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小学美术《橙色的画》优秀教案范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小学美术《橙色的画》优秀教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学内容
1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。
2、说出对橙色的感觉。
3、用自己调出来的橙色画一幅画。
教学重点
教学重点：研究橙色是如何产生的。
教学难点
教学难点：最好用自己调出的橙色进行绘画。
教学过程
一、导入新课
师：同学们知道三原色吗?
生：知道。红色、黄色、蓝色。
师：回答的对吗?
生：对。
师：同学们真聪明，三原色包括：红色、黄色、蓝色。出示色卡。
我们把他们称为三原色。为什么把它们称为三原色呢?
是因为它们非常的神奇和独特。它们这三种颜色是其它色彩无法调和出来的，而它们通过相互调和，能够调出另外一种色彩。
二、讲授新课
（活动1）
今天，陈老师通过一个实验揭晓这个答案。我们一起来看一看。
首先，老师取出三原色当中的红色和黄色。
教师实验调色并出示课件
红+黄≡紫
黄+蓝≡绿
蓝+红≡紫
（活动2）出示课件
问题，分别在橙色中加入多的红色和黄色，会出现什么情况?
课件：出示课件色卡找生排序。由深到浅变化规律。他们都是橙色家族成员。
（活动3）出示课件农民画作品
师：现在我们看一看画家的作品。猜猜这是什么季节?使用了哪些颜色?
生：秋天丰收的季节
师：为什么在橙色画中有其他色彩呢?
师：橙色的画给我们什么感受?我们看一下生活中的橙色。
（活动4）师：引出课件生活中的橙色。
师：生活中还有哪些运用到橙色的场景。
生：举例。（多提问）
师：描述课件中的场景。
（活动5）小朋友的作品
师：下面我们看看小朋友是怎样用橙色表现内容的。并提问学生最喜欢哪副作品。
师：总结
这些都是和我们一样大的小朋友想象出来的作品，画面的内容和我们生活是不太一样的，他们运用了美术的手法，让它夸张了，色彩艳丽，它们的主要色调是橙色。是不是橙色画面中不能运用其它色彩呢?不是的。少量的运用不一样的色彩可以起到画龙点睛的作用。让画面变得更加生动。
（活动6）出示画家作品
师：接下来我们看一下画家是如何表达的?
师：介绍画家作品，师总结通过欣赏生活中的场景以及小朋友和画家的作品，你对橙色有什么感受?
生回答
师总结，今天我们讲了这么多，就是什么啊，橙色的画。
（活动7）出示学生作品。能不能过关?
师总结。
三、板书设计
橙色的画
三原色：红色、黄色、蓝色
间色：红+黄=橙
四、作业
以橙色为主画一幅画。可采取多样的形式表现。
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