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中班美术《有趣的手指印画》教案

时间:2023-12-13 09:03:11 美术教案 我要投稿
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中班美术《有趣的手指印画》教案

  作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的中班美术《有趣的手指印画》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班美术《有趣的手指印画》教案

  一、教学目标:

  1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。

  2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。

  3、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。

  4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  5、感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

  二、教学重点:

  愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。

  三、教学难点:

  幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。

  四、教学方法:

  讲授法、演示法

  五、教学对象:

  中班幼儿及家长

  六、教学准备:

  1、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画)

  2、幼儿用纸、颜料、抹布、水彩笔、反穿衣。

  (一)开始部分:

  1、以猜谜游戏,导入活动。

  教师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语,想不想猜一猜?

  教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动人人夸。(手)

  2、教师出示一只小手的图片

  教师:这是我们的一只小手,看一看她有几个手指宝宝?

  教师:你知道这几个手指宝宝的名字吗?(大拇指、食指、中指、无名指、小拇指)

  教师:你最喜欢哪个手指宝宝?你能用它做什么?

  (二)基础部分:

  1、展示手指印画作品,教师讲解内容。启发幼儿创作兴趣。

  2、出示准备材料

  白纸、颜料、调色盘、抹布、水彩笔、反穿衣。

  3、示范与讲解:

  教师向幼儿示范手指印画的步骤、方法及注意事项。

  步骤:

  (1)用任意一指蘸颜料,在合适的位置用力按。按完后用抹布将手指头擦干净。

  (注意手指蘸的颜料要覆盖整个指肚。若颜料太稀,注意在颜料盒旁边刮一下;若颜料太干,注意尽量让颜料覆盖整个指肚)

  (2)待颜料干后,用笔在按出的形状上进行添画、创意。

  (3)小朋友们可以尝试分别用五个手指进行印画,注意一个手指尽量蘸一种颜色的颜料。

  (鼓励幼儿尝试用多个手印进行组合创意。)

  (三)结束部分

  回顾手指印画作品。

  (四)延伸活动:

  1、鼓励幼儿在区域活动中,将手印画设计地更有情节,然后投放到阅读区讲给同伴听。

  2、在手指印画的基础上,合理加入手掌印画和手的其他部位的印画方式,让画面更丰富。

  3、制作贺卡,将手印画和其他绘画形式加入其中。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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