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小班户外体育运动轮胎滚滚滚

时间:2023-12-16 08:12:01 体育教案 我要投稿
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小班户外体育运动轮胎滚滚滚

  设计意图

小班户外体育运动轮胎滚滚滚

  交通工具对于幼儿来说有着很强的吸引力,班级幼儿在图画书《车坏里?没关系!》 里了解到了生活中的各种各样的交通工具:火车、卡车、汽艇、越野车、小汽车、双层巴士、冰淇淋车自行车等。追随幼儿的兴趣和经验,我们在班级的区角里添加里各种各样的汽车,以此让幼儿能够直接的观察和把玩。幼儿通过亲身的操作,感知汽车的特点,丰富了关于车辆的经验。在图画书《咦!轮子》中,幼儿了解到生活中有许多小小不一的轮子的交通工具,了解到轮子给我们的生活带来的便利,在操作中发现轮子会滚动的有趣现象。

  活动目标

  1.初步了解轮子的滚动性。

  2.握滚轮胎的方法,两手交替向前、向后滚轮胎。

  重点难点

  1. 活动重点:了解轮子具有滚动性。

  2. 活动难点:掌握滚动时候的平衡。

  活动准备

  3. 材料准备:废旧汽车轮胎一人一个。废旧纸箱制作的汽车一辆音乐《车子开来啦》、《小汽车》。

  4. 环境准备:小椅子摆成的树林,拱门搭成的山洞布置于操场上

  3.幼儿经验准备:幼儿对生活中的各类车都有一定的认知,知道车的移动是因为轮子的滚动。

  活动过程:

  一、情景导入。

  1.幼儿和教师一起开小汽车,跟随音乐《车子开来啦》入场。

  2.热身活动,幼儿随教师一起跟随《车子开来啦》的音乐做摇头走一走、停一停、扭腰、伸腿、转身、下蹲等动作。

  师:小朋友们,我们到站啦!下车啦!(老师和幼儿从车道具里出来,来到已经摆好的一排轮胎边)

  二、自由探索。

  师:咦,家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)

  师:轮胎宝宝圆鼓鼓,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。

  1.幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。

  2.集中交流玩法。

  师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法分享给小朋友。

  请个别幼儿上来玩给家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。

  几种玩法:

  (1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。

  (2)轮胎跨跳、双脚向前跳,轮胎上走。

  三、游戏:滚轮胎赛。

  师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。

  1.将幼儿分成 2 组进行。

  2.教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎呈“S”形穿过树林(小椅子)障碍,到达拱门搭成的山洞时,将轮胎“停进”山洞。

  3.游戏2-3次。四、放松身体。

  幼儿与老师一起随着音乐《小汽车》开启小汽车离开活动场地。

  延伸活动:

  1.利用轮胎练习合作游戏

  2.户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。附:活动场地

  活动总结

  在本次活动中幼儿对滚轮胎特别感兴趣,喜欢跟别的小朋友比赛的感觉,别人在滚的时候主动给别人加油,在滚的时候轮胎倒了会自己扶起来继续游戏,在游戏中体验到了游哮来的快乐,愿意当小老师分享自己自创的游戏玩法。

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