现在位置:范文先生网>教案大全>英语教案>三年级英语下册《Funny cartoons》教案

三年级英语下册《Funny cartoons》教案

时间:2023-12-25 18:23:13 英语教案 我要投稿
  • 相关推荐

三年级英语下册《Funny cartoons》教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的三年级英语下册《Funny cartoons》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级英语下册《Funny cartoons》教案

三年级英语下册《Funny cartoons》教案1

  学习内容:

  Funny cartoons

  学习目标:

  1、能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。

  2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。

  学习重点:

  能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。

  学习难点:

  学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。

  学习准备:

  英语磁带、录音机

  一、温故互查

  1、两人小组互查上节课所学单词。

  2、回顾big、short、long、small,

  同桌检查背诵big、short、long、small。

  二、自学感悟

  1、听录音,认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。

  2、听录音,自学课本第50页listen and say,认读句子。

  三、设问导读

  1、listen and say.(教材50页)

  2、播放录音,学生边看书边听录音。再放录音,学生边听边跟读。

  3、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生下前朗读。

  4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。

  5、同学纠正并补充完整。

  6、教师做必要的讲解。

  Funny cartoons是有趣的卡通的意思。

  Beebo 卡通人物的名字。

  a big head

  一个大头

  feet是foot的`复数形式。

  四、巩固练习

  1、听写单词。

  2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。

  五、拓展延伸

  使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。

  板书设计:

  Funny cartoons

  head、body、foot、arm、hand 、leg

  a big head

  一个大头

  feet是foot的复数形式

三年级英语下册《Funny cartoons》教案2

  教学目标:

  1、能正确拼读6个单词:head,arm,hand,leg,foot,body

  2、能通顺、流利地朗读课文句子。

  3、会用句型“I have……”来描述自己的身体特征。

  教学重点:

  认识并正确拼读身体各部分的单词。

  教学难点:

  1、名词的单数变复数。

  2、用“I have……”“My ……is/are……”来描述自己的身体特征。

  教学过程:

  Step 1 课前热身( Warming up)

  课前游戏:唱反调《Big and small,short and long》

  Step 2 谈话导入(Greeting)

  1、播放卡通人物的图片,引入本单元话题Funny cartoons.(板书课题)

  2、教师介绍自己的新朋友Beebo.

  T:I have a friend is a cartoon,! He is coming .

  3、播放录音,生听录音并向Beebo问好及介绍自己的.姓名。

  Beebo:Hello! I’m Beebo.

  T : Hello! Beebo.I’m Wang Maomao.

  S1: Hello! Beebo.I’m ……

  S2: Hello! Beebo.I’m ……

  Step 3 复习旧知(Revision)

  游戏:《Lucky hand》通过抽奖游戏来复习已经学过的有关身体部位的单词。

  如:eye ear nose mouth hand hair face

  Step 4 新课呈现(Presentation)

  1、教学单词

  (1)、教学单词:head

  由刚刚的游戏引出单词head,出示Beebo的图片,并圈出头部。T:Look !This is Beebo’s head.

  教师带读单词head,拼写单词。然后学生齐读,开火车读,分组读。(板书单词)

  最后学习词组a big head,a small head与句子I have a big/small head.

  同理教学其他单词:arm,leg,hand,body,foot.

  (2)、let’s chant说唱练习

  (3)、Look and say看图说单词。

  (4)、Fill in the blanks补全单词

  2、教学课文

  (1)、播放课文录音,学生根据老师发放的任务单完成任务一,听录音排序。

  (2)、再次播放录音,学生听录音跟读课文。

  (3)、生自由读,师巡视指导。

  (4)、生分组读课文。

  Step 5 巩固与拓展(Consolidation and extension)

  1、根据老师发放的任务单完成:Introduce myself 自我介绍

  2、根据老师发放的任务单完成:Introduce your favourite cartoon介绍介绍自己最喜欢的卡通人物。

  Step 6 家庭作业

  1、画一副自己的自画像。

  2、用今天所学的单词和句子向你的家人或朋友进行自我介绍。

  板书设计:

  Unit 10 Funny cartoons

  head arm

  hand leg

【三年级英语下册《Funny cartoons》教案】相关文章:

Cartoons08-09

三年级英语下册教案02-04

三年级下册英语教案11-09

PEP三年级英语下册教案12-04

人教版三年级英语下册教案08-27

Top 10 Funny Store Signs08-09

三年级英语下册第六单元教案08-05

三年级英语下册Unit 1单元教案08-05

Laugh and Learn:Thinking over the Funny Teacher Myth08-17