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幼儿园英语礼貌用语教学教案
作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园英语礼貌用语教学教案,希望对大家有所帮助。
幼儿园英语礼貌用语教学教案1
一、 活动目标
1、幼儿对买水果的游戏感兴趣,能积极参与活动。
2、幼儿能掌握买东西的基本对话。
3、学习对话:Can I help you ?
A le(peach…)please .
Here you are ..
Thank you ,bye bye .
二、 活动准备
水果图片若干张,桌子
三、 活动过程
1、情景表演,让幼儿了解买东西的基本对话。
老师与另一协教老师分别扮演售货员与顾客的'角色,进行简单对话。
2、教师帮助幼儿初步学习售货员卖水果的简单用语
提示语:Can I help you ?
3帮助幼儿使用顾客买水果的简单用语
提示语:A le(peach…) please
Thank you ,bye bye
4、分角色进行游戏
重点指导:适时的帮助幼儿使用各角色的基本对话。
幼儿园英语礼貌用语教学教案2
目的:
要求引导幼儿再情境中理解本单元儿歌大意。
帮助幼儿理解dang your fingers的含义,并建立初步方位意识。
引导幼儿随音乐节奏做出相应儿歌动作,练习整首儿歌。
准备:
碟片、VCD、电视机、绳子、糖果、鱼等等头饰、长竿一根。
活动过程:
一、情景活动:
1、教师与幼儿相互用英文问好。
2、教师与幼儿互动,引入主题。
二、情景游戏:
观看VCD①
(1)引导幼儿边看动画,熟悉歌曲旋律。
(2)教师出示卡片,提问个别幼儿。
(3)卡片游戏或个别表演游戏。
(4)集体游戏。(教师播放歌曲或者是拍节拍,引导幼儿表演)
三、情景表演:
1、观看VCD②
(1)幼儿分散站立表演歌曲。
(2)教师带幼儿表演歌曲。
2、观看VCD③第一遍教师出示卡片提问,并请幼儿与教师互动。
3、观看VCD③第二遍集体表演歌曲。
幼儿园英语礼貌用语教学教案3
《good morning to you》
活动目标:
1、聆听并学会英语儿歌,学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。
2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。
3、感受英语活动的乐趣,并能积极参与。
活动准备:
教学大范例
单词卡片
教学贴片
活动过程:
step1:greeting
t:goodmorning boys and girls 。
c:goodmorning miss su
t:nice to meet you!
c:nice to meet you too!
t:how are you
c:fine thank you!
step3:warm up
t:let me sing english songs animals .one.tow go
引导幼儿边唱边做动作。
steps3:复习上节课所学单词
1、引导复习good morning 、good afternoon 、goodnight "单词和句型。
2、教师选一幼儿手举morning 单词卡片站在台上,教师蹲在下面做水饺状,突然铃鼓响起,教师醒来说“good morning to you "并带领幼儿一起说:“good morning to you ."教师先站起来再走到,迎着太阳说:“with sunshing faces "开心点头说:“with this nod way to start a new day ."
step3:学习good morning to you 歌曲。
1、刚才我们和太阳公公问好了,现在、老师还要请太阳公公跟着我一起老听听问好歌呢?小朋友仔细听,听听歌曲里唱了什么?
2、老师示范歌曲,幼儿认真倾听。
3、刚才你们听到老师唱了什么?
根据幼儿的'回答,引导幼儿学习歌词。
4、小朋友真棒,现在我们听听电视里怎么长的,要认真听哦。
5、播放光碟,引导幼儿认真听,边听边唱。
6、现在请小朋友跟着老师一起唱,看看哪个小朋友唱的好听。
7、教师做动作引导幼儿唱。
8、教师分解动作,要求幼儿边唱边学。
9、再次跟着电视边唱边做动作。
step4:ending the class.
t:ok ,are you happy today?
c:yes ,happy .
t:ok .class is cover ,say ,bye _bye to me.
c:bye _bye .
活动延伸:
引导幼儿早上来园是用英语和老师问好!
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