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实用的体育课教案 体育课优秀教案

时间:2024-01-20 08:01:06 体育教案 我要投稿
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实用的体育课教案范文 体育课优秀教案

  作为一名教职工,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的实用的体育课教案范文 体育课优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的体育课教案范文 体育课优秀教案

实用的体育课教案范文 体育课优秀教案1

  活动目标:

  1、熟练掌握合拢分开跳。

  2、基本掌握单脚跳。

  3、积极参与游戏。

  活动准备:

  呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

  活动过程:

  一、准备活动

  1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。

  2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的。

  二、新授跳圈

  1.小朋友想出了许多种玩圈的.方法,让我们一起来玩一玩吧!

  a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)

  2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)

  3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)

  三、整理运动

  我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)

实用的体育课教案范文 体育课优秀教案2

  活动目标

  1.巩固齐步走动作要领。

  2.学习前滚翻,掌握基本技巧。

  活动准备

  垫子若干块。

  活动过程

  开始部分:

  1.幼儿活动身体,中点活动头、手臂。

  2.练习齐步走。

  基本部分:游戏小刺猬下山坡

  1.先请幼儿在垫子上一个跟着一个爬过垫子,熟悉在垫子上的感受。

  2.教师做示范,边做边对幼儿进行讲解。

  3.教师保护幼儿进行前滚翻,注意幼儿动作的规范性。

  4.幼儿分组练习,练习前提醒幼儿动作到位,减小前滚翻的难度。

  结束部分:幼儿在垫子上休息,放松身体。

  反思

  在爬垫子时,采用脚尖手掌着地,提醒幼儿注重手臂的支撑和脚尖登地。

  幼儿兴趣浓厚,在练习中都能按照老师说的步骤一步步进行。虽然是一个个幼儿进行,但等待中的.幼儿都能仔细看,并对幼儿进行鼓励,增加幼儿的自信。

实用的体育课教案范文 体育课优秀教案3

  一、教学目标

  1.掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

  2.每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

  3.进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

  4.通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  5.进一步学会一些基本运动,游戏, 韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

  6.知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯。

  7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参与体质测试,争取优秀。

  8.体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

  二、教学重难点

  1.进一步增强学生体质,特别是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基本素质。

  2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力,包括培养学生个体的自我意识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。

  3.通过体育课的学习体验,促进学生身心健康发展。

  三、学情分析

  二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的.锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:

  体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

  四、教学措施

  1.在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。

  2.从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。

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