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初中语文教案：七年级《录音新闻》

时间：2024-01-06 08:47:47 七年级语文教案我要投稿

初中语文教案：七年级《录音新闻》

　　作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的初中语文教案：七年级《录音新闻》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中语文教案：七年级《录音新闻》

　　学习方法：“自主、合作、探究”方式

　　自主积累

　　1、同学交流积累的词语。

　　2、（同学自学效果交流）理解下列句子中划线词语的含义。

　　（1）它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊。

　　（2）活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。

　　（3）并且把测得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。

　　（4）参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。

　　朗读课文

　　1、本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字的不同作用吗？

　　黑体字报道的是事件，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。

　　2、分角色朗读（模拟播音）要求：注意语速、语调，把握感情。

　　3、同学评析。

　　探究练习

　　结合课文理解下列句子的内容，体会在播音时所应有的感情、语速、语调。

　　1、这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。

　　2、顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。

　　3、各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的实况。

　　4、各位听众，这时候我们看到直升机已经飞抵落点上方，范文，对火箭落水瞬间施放的荧光染色剂进行精度照相测量。

　　5、指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。

　　理清思路，把握内容

　　合作讨论解决下列问题：

　　1、用一句话概括本文内容。

　　2、本文写了哪几方面内容？是按照什么顺序组织的？说说这样组织材料的好处。

　　3、火箭发射成功后，记者采访了发射海区指挥所负责人，听了他的话，你有什么启发？

　　4、如果你在发射现场，发射成功后，你的心情怎样？你能用具体而生动的语言描述吗？

　　体会本文语言的特色

　　1、划出你最喜欢的句子，并作赏析。

　　例：它（潜艇）像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。

　　赏析：用比喻的手法，把潜艇下沉的动作写得十分具体、十分准确、十分形象。

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