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小学音乐教案设计:大家来唱
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的小学音乐教案设计:大家来唱,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标
1、能有表情地演唱一声部《大家来唱》。
2、能通过本课了解威尼斯音乐背景。
教学重难点
1、掌握三拍子特点,并学会用指挥手势引导唱歌。
2、视唱练习,能流畅唱完全曲音符。
教具准备
电子钢琴教学PPT音乐教具
教学过程
一、激趣导入
师:同学们,大家肯定去过很多地方旅游,例如暑假期间和最近的中秋节,在旅游的过程中肯定会有许多有趣的事发生,有没有哪位同学来分享一下?
师:看来同学们真是去过很多地方,下面让我们一起来走进一个城市,它富有浓烈的传奇色彩,大家都称它为“漂浮之都”,让我们一起来看看吧。
师:通过刚才的短片,大家发现了什么?
师:恩,大家观察的都非常仔细,其实威尼斯除了被称为“漂浮之都”,还有“水之都”、“面具之都”、“桥之城”、“运河之城”等别称,因为威尼斯的特殊地理位置因素,它的主要交通工具是船,城市里靠着100多条水道和400度座桥梁作为交通施舍。
师:因为威尼斯几乎是附在水面上的,所以它有着独特的美丽风景,我们再来看看吧!
二、教学环节
1、谱面分析
师:首先,我们来看看乐谱,我们知道每首歌曲都有不同的节拍,我想请问同学们,这首歌曲它是几几拍的?
(生回答:四三拍)
师:回答的非常正确,那老师再问一个问题,哪位同学知道四三拍应该怎么打?
(找几名同学试一试,然后出示四三拍指挥示意图)
师:大家请看PPT,PPT上的指挥示意图清楚地告诉了我们如何去打四三拍的节奏,让我们一起来试试吧!
(引导学生做,集体做,个别做)
师:刚刚我们学习掌握了四三拍的具体打法,我们接着往下看。
(出示P、f、连线示意图)
师:大家知道这两个音乐符号代表的含义吗?
(生回答,然后教师强调注意)
2、聆听录音范唱
师:听之前强调刚刚重温的强弱记号和连线记号,听听范唱是如何表现的。
3、学生翻开课本,复听全曲
师:刚刚已经跟着范唱听了一遍,这一遍大家看着歌谱再仔细听
4、学习一声部部分(只唱音符)
师:本首歌曲是一首简单的二声部作品,本课我们先来学习一声部。
(学唱时,注意强弱记号,一句一句学唱)
5、钢琴伴奏,演绎歌曲
三、课堂小结
这节课,我们游览了“漂浮之都”威尼斯,通过这次旅行,你掌握了什么?
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