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幼儿园小班体育教案活动《大步走，小步走》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园小班体育教案活动《大步走，小步走》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。
2能按口令进行走路、跑步的交替动作。
3培养幼儿健康活泼的性格。
4提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备
自制：鱼若干或用插塑玩具代替，铃鼓等。
活动过程
热身运动：游戏小鸭散步。
（1）教师扮演鸭妈妈带领小鸭子到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。
（2）教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。
2游戏：狐狸来了。
（1）教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操，然后到很远的池塘抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕，赶紧跑回家。
（2）教师和幼儿边念儿歌边做操：大清早，做早操；（两臂由侧向下向内绕环一圈。）伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举、放下，重复一次。）弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。）踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次。）蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次。）认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次。）
（3）小鸭子来到鱼塘捉鱼，狐狸来了，并摇响铃鼓，小鸭子快快跑回家。
3教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
教学反思
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：
走（拼音：zǒu）是汉语一级通用汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，其古字形像人摆动两臂跑步的样子，下部是脚（止）。走的本义是跑、奔跑，引申为趋向、走向，后指步行，现代汉语的走相当于古代汉语的步。走又由脚步的移动引申为移动、离开、改变等义。
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