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八年级语文上册《生命之舟》教案

时间:2023-12-19 07:04:39 八年级语文教案 我要投稿
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八年级语文上册《生命之舟》教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的八年级语文上册《生命之舟》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级语文上册《生命之舟》教案

  八年级语文上册《生命之舟》教案 篇1

  教学目标:

  1、知识与能力

  (1)了解电视新闻的特点

  (2)体会电视新闻语言的准、生动、简明

  2、过程与方法

  引导学生与前两篇课文比较,并结合他们观看电视的实际体验,了解电视新闻的特点,然后体会思想情感

  3、情感与态度价值观

  体会解放军、武警舍己救人的精神及群众的感激、热爱

  教学重难点:

  重点:

  1、了解电视新闻的特点

  2、体会解说词的特点

  难点:

  了解电视新闻的特点

  教学方法:

  比较法、联系实际法

  课时:

  一课时

  教学过程

  一、导入

  1、教师简介的'体裁:电视新闻

  2、学生回顾学过的知识。

  二、引导学生整体感知,分析课文

  1、学生自读课文

  2、教师提问:

  (1)这则新闻报道的内容是什么?学生用一句话说说。

  (2)为什么说这些舟船被群众称为“生命之舟”?

  (3)文章按什么顺序展开报道的?这种顺序有什么作用?

  3、学生思考、讨论教师提出的问题,并发言。

  4、学生听教师讲述的情景,设身处地的想一想,并将自己的感想说出来

  5、学生再读课文,结合自己观看电视的感受,说说电视新闻的特点及语言特点。

  6、教师结合归纳电视新闻的特点,并加以明确板书(见板书设计)

  7、结合课后练习一,归纳电视新闻的语言特点,并加以明确板书。(见板书设计)

  三、设计情景,情感激发(见教师用书第79页)

  四、学生总结本课所学知识及自己的收获

  五、教师总结本课

  六、布置作业

  板书设计

  生命之舟

  电视新闻的特点:

  1、视象性2综合性

  电视新闻的语言特点:

  简明、准确、生动、大众化

  教学反思:

  电视新闻与一般新闻既有相同点,又有不同点。教学中引导学生与前两篇课文所呈现的新闻样式比较,并结合他们自己观看电视的实际体验,了解电视新闻的特点。而文章内容比较浅显,引导学生自学即可。

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