模板1

  一、活动意义:

  第x届心理健康周活动以“积极心理学”的理念帮助师生和家长最大程度地发挥学生各方面的潜能,树立健康的生活理念,提高小学生的综合素质。为提高我校小学生的心理健康水平,优化学生的心理素质,促进学生的心理成长,发挥学校班主任老师心理健康指导的功能,本届心理健康周活动重点是开展小学生心理健康教育主题班会,让心理健康教育走进班级

  二、活动主题:

  身心健康筑梦校园

  三、活动组织:

  在校长室、德育处的'直接领导下,由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加。

  四、活动安排:

  1、活动时间:20xx年11月25日~11月29日

  2、活动内容

  活动一:周一国旗下讲话。

  时间:20xx年11月25日

  地点:学校操场主讲人:顾丽华宣传发动

  活动二:开设一节心理辅导公开课。

  时间:20xx年11月27日下午第一节课

  开课老师:束会琴

  开课地点:七言楼三楼开课教室注:请全体班主任前往观摩。

  活动三:各班班主任上一节心理班会课,时间定在各班的班会课上。

  活动四:团体辅导

  周一至周五大课间活动时间由班主任带领本班学生开展团体辅导。

  可选择:钻呼啦圈、小推车、两人三足等游戏,在此顾老师携她们班级的同学队各项游戏进行了展示

心理健康教育教案模板2

  活动目标:

  1、通过活动使幼儿体验,大家一起玩的欢乐。

  2、引导幼儿与同伴友好相处,培育幼儿合群、乐群的性格。

  活动预备:

  课件、磁带、录音机。大型积木、各种玩具若干。

  活动过程:

  (一)开头局部导入:小朋友你们喜爱小动物吗?喜爱哪些小动物?今日,我们一起来学小动物走路好吗?(小兔、小鸭、乌龟、小猫)我们刚刚学了那么多小动物走路,你们快乐吗?小朋友你们喜爱来学校吗?你们每天在园里玩的快乐吗?小朋友,有个叫妞妞的小朋友她也上了,我们一起看妞妞在园玩的欢乐吗?

  (二)根本局部

  1、出示课件,幼儿观看。

  图一、妞妞单独一个人在玩,你们看她在干什么?她和谁在玩?你觉得妞妞一个人玩欢乐吗?你喜爱怎样玩?

  图二、我们看又发生了什么事情,妞妞怎么了?她为什么生气了?鼓舞幼儿想方法:你可以和你的小伙伴商议一下,怎么做才能让妞妞不生气,欢乐起来呢?小朋友想的方法真不错,我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。

  图三、来很多小朋友哄她(对不起,我们不是有意的,你别生气了)妞妞看到小朋友态度那么友好,就原谅了他们,也不生气了。

  图四、小朋友们拉起妞妞的`手说:“妞妞,和我们一起玩去吧“图五、妞妞和大家一起玩,真欢乐呀!

  2、提问:

  (1)小朋友你们觉得妞妞一个人玩欢乐,还是和小朋友一起玩欢乐?

  (2)你喜爱一个人玩还是和大家一起玩,当你和小朋友玩玩具或做嬉戏时,不当心遇到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时,怎么办呢?要向别人说:对不起,这样别人才原谅你,喜爱你,才能成为好朋友。

  3、教师小结:刚刚看了妞妞一个人玩不欢乐,也没意思和大家一起才是最欢乐的,教师给小朋友预备了很多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很欢乐。

  4、教师对嬉戏进展总结,大家一起玩玩具很快乐,大家都成了好朋友,我们做个《找朋友》的嬉戏吧!

  (三)完毕局部:孩子们,刚刚玩的都很快乐,现在我们听音乐一起做《找朋友》嬉戏,完毕。

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