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《毛毛虫啃苹果》幼儿园中班音乐游戏教案

时间:2024-02-05 17:24:53 音乐教案 我要投稿
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《毛毛虫啃苹果》幼儿园中班音乐游戏教案

  作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《毛毛虫啃苹果》幼儿园中班音乐游戏教案,希望对大家有所帮助。

《毛毛虫啃苹果》幼儿园中班音乐游戏教案

《毛毛虫啃苹果》幼儿园中班音乐游戏教案1

  一、活动来源

  在幼儿的一日生活中处处都有惊喜。一天早上,孩子们在菜园里看见了一条毛毛虫,孩子们十分好奇。这时吕梓辰小朋友问道:“老师老师,我在家里听了一首歌,毛毛虫在啃东西的声音太有趣了,我们可不可以也来听听看呢?”于是,为了满足孩子们的兴趣,设计本次音乐游戏《毛毛虫啃苹果》。

  二、活动目标

  1.初步感知了解歌曲节奏。

  2.能用肢体创造性的表现歌曲。

  3.体验音乐游戏的乐趣。

  三、活动准备

  音乐图谱、毛毛虫头饰、课件。

  四、活动过程

  (一)实物导入,播放音频,激发幼儿的活动兴趣

  引导语:宝贝们,老师今天带来了一个好朋友,你们猜一猜,是谁呢?

  提问:

  (1)我们来听一听,它在做什么?

  (2)它可能在吃什么?

  小结:对啦,这只贪吃的毛毛虫在啃苹果,那它是怎么啃的呢?

  (二)播放音频,引导幼儿倾听歌曲节奏

  1.引导幼儿倾听毛毛虫啃苹果的节奏。引导语:宝贝们,竖起你们的小耳朵,听听看这只毛毛虫是怎么啃苹果的呢?谁来说说看?

  2.引导幼儿再次倾听音频,说说毛毛虫一共啃了哪几种苹果?

  提问:

  (1)毛毛虫一共啃了哪几种苹果。

  (2)每一种苹果是怎么啃的.呢?

  小结:对啦,毛毛虫啃了小小的苹果,它是X X XXX;

  大大的苹果,它是X X XXX;

  红红的苹果,它是XX XX X;

  绿绿的苹果,它是XX XX X。

  (三)游戏《毛毛虫啃苹果》

  1.引导幼儿与同伴讨论并自主表演毛毛虫啃苹果的动作,重点将啃时的相应动作做出来。引导语:宝贝们,毛毛虫你们想怎么演?苹果呢?那苹果被咬的时候又要怎么表示呢?请你和你身旁的小伙伴一起讨论讨论吧?

  2.播放音频,开始游戏引导语:请当毛毛虫的宝贝们带上头饰,我们开始游戏啦!

  3.引导幼儿想一想,毛毛虫啃苹果还能有不一样的游戏玩法。

  五、活动延伸:

  表演区《毛毛虫啃苹果》

《毛毛虫啃苹果》幼儿园中班音乐游戏教案2

  活动目标:

  1、感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏,能够快乐的演唱。

  2、尝试用肢体动作创造性地表现歌曲。

  3、体验音乐游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、多媒体课件、节奏图谱

  2、若干个苹果卡片

  活动过程:

  一、导入:毛毛虫来了

  1、今天老师请来了一位朋友,是谁呢?(毛毛虫)。

  2、毛毛虫有可能在吃什么呢?(播放毛毛虫啃苹果音效,倾听后猜测)

  3、毛毛虫到底在吃什么呢?我们来看看!(播放PPT)

  4、哇,毛毛虫这么喜欢吃苹果,我们一起来听听。它是怎么啃苹果的?(播放音效)

  二、毛毛虫啃苹果

  (一)感知游戏学唱歌曲

  1、毛毛虫喜欢咔嗞咔嗞的啃苹果,那它会啃什么样的苹果呢?我们一起来听一听!(完整欣赏歌曲)

  2、毛毛虫都啃了什么样的苹果?(按幼儿说的出示图片)

  3、毛毛虫它啃了小小的、大大的、红红的和绿绿的苹果,那它是怎么啃的'呢,我们再来听一听(完整欣赏歌曲)

  4、出示图谱,感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。

  小苹果:○ ○ ○○○

  大苹果:○ ○ ○○○

  红苹果:○○○○ ○——

  绿苹果:○○○○ ○——

  5、区别啃大小苹果的声音,跟着音乐,和毛毛虫一块啃苹果(快乐地歌唱)。

  (二)游戏——毛毛虫啃苹果

  1、老师做毛毛虫,幼儿尝试按节奏表现苹果被啃,变成苹果核的动态。

  2、请幼儿分组自选苹果变,唱到啃什么苹果,变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。(视情况再次游戏。)

  三、毛毛虫变蝴蝶

  1、毛毛虫吃了这么多苹果,开始休息了。

  2、毛毛虫睡了美美的一觉醒来,呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞,出活动室)

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