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美术《降落伞》教案优秀（精选10篇）
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的美术《降落伞》教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术《降落伞》教案优秀 1
一、教材分析：
本课是人美版小学四年级下册十二课内容。本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
二、学生分析：
四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。
三、教学目的：
1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。
2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。
3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。
四、教学重点：
了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。
五、教学难点：
降落伞的制作及装饰效果。
六、教法：
多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。作业的'设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。
七、学法：
本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。能很好的调动学生的积极型。
八、教学用具：
教师用具：学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物。
学生用具：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料，装饰用材料，线绳，一件小重物。
九、教学过程
（一）组织教学
（二）导入新课 同学们，告诉大家一个好消息！我们绿城要举办第一届天空跳伞比赛。邀请我们四年级的学生参加。你们想参加么？但是参加的选手要带上自己设计制作的降落伞。
师：你想拥有一个属于自己的降落伞么？ 这节课，我们就来学做降落伞。板书课题
设计意图：参加降落伞比赛，一下子抓住学生的心，学生非常感兴趣。学生都想赶紧做一个降落伞好参加比赛，为下面的教学打好铺垫。
（三）讲授新课
1、了解、分享收集的降落伞资料。小组完成。
要制作降落伞，首先我们要了解它。课前老师分组请学生搜集降落伞的相关资料。
Ａ、降落伞的起源与发展 请相应小组代表介绍
Ｂ、降落伞的原理 请相应小组代表介绍
Ｃ、降落伞的分类 请相应小组代表介绍
Ｄ、降落伞的用途 请相应小组代表介绍
感受起源，了解原理，了解降落伞的种类，知道降落伞的用途。师总结。设计意图：在这一环节，学生的主体性充分体现。请学生当小老师，给学生讲解他们课前搜集的资料，是对学生的一个充分锻炼。师在旁补充出示相应课件。
2、初步感受降落伞的形，色
（1）找一生上台画降落伞，生总结降落伞组成 分：伞面、伞绳、重物三部分。师板书
（2）欣赏降落伞现实图片 总结：形状（圆形、长方形）颜色：鲜艳，靓丽，五彩缤纷……
设计意图：本环节带领学生进一步观察降落伞，使学生具像了解它的组成，伞面形状及色彩。
3、分析书中降落伞外形及装饰
生活中的降落伞多姿多彩，但是有同学做出了比这更新奇漂亮的降落伞，我们赶紧去看看吧！欣赏书本25页。
你又发现了那些形状的降落伞？ 正方形，六边形 他们的降落伞漂亮么？
感受不同伞面形状，感受装饰效果
4、教师演示制作降落伞的步骤
师边制作边讲解注意事项，强调伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳。最后调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。请学生总结制作步骤。师板书步骤
（1）构思
（2）制作伞面
（3）连接伞绳
（4）添加重物
（5）装饰
设计意图：通过观察教师的现场制作，进一步感受降落伞的制作要领及步骤。为下面的动手制作打下基础。
（四）、作业设置
我们对降落伞已经有了总体上的了解，下面就请同学们抓紧时间设计并制作一个漂亮的降落伞吧！
师巡视辅导。
设计意图：用参加比赛来完成作业，学生积极性更高。能很好的调动竞争意识，制作更好的作品。
（五）、展示评价
每组先比赛选出一名获胜者，每组优胜者上台进行最后比赛。师准备天空草地背景。评选出最美降落伞，最安全降落伞等。师颁发奖品。并请获奖者发表感言。
设计意图：在这一环节，老师担当主持人角色，为比赛服务。在组评和班评，师评中使学生当裁判，发挥主动意识。
（六）、拓展
跳伞作为一种新兴表演类运动项目，受到年轻人和极限运动者的喜爱。我们一起去看看。
设计意图：拓宽学生知识面，了解新兴事物。
美术《降落伞》教案优秀 2
活动目标：
1、学习制作简易玩具降落伞。
2、体验自制玩具的乐趣。
活动准备：
1、PPT课件：各种降落伞的图片。
2、材料：各色塑料袋、剪开的一次性桌布、一次性浴帽（做好打眼的标记）、相同长度的各色毛线、塑料玩具小人或药瓶若干，剪刀。
3、老师范例1个。
活动过程：
1、介绍材料，激发幼儿进行手工制作的兴趣。
小朋友们，今天我带来了许多材料，你们看都有什么呢？你们猜一猜，我们将要制作什么？
2、观看课件，欣赏美丽的降落伞，并初步了解降落伞的'结构。
3、老师出示范例后进行制作讲解。
现在，大家知道我们要制作什么了吧？我们要一起来制作降落伞。
看一看，这是我制作的降落伞。（老师把降落伞抛向空中）你们喜欢吗？你们也想做一个吗？
做法：在塑料袋的四个角分别系上一根毛线，四根毛线的长度要相同，然后把四根毛线出，的另一头系在小人上面，同样注意毛线的长度要相同。做好后，把它高高地抛起，你的降落伞就成功了。用桌布做降落伞和用手帕做是一样的做法。如果用浴帽做，首先用剪刀把有标记的地方剪开，再把毛线从剪开的地方穿过去，拉出来系好，最后把毛线的另一头也系在小人上面，就成功了。
4、幼儿分组进行操作，老师巡回指导。
鼓励幼儿自己动手，细心操作，注意调整毛线的长度。
5、老师带幼儿去操场玩降落伞。
美术《降落伞》教案优秀 3
活动目标：
1、引导幼儿学会制作活动玩具，了解活动玩具的作用。
2、通过尝试努力后获得成功的体验。
3、培养动手操作的能力和兴趣。
活动准备：
1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、
2、降落伞图片、完成品（降落伞）一个
活动过程：
1、引起幼儿的兴趣。
1）“小朋友，看老师变出什么？”（师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。）
2）老师出示范画，帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。
“你们在那里会见到降落伞？降落伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿回答）
2、引导幼儿观察。
“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊？这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞，你们想不想有一个自己制作的'降落伞呢？”（幼儿回答，老师一一介绍材料）
3、老师示范操作、讲解。
第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞，再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端；第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。这样就完成一个自己制作的降落伞。
4、幼儿动手操作，老师个别指导。
5、请幼儿拿好自己制作好的降落伞跟老师到操场上尝试实验。要求：拿好降落伞向空中抛上去，看能不能自由落下。玩的时候注意不能互相碰撞，要拉开距离。
6、老师小结：
老师讲评，表扬认真试验的小朋友，制作美丽的作品拿来一起欣赏。
美术《降落伞》教案优秀 4
教学内容：
小学《科学》教科书第六单元第2课。
教学目标：
1. 能围绕研究目标提出并选择适合自己研究的问题。
2. 能自主确定研究目标，制定行动方案并组织实施，得出实验结论。
3. 知道影响降落伞下降速度的主要原因——伞面大小、伞绳长度、伞的质量等。
4. 能互相配合、协作完成探究工作。
教学准备：
记录工具：小科学家记录本、笔。
制作材料：塑料纸、剪刀、透明胶带、重物、细线等。
教学过程：
一、 假设情境，引出降落伞。
师：今天，老师给大家带来一个小动画片，大家想看吗？在看之前，老师有个要求，希望大家在观看时认真观察，这是做为小科学家必需的条件，好吗？
播放课件。
师：在这个动画片里你都看到了什么？你看到这些降落伞有什么不同吗？
引导学生观察说出降落伞的大小、形状等不同因素，为下面研究影响降落伞下降速度的因素做准备。
二、 做个降落伞，在活动中发现与提出问题。
师：大家想不想自己做个降落伞？好，在每一小组的`桌子上都有一个袋子，里面有制作降落伞的材料。在做之前老师给大家提出了两个要求，大家看（出示课件）：
1． 在制作过程中要注意安全。
2． 在5分钟内完成，完成之后每组选一个同学拿
着你们组的降落伞上台来比赛，看哪一组的降落伞下降得最慢。学生开始分组制作降落伞。活动结束后，每组选一位同学上台，在放飞之前
老师提问：为了保证比赛公平、准确，在放飞时要注意什么？（放飞的高度要相同，要同时放飞。）
比赛结束后引导学生发现与提出问题。师：看到这个结果，你有什么问题吗？你认为降落伞下降的速度与哪些因素有关？引导学生进行猜测。
三、引导学生进行计划与组织。
师：要想证明我们需要做好哪些准备工作？（要准备好材料，要做好一个计划……）利用设计实验指导卡引导学生进行计划与组织。
师：我们每组选一个因素进行研究，下面请大家分
组把你们的研究题目和研究过程填写完整。同时出示实验指导卡：学生开始分组填写研究计划，完成之后分别讲评，使学生明白研究与哪个因素有关，就让哪个因素不同，其它的因素都应相同。
四、学生自主实验与研究。
师：同学们的计划都很好，很周密，下面就让我们分组来研究自己的问题，在实验之前老师给大家提出了几个要求（出示）：
1．活动过程中要注意安全。
2．在活动的时候要做好记录，填好实验记录表。
3．活动的时候尽量轻声慢语，不要影响其它同学，
制作材料不要随便乱丢。
学生按自己组的研究题目领材料，领完材料开始活动，在学生进行实验时，教师深入学生中间与他们自由探讨、热情鼓励、精心诱导学生最大限度地分析、探讨实验操作过程。十几分钟后，让学生整理桌上的材料，准备汇报探究结果。
五、表达与交流。
师：通过刚才的研究，我们都不得有很好的发现，谁愿意把你们组的发现与大家庭一起分享和交流？分组汇报研究结论，汇报时允许其它同学提问和质疑。
六、质疑与反思。
师：关于降落伞的知识还有很多，通过这节课你对降落伞还有哪些想法，大家下课之后继续研究好吗？
美术《降落伞》教案优秀 5
活动目标：
1. 尝试学习看示意图，自主选择材料制作降落伞。
2. 在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3. 在制作过程中善于克服困难，充分体验成功的快乐。
活动准备：
1. 自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一；视频仪；音乐磁带。
2. 制作降落伞的材料、工具：正方形的塑料袋、布块、彩纸；细绒线、细毛线；橡皮泥各若干。
活动过程：
1. 引导幼儿观察降落伞：
教师打开视频仪，展示一个人乘在降落伞上从空中降落的画面，提问幼儿认识这把伞吗，它叫什么名字。
请幼儿仔细观察降落伞的形状和结构，引导幼儿说出降落伞有一个大大的伞面，伞面下有绳子，人可以挂在上面慢慢落下。
提问幼儿什么时候需要用到降落伞，引导幼儿回答飞机遇到危险或飞行员比赛跳伞时需要用到。
2. 幼儿尝试看示意图制作降落伞：
教师出示降落伞制作示意图，引导幼儿按照图示步骤制作降落伞。
第一幅图要求准备好一块方形的伞面；第二幅图要求拿线在伞面上打结；第三幅图要求把结好的线放在一起再打结，形成降落伞的绳子。
教师示范制作过程，并请幼儿尝试操作。
幼儿在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决困难。
3. 试飞降落伞：
教师带领幼儿到户外或宽敞的室内空间试飞自己制作的降落伞。
引导幼儿观察降落伞的飞行状态，比较不同材料、不同重量的降落伞的飞行效果。
鼓励幼儿调整降落伞的结构和材料，使其飞得更稳定、更持久。
4. 分享与评价：
请幼儿展示自己的降落伞，并分享制作过程中的经验和感受。
教师引导幼儿评价不同降落伞的.优缺点，鼓励幼儿提出改进意见。
活动延伸：
教师可以引导幼儿进一步探索降落伞的原理和用途，如通过科学实验了解空气阻力对降落伞飞行的影响等。
教师可以鼓励幼儿将制作好的降落伞用于户外游戏或表演活动中，增加活动的趣味性和互动性。
美术《降落伞》教案优秀 6
教学目标：
1. 初步了解降落伞的原理和用途。
2. 学习设计和绘制适合纹样来装饰降落伞。
3. 培养幼儿的探究学习能力和动手能力。
教学准备：
学生的优秀作业展示。
剪刀、双面胶、比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料。
线、绳和小重物。
降落伞制作示意图和图片。
教学过程：
1. 导入新课：
教师播放跳伞的影片或图片，引导幼儿欣赏并讨论降落伞的美丽和神奇之处。
提问幼儿是否想拥有一个自己的降落伞，激发幼儿的学习兴趣。
2. 学习降落伞的原理和用途：
教师介绍降落伞的原理和用途，如减缓下降速度、保护人员安全等。
引导幼儿思考降落伞的造型特点和设计原理，如伞面的大小、形状和材料等。
3. 设计降落伞：
教师出示降落伞制作示意图和图片，引导幼儿观察并分析不同降落伞的设计特点和装饰方法。
引导幼儿思考适合纹样的设计方法和排列方式，如花卉、水果、几何图形等。
鼓励幼儿发挥想象力，设计自己独特的降落伞图案。
4. 制作降落伞：
教师示范降落伞的制作步骤，如准备伞面材料、打结绳子、添加重物等。
幼儿按照教师示范的步骤制作自己的降落伞，教师巡回指导并帮助幼儿解决困难。
鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创意和想象力，制作出独特而美丽的降落伞。
5. 展示与评价：
请幼儿展示自己的`降落伞，并分享设计思路和制作过程。
教师引导幼儿评价不同降落伞的设计特点和装饰效果，鼓励幼儿提出改进意见。
评选出最美丽的降落伞和最有创意的降落伞，并给予奖励和表扬。
教学反思：
在教学过程中，教师应关注幼儿的参与度和兴趣点，及时调整教学策略和方法。
教师应鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特而美丽的降落伞。
教师应关注幼儿的动手能力和探究学习能力的发展，提供充分的实践机会和指导。
美术《降落伞》教案优秀 7
活动目标：
1. 引导幼儿学习制作降落伞，并了解降落伞的基本原理和用途。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和探究精神。
活动准备：
1. 塑料袋、棉线、瓶盖、剪刀等制作降落伞的材料。
2. 大小不一的降落伞成品，用于展示和比较。
3. 视频仪、音乐磁带等教学辅助工具。
活动过程：
1. 导入环节：
教师通过视频仪展示降落伞的降落过程，引发幼儿的兴趣。
提问：你们知道这是什么吗？它叫什么名字？降落伞有什么用？
2. 观察与讨论：
教师出示大小不一的降落伞成品，引导幼儿观察并比较它们的.异同。
提问：这些降落伞有什么不同？你觉得哪个降落伞会落得慢些？为什么？
3. 制作降落伞：
教师示范制作降落伞的过程，并讲解注意事项。
幼儿分组进行操作，教师巡回指导。
制作完成后，幼儿展示自己的作品，并简单介绍制作方法和过程。
4. 实验与探究：
教师组织幼儿进行降落伞降落实验，比较不同降落伞的降落速度。
提问：你发现了什么？为什么有的降落伞落得慢，有的落得快？
引导幼儿得出结论：伞面的大小会影响降落伞的降落速度。
5. 总结与延伸：
教师总结本次活动的知识点和幼儿的表现。
鼓励幼儿回家后继续探索降落伞的其他奥秘，如伞面材料、形状等对降落速度的影响。
美术《降落伞》教案优秀 8
活动目标：
1. 通过制作降落伞，培养幼儿的创造力和动手能力。
2. 引导幼儿了解降落伞的用途和原理，激发幼儿对科学的兴趣。
活动准备：
1. 正方形的塑料袋、布块、彩纸等作为伞面材料。
2. 细绒线、细毛线等作为伞绳材料。
3. 橡皮泥或其他重物作为伞下的配重。
4. 剪刀、双面胶等制作工具。
活动过程：
1. 引入主题：
教师通过讲述或展示降落伞的图片，介绍降落伞的用途和原理。
提问：你们见过降落伞吗？它在哪里被使用？为什么要使用降落伞？
2. 制作准备：
教师展示制作降落伞所需的材料和工具，并讲解使用方法。
幼儿分组选择材料和工具，为制作降落伞做准备。
3. 制作降落伞：
教师示范制作降落伞的步骤，并强调注意事项。
幼儿分组进行操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
制作完成后，幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和收获。
4. 实验与观察：
教师组织幼儿进行降落伞降落实验，观察不同降落伞的`降落效果。
提问：你们发现了什么？为什么有的降落伞降落得更平稳、更缓慢？
引导幼儿得出结论：伞面的大小、形状以及配重的选择都会影响降落伞的降落效果。
5. 总结与分享：
教师总结本次活动的知识点和幼儿的表现。
鼓励幼儿分享自己的作品和实验体验，以及对降落伞的进一步探索想法。
美术《降落伞》教案优秀 9
活动目标：
1. 初步了解降落伞的基本原理和用途。
2. 学习设计和绘制适合降落伞的纹样，并尝试用不同材料制作降落伞。
3. 通过制作和实验，培养幼儿的动手能力和探究精神。
活动准备：
1. 降落伞图片、视频资料。
2. 适合制作降落伞的材料：塑料袋、布块、彩纸、细绒线、细毛线、橡皮泥等。
3. 剪刀、双面胶、透明胶带等工具。
活动过程：
1. 导入新课：
展示降落伞的图片和视频，引导幼儿观察降落伞的.形状和用途。
提问：降落伞有哪些用途？为什么需要这样的设计？
2. 讲解示范：
介绍制作降落伞所需的材料和工具。
示范如何制作降落伞：
1. 准备一块方形的伞面材料。
2. 在伞面的四个角上打孔，并用细绒线或细毛线穿过孔打结，形成伞绳。
3. 将伞绳的末端用橡皮泥或其他重物固定，以保持伞面的张开状态。
4. 可以在伞面上绘制或粘贴适合的纹样进行装饰。
3. 幼儿操作：
幼儿自主选择材料，按照示范步骤制作降落伞。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 实验探究：
引导幼儿在户外或安全的高处进行降落伞实验，观察降落伞的下落过程。
提问：降落伞下落的速度与哪些因素有关？如何通过改变条件来改变下落速度？
5. 总结评价：
展示幼儿制作的降落伞，引导幼儿分享自己的制作经验和实验发现。
对幼儿的制作成果和探究精神给予肯定和鼓励。
活动延伸：
1. 引导幼儿继续探索不同材料对降落伞性能的影响。
2. 鼓励幼儿尝试设计并制作具有特殊功能的降落伞，如带有灯光、音乐等装饰的降落伞。
美术《降落伞》教案优秀 10
活动目标：
1. 通过制作降落伞，了解降落伞的结构和原理。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和合作能力。
3. 激发幼儿对科学探索的兴趣和热情。
活动准备：
1. 大小不一的降落伞成品或模型。
2. 适合制作降落伞的材料：塑料袋、布块、绳子等。
3. 剪刀、双面胶、透明胶带等工具。
4. 记录表、贴纸等记录工具。
活动过程：
1. 引发兴趣：
展示降落伞成品或模型，引起幼儿的.兴趣和好奇心。
提问：你们知道这是什么吗？它有什么用处？
2. 讲解示范：
介绍降落伞的基本结构和原理，如伞面、伞绳等部分的作用。
示范如何制作一个简单的降落伞，并强调制作过程中的注意事项。
3. 分组操作：
将幼儿分成若干小组，每组分配制作材料和工具。
幼儿在小组内合作制作降落伞，教师巡回指导，确保幼儿安全操作。
4. 实验观察：
引导幼儿在户外或安全的高处进行降落伞实验，观察不同大小的降落伞下落速度的差异。
使用记录表和贴纸记录实验结果，引导幼儿分析原因。
5. 总结分享：
展示各组的降落伞作品和实验结果，引导幼儿分享自己的发现和感受。
总结降落伞的制作原理和实验结论，鼓励幼儿继续探索科学世界。
活动延伸：
1. 引导幼儿尝试用其他材料制作不同形状的降落伞，如圆形、长方形等。
2. 鼓励幼儿将制作好的降落伞用于户外游戏或表演活动中，体验降落伞带来的乐趣。
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