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小班下学期数学活动教案:比较高矮

时间:2024-03-06 14:33:27 数学教案 我要投稿
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小班下学期数学活动教案:比较高矮

  作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的小班下学期数学活动教案:比较高矮,希望对大家有所帮助。

小班下学期数学活动教案:比较高矮

  活动目标:

  1、引导幼儿学习比较高矮的方法,能独立地给3件同类物体比较高矮。 感知高矮的相对性。

  2、引导幼儿描述比较结果,初步探索高矮排序的规律。

  活动重点:

  学习比较高矮的方法,能独立地给3件同类物体比较高矮。感知高矮的相对性。

  活动难点:

  学习比较高矮的方法,能独立地给3件同类物体比较高矮。感知高矮的相对性。

  活动准备:

  1、教具:高矮不一的小朋友图片四张,标记图一张。

  2、学具:幼儿用书《劳动乐翻天》,蜡笔、贴纸。

  活动过程:

  一、出示娃娃,引出课题。

  1、出示四个小朋友的图片:今天有几个小朋友来我们小四班做客,你们看看这几个小朋友长什么样子?

  2、这几个小朋友的个头一样高吗?谁高谁矮呢?

  二.引导幼儿学习比较高矮。

  1、可以用什么方法来比较呢?(把他们放在同一平面上靠在一起,这样就能看出哪个高,哪个矮了。)

  2、现在四个小朋友一起来比高矮了,又该怎样比了呢?现在小朋友的高矮发生变化了吗?

  三、学习按高矮排序

  1、出示排队标记:小朋友看这是什么标记?我们来给这四个小朋友排排队,怎样排呢?小你们想想哪个小朋友应该排在最前面,哪个小朋友跟在它的后面,哪个排在最后面?

  2、幼儿说,教师在黑板上操作,然后集体验证操作结果。

  3、请小朋友和老师一起说出操作结果。

  四、幼儿操作

  1、发放幼儿用书,指导幼儿把书翻到17页:快乐餐厅招聘了四名服务员,我们一起来看看谁高、谁矮,在更高的那只动物下面的框里画勾。

  2、这是个服务员一起比,谁高谁矮呢,请小朋友撕下贴纸给它们排排队,一边排队一边说排队的顺序。

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