- 相关推荐
初中政治教案设计：悦纳自我，发展自我
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的初中政治教案设计：悦纳自我，发展自我，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标
（一）情感目标：学会从性别、外表、性格、能力等方面正确地、愉快地接受和认可自己，不断完善自己，培养健全人格和良好个性品质。
（二）能力目标：在悦纳自我的基础上，扬长补短，发展自己；提高自我评价的能力。
（三）知识目标：掌握认识自我、评价自我的方法和原则；学会发现自己的优势；懂得用发展变化的眼光看待自已；知道男女各有优点；正确认识外在美和内存美；了解性格类型的差异，懂得培养健全的性格。
教学重、难点
（一）重点：引导学生理解性格的多样性
（二）难点：引导学生懂得积极健康的性格是可以通过平时的努力来培养
教学方法
（一）教法：本课采用主体参与式教学模式，充分发挥学生的主体作用。充分引导学生“主动参与、乐于探究、勤于动手”，以情境教学法、活动探究法和集体讨论法为主，使学生在活动中体验、在体验中明理、通过明理达到导行。
（二）依据新课程理念，在本节课中，学生的学法是分析归纳法、自主探究法、总结反思法自主学习、参与体验，以实现认知改变、行为转变，知行统一。
教学过程
（一）导入新课
通过《上帝的礼物》的故事导入本课，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习。故事先出示一半，设置一种悬念，让学生去探究，以激发学生的求知欲，让学生分小组讨论回答。
（二）引出课题
通过游戏让学生能够更清楚地认识自己的性别，明白自己是独一无二的，以及男孩与男孩之间有差别，女孩与女孩之间也有差别，男孩与女孩之间更有差别，让学生能够懂得悦纳自我，发展自我。
（三）突破重、难点
对于重、难点问题，学生往往缺乏必要的生活经验与体验，因此在这个过程中需要通过组织学生进行游戏来切入，让学生置身于具体的情景中，从而老师通过学生的回答加以引导得出结论，然后再回归教材对其进行细化和小结，从而引领学生体味教材、感受男女差别以及性格差别，学会悦纳自我，发展自我。
（四）课堂小结
课堂小结可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生学会悦纳自我，发展自我。
（五）布置作业
课后作业：通过课后小组游戏去深入地去认识到政治课本上的理论，并且让学生写一份实践心得，此作业意图是要让他们回归生活，认识自我，悦纳自我，发展自我。
【初中政治教案设计：悦纳自我，发展自我】相关文章：
要善于悦纳自己08-16
悦纳自己中考作文08-18
悦纳自我心理健康教育教案（通用12篇）04-14
荀悦政治思想简论08-06
小悦悦事件感想07-17
个性与发展自我评价04-27
认识自我 —— 初中政治第一册教案08-17
国际政治专业的自我评价08-05
政治生活的教案设计08-17