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分桃子教案热门
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的分桃子教案热门,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
宋校:袁淑珍
教学目标:
1、掌握二(三)位数除以一位数商是二(三)位数的方法,并能正确计算。
2、经历探索二(三)位数除以一位数的计算过程,培养学生动手操作能力。
3、结合具体情境,让学生体会数学与生活的密切联系。激发学生学习数学的兴趣。
重点:掌握二(三)位数除以一位数商是二(三)位数的竖式计算算理。
教学过程:
一:创设情境,复习旧知识
丰收了,果园里一派热闹景色,同学们想不想去那里看看?挺远的,怎么去?坐火车去。
1、口算
2、竖式计算
二、出示课件
看,果园里桃子丰收了,两只猴子围着堆在一起的48只桃子,争吵起来,同学们观察一下,猴子遇到了什么问题?
同学们帮帮这两只猴子。
三、回报,交流。教师点拨评价(自学)
1、学生用学具摆,说说过程。
2、口算过程
3、竖式计算
问:竖式计算中,商2表示什么,为什么写在十位上?
告诉小猴子,怎么办?
同学们,以上三种方法,你喜欢那一种?为什么?用这种方法能不能摘得这两个果实?
69÷3=
四、拓展问题,(出示课件)
两只猴子刚要吃桃子,又来了一只猴子,怎么办?
用学过的方法分一分,并说出过程,小组合作学习,共同解决这一问题。
五、展示交流,每组选出一名代表讲解。
1、用学具摆一摆,说过程。
2、列式计算48÷3= 4—3=1 1表示什么?18怎么得来的?商6怎么来的,表示什么?谁能在刚才同学的计算过程中总结一下两位数除以一位数怎样计算?
六、强化练习,延伸。
1、小猴子分了桃子高高兴兴地回家了,不仅小猴子高兴就连猴爸爸,猴妈妈也忍不住到果园里去摘桃子,热闹极了,猴妈妈4天摘了448个桃子,猴爸爸6天摘了726个桃子,可猴爸爸猴妈妈为谁能干争吵起来,到底谁能干呢?
448÷4= 726÷6=
先自学,在合作,每组选出代表汇报。
回答:笔算两三(位数除)以一位数有什么联系?
2、同学们,很能干,帮助猴子解决了很多问题,下面一、二组计算56页左三道题,三、四组计算56页中排三道题。
学生自主学习,小组讨论。找同学汇报
老师将带领同学们去参加猴子们举行的水果展示会
3、出示课件
安1个梨,2个香蕉,4个苹果的排列方式。摆了48个苹果,要多少个梨?多少个香蕉?
先自学,在小组讨论交流,然后汇报,选出最好一组。
七、师生小结
这节课老师带领大家去果园里游玩,还帮助猴子们解决很多问题,有哪些收获呢?
学生汇报,教师总结。
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