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幼儿园大班英语领域教案
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班英语领域教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班英语领域教案1
活动目标
培养幼儿对英语活动的兴趣及用简单英语交往能力。
学习Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
会听what day is today?句子并用Today is……回答。
活动准备
日历（星期一至星期日）转盘一个，卡片若干。
活动流程
１、教师演唱“ＤＡＹ ＯＦ ＴＨＥ ＷＥＥＫ”歌曲录音，听完后，教师引导幼儿说一说一个星期有几天？
２、根据歌曲的内容，逐一出示日历及卡片，学习新单词Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.教师注意辅导，纠正个别幼儿的发音。
３、通过游戏进一步巩固所学知识。
（１）猜一猜。
教师说出任意一天的英文名称，幼儿说出是星期几。
（２）神奇的转盘。
教师转动转盘，当转盘停下时，幼儿看它转到哪一天，就用英语说出它的'名称。
（３）看谁说得对又快。
教师任意出示一张卡片问：“what day is today?”要求幼儿用“Today is……”
Ｔ：what day is today?
Ｓ：Today is Monday。
（４）比一比。
请个别幼儿到讲台游戏。
幼儿每人１套Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.的单词卡片，２人对站，其中一人抽出对方手中的任意一张卡片问：“what day is today?”对方必须回答：“Today is……”回答正确的将卡片放在一边，不正确的继续放回对方手中，交换游戏，手中卡片先放完者为胜。
活动延伸
结合日常生活，在幼儿每天来校时尽可能地向幼儿提问，巩固幼儿对一星期七天英文名称的认识。
幼儿园大班英语领域教案2
活动目标：
1、聆听儿歌color，培养孩子的语感。
2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
活动准备：
点读笔、教学挂图
活动过程：
Step 1：Warm-up（热身运动）
1、师生问好，开始课堂。
T：Good afternoon everyone！
C：Good afternoon Miss Liu。
T：It’s time for class。
2、与幼儿进行简单的谈话。
T: What can you play? (I can play the piano.)
T：May I help you?(Yes, please / No, thank you.)
3、唱歌进入课堂
T：Let’s sing the song together! (shapes)one two beginning！
4、教师带领幼儿做律动。
T：Let’s dance with the music. reading go！
Step 2：Presentation（内容呈现）
1、复习单词，教师出示单词卡片。
T：Look, Do you in English ?（教师出示单词卡片，进行复习单词）
2、教师用播放动画教学VCD，让幼儿通过聆听歌曲，初步感受歌曲的节奏。
T：Listen to the music carefully。仔细听音乐。
T： Sheik your hands one two one。（小手摆起来有精神）Listen to the music and clap your hands（听音乐拍手）
3、教师点读挂图上的句子
T：Let’s learn to the sounder!(让我们跟着音响一起学吧！)（教师点击挂图中的每一个句子添上简单的肢体动作，让幼儿理解歌曲的内容）
T：Pink、purple、brown and tan stand up, Pink、purple、brown and tan turn around and Stretch up high above your head. Pink、purple、brown and tan sit down, Gold .silver.black.and white stand up . silver.black.and white turn around and Stretch up high above your head. Gold .silver.black.and white sit down.(带着幼儿跟着音乐的'节奏学习歌词)
Step 3：Practice（活动操练）
Game：拾豆豆
T：教师将准备好的各种颜色的小圆球放在地上，然后请三名幼儿到前面来参加游戏。教师出示卡片，下面的幼儿读出颜色，参加游戏的幼儿要用最快的速度找出相应颜色的小球，并说出相应的单词。
T：Ok ,time up .Class is over. Good bye everyone。
TC：Good bye Miss Liu!
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