现在位置：范文先生网>教案大全>历史教案>高中历史优秀教学教案《辛亥革命》

高中历史优秀教学教案《辛亥革命》

时间：2024-01-02 07:31:20 历史教案我要投稿

相关推荐

高中历史优秀教学教案《辛亥革命》

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的高中历史优秀教学教案《辛亥革命》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中历史优秀教学教案《辛亥革命》

高中历史优秀教学教案《辛亥革命》1

　　[教学目标]

　　1.知识与能力：知道革命先行者孙中山、兴中会创立、中国同盟会及其纲领、“三民主义”、武昌首义、中华民国建立、《中华民国临时约法》、清帝退位、袁世凯窃取辛亥革命果实等基础知识;概括孙中山的主要革命活动;归纳理解辛亥革命的历史意义。

　　2.过程与方法：阅读教材，掌握孙中山的主要革命活动，探讨辛亥革命的历史意义。

　　3.情感态度与价值观：通过了解孙中山的主要革命活动以及革命党人前仆后继、浴血奋斗的史实，树立刻苦学习、立志成才、报效祖国的远大志向和与时俱进、追求真理、百折不饶的奋斗精神。

　　[教学要点]

　　重点：1.通过同盟会成立过程及其纲领，正确理解辛亥革命的性质;

　　2.掌握中华民国建立前前后后的斗争历程，正确理解辛亥革命的历史意义。

　　3.掌握中华民国建立前前后后的斗争历程，正确理解辛亥革命的.历史意义。

　　难点：正确理解

　　“三民主义”的含义;辛亥革命既然己“打倒”了皇帝，建立资产阶级共和国，却为什么未改变中国半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命既然己“打倒”了皇帝，建立资产阶级共和国，却为什么未改变中国半殖民地半封建社会的性质。

　　[教学过程]

　　导入新课

　　请学生说出生活中用“中山”命名的地名街道或物品。中山市、中山路、中山装、中山公园、中山大学……今天我们就来学习孙中山以及他领导的资产阶级革命

　　新课探究

　　一、革命先行者孙中山

　　1、孙中山简介2、孙中山的主要革命活动

　　3、孙中山早期创立的革命组织

　　名称成立时间地点领导者目标或纲领刊物性质或地位兴中会1894年檀香山孙中山推翻清朝政府，建立资产阶级共和国

　　中国第一个资产阶级革命团体同盟会1905年日本

　　东京孙中山(总理)纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”→“三民主义” 《民报》中国第一个全国性的资产阶级革命政党

　　4、“三民主义”

　　内容：民族、民权、民生三大主义。

　　民族主义就是以暴力革命手段，推翻满洲贵族的统治;民权主义就是推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国;民生主义的核心是“平均地权”。

　　评价：三民主义是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领，是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想。局限性：没有明确提出反帝任务。

　　二、辛亥革命

　　1、武昌首义

　　1911年，湖北革命党人蒋翊(yi)武、孙武等人准备发动武昌起义，但计划泄露，形势危急。1911年10月10日，熊秉坤首先鸣枪起义，占领军械库，11日占领武昌，控制武汉三镇，武昌起义胜利。武昌起义标志辛亥革命的开始。

高中历史优秀教学教案《辛亥革命》2

　　一、教学目标

　　1.知识与能力：通过本课的学习，是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识;通过看图，培养学生的观察和想象能力;通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力

　　2.方法与过程：运用多媒体，播放视频材料，并与教师提问相结合。使学生了解本节课的基础知识，运用挂图，是学生了解辛亥革命的形势。

　　3.情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。

　　二、教学重点和难点

　　重点：中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的意义。

　　2.难点：辛亥革命的.历史意义

　　三、教学过程

　　1.复习提问：

　　投影出上节课的提纲，指着大屏幕带领学生回顾上节课内容，指出重点。给学生三分钟时间复习，然后提问，总的时间不超过十分钟。

　　2.导入新课：

　　这一单元我们主要讲的是各个阶层对救国道路的探索，可是封建统治者自救的洋务运动失败了，资产阶级维新派的变法也失败了，这就表明他们的救国道路在中国行不通。那么，中国的出路究竟在哪呢?这时，从维新派分化而来的革命派登上历史舞台，采用革命的方法来挽救民族危亡，发动了辛亥革命。那辛亥革命到底能不能找到中国的出路呢?带着这个问题我们来学习第九课《辛亥革命》。

　　3.讲授新课：

　　(1)投影第九课提纲，指出这节课的重点和难点，然后给学生3—5分钟按照提纲通览教材。要求学生在通览教材的时候，对一些明显的知识点，如时间、地点、人物等随手做标记，养成勤动手的好习惯。

　　(2)讲解：

　　师：辛亥革命是谁发动的?

　　生：孙中山

　　师：孙中山先生被称为“国父”，指导学生看课本导入框的内容，归纳为，孙中山先生一生为国为民，从青年时代就下定决心寻求救国救民的道路，为了完成这一宏图伟业，他首先从创建革命政党开始，他首先创建了什么革命团体?

　　生：兴中会

　　师：什么时间，在哪里?

　　生：1894年，在檀香山

　　师：檀香山是在今天美国的夏威夷，也就是说兴中会是在国外成立的，后来，国内也出现了很多革命团体，孙中山先生认识到：要想壮大我们的革命力量，必须将这些革命团体团结起来，形成一个统一的革命组织，这样，就成立了同盟会，关于同盟会的情况我给大家准备了一个视频，大家在看视频的时候，要注意这几方面的信息，同盟会成立的时间地点，它的革命纲领和机关刊物各是什么?

　　(增加一个学法指导：要求学生在看视频时，随手讲时间、地点等小知识点记录下来，以便于集中学生的注意力。)

　　生：同盟会成立于1905年，在日本东京：革命纲领是推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和政府，改革土地制度。

　　师：分析革命纲领：通过前两句，可以得出结论，革命派将斗争矛头直接指向谁?

　　生：清政府

　　师：推翻清政府后要建立一个什么样的政府?

　　生：民主共和政府，并且要进行土地改革。

　　师：同盟会创建不久就有了自己的机关刊物，是什么?

　　生：《民报》

　　师：在《民报》发刊词中，孙中山先生将同盟会革命纲领阐发为什么?

　　生：“民族”“民权”“民生”，合称为“三民主义”。

　　师：“三民主义”成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。三民主义是由同盟会革命纲领阐发而来的，下面我们就将他们的内容作一下比较，看有无实质性的变化，先看民族主义方面，三民主义比同盟会革命纲领多了一句什么内容?

　　生：解除民族压迫