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小班体育下雨了的教案

时间:2023-11-25 07:42:36 体育教案 我要投稿
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小班体育下雨了的教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的小班体育下雨了的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班体育下雨了的教案

小班体育下雨了的教案1

  活动目标:

  1、让幼儿通过亲近自然、观察自然现象,培养热爱自然的情感。

  2、鼓励幼儿用语言描述自已看见和听见的现象。

  3、培养幼儿的观察力及想象力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、活动在雨天进行。

  2、让家长为幼儿准备各种雨具,如:雨伞、雨衣、雨鞋等。

  活动过程:

  一、引发幼儿看雨的愿望。

  1、师:今天的天气怎么样?想不想到外面去看看雨?

  (孩子们兴奋地拍手跳起来:“想,想……”)

  2、师:我们要带些什么就不怕被雨淋湿了呢?

  幼:我来幼儿园的时候,妈妈给我打了伞,我就没淋湿。

  幼:也可以穿雨衣。

  幼:老师,我穿了雨鞋,就不怕弄湿了脚。

  ……

  3、帮助幼儿穿戴好各种雨具。

  (幼儿拿出自己的雨具,穿戴好。)

  4、启发幼儿帮助同伴。

  师:李洋洋和杨怡坤这几个小朋友早上是坐车子来的,没带雨伞,怎么办呢?有什么办法帮帮他们吗?

  幼:老师,我的雨衣很大,可以让李洋洋钻进来一起穿。

  幼:我的伞也很大,让杨怡坤和我一起打吧!

  ……

  二、带领幼儿到操场上看雨,听雨,“装雨”。

  1、引导幼儿看雨。

  (1)师:小雨点真可爱,从高高的天上落下来找朋友。它和谁做了好朋友呢?我们去找找吧!

  (2)幼儿到户外,自由分散地到处观察,教师观察指导。

  孩子们开心地三三两两地分散开来,有些小朋友蹲在花圃边看小雨点一滴一滴落在小草上、落在小花上,有些小朋友看着小雨点在小水洼里溅出一朵朵小水花,还有的小朋友把小手伸出伞外,用手去装雨滴——————他们看得很认真,一发现小雨点和谁做了朋友就争先恐后地跑过来告诉我。

  2、引导幼儿听雨。

  师:小雨点找到了这么多的朋友,它们还在说悄悄话呢?它们在说什么呢?我们来听听……

  幼:小雨点对小花说:“你好呀,我们来做好朋友吧!”

  幼:小雨点对小草说:“你渴了吧,多喝点水吧!”

  幼:小雨点对我的小伞说:“滴嗒滴嗒,你好你好。”

  幼:小雨点还亲亲我的小手:“我真喜欢你。”

  ……

  (孩子们的想象很丰富,描述了很多小雨点与朋友的对话。)

  3、把雨点带回“家”。

  师:小雨点真可爱,我们想办法把小雨点带到我们的教室去好吗?

  孩子们活动起来,有的用小手、有的用小手帕、有的用小树叶、有的'用小袋子……装好了小雨点,回到活动室。

  三、回活动室,集中交流总结。

  1、师:小雨点找到了那么多的朋友,它们是谁呢?它们在说什么呢?

  让孩子们互相交流自已看到的、听到的,丰富经验。

  2、师:小朋友回家再找找看,小雨点还有哪些朋友,它们在说什么悄悄话?

  活动延伸:

  1、水洼与脚印。(雨停后,到操场找水洼,做踩水洼游戏)

  2、小雨滴。(让幼儿用各种绘画材料来表现小雨滴从空中落下的景色)

小班体育下雨了的教案2

  【活动背景】

  下雨是幼儿常常经历的事情,对于他们来说已经有了一定的生活经验,既会感到亲近熟悉,又感到新奇。纲要提出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏《下雨了》。内容的选择,既符合其现实水平,又有一定的挑战性。

  【活动目标】

  1、体验游戏带来的乐趣。

  2、幼儿能听到指令,做相应动作。(重点)

  3、学习生活小常识,知道下雨了要打雨伞。

  难点:自主探索过水坑的方法。

  【活动准备】

  1、知识准备:幼儿有一定的规则意识。

  2、实物准备:硬卡纸20、小鸡胸饰20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸若干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地准备,音乐:雷声、小小蛋儿把门开、网络小游戏音乐、小鸡进行曲。

  【活动过程】

  一、热身活动:

  鸡宝宝们好!(鸡妈妈好!)今天,妈妈要带你们带外边去做游戏,你们高兴吗?那先让我们来活动活动身体吧!(随音乐做热身活动)《小鸡进行曲》(播放雷声)

  二、游戏:下雨了

  1、引导幼儿在草地上自由的捉虫,知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。

  师:宝宝们,听,发生了什么事情?(打雷了)打雷了接着就会下雨,下雨我们用什么遮雨呢?(雨伞)那你们瞧我们场地上的`东西有什么可以用来遮雨呢?(请幼儿示范)待会你们捉虫的中途,妈妈摇铃鼓说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家,不要让自己淋湿了哟!(师示范),跑的时候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起了,好吗?宝宝们加油,要吃的饱饱的哟!现在去捉虫吧!(幼儿随音乐:网络小游戏音乐捉虫)

  2、师摇晃铃鼓播放雷声,发出“下雨了”的指令,幼儿跑到场地四周取雨伞,顶在头上踮着脚尖跑家。

  师:宝宝们跑的真快,有没有淋湿呀?

  3、出示太阳公公创设情境。

  宝宝们刚才表现真棒!现在太阳公公出来了,我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒吧!刚下过雨,地上有许多蓝色的小水坑,我们怎样才能过去呢?(幼儿自由探索并和老师说一说方法:绕过、跨过)教师和幼儿一起过水坑路。

  4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏:下雨了。

  三、放松活动:

  宝宝们,今天玩得开心吗?累不累呀?让我们随着音乐放松一下我们的身体吧!(播放小小蛋儿把门开音乐放松身体)

小班体育下雨了的教案3

  活动目标:

  1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。

  2、幼儿感知巩固三原色,对色彩感兴趣。

  3、在集体活动中有良好的情绪,感受美。

  活动准备:

  音乐《大雨和小雨》

  有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片

  活动过程:

  一、情境导入

  1、听雷声,引出要下雨了,和小朋友躲雨,坐好后,听音乐《大雨和小雨》。

  2、师:小朋友刚才你们听到了什么?(大雨和小雨)

  3、师:大雨是怎么下的`?(大雨哗啦哗啦)小雨又是怎么下的?(小雨滴答滴答)

  4、你们想不想下雨啊!(幼儿集体空手模拟)

  二、示范作画

  1、今天的天空中飘来了几朵彩色的云,你们看看它们有什么不一样呢?(一朵大、一朵小)

  2、大云朵下大雨,小云朵下小雨,什么颜色的云朵下什么颜色的雨。

  3、教师边示范边引导幼儿说:大雨哗啦哗啦,小雨滴答滴答。再请幼儿示范边画边说。

  三、幼儿作画,教师指导

  1、提醒幼儿什么颜色的云朵画什么颜色的雨。

  2、提示幼儿一会儿下大雨,一会儿下小雨,雨一直不停的下,尽量每个地方都下满。

  3、你们的彩色雨吸引来了许多的好朋友,他们也想到雨中去做游戏,你们愿意帮帮他们吗?

  4、找到朋友粘贴在作业纸上。

  四、幼儿作品欣赏

  现在小朋友们和老师一起去看看,都有哪些好朋友和小动物来做游戏了。

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