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幼儿园小班音乐教案《宝宝的身体》
作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的幼儿园小班音乐教案《宝宝的身体》,欢迎阅读与收藏。
活动方案
1.在会唱歌曲《我的身体》的基础上,尝试跟着音乐简单律动,并根据节奏在老师相反的方向用动作表现。
2.在韵律活动游戏中增强身体方位感,体验身体协调灵活性。
二、活动准备
1.音乐CD《我的身体》
2.已经会唱歌曲《我的身体》
三、活动过程
(一)复习歌曲《我的身体》
T:我们身上有很多宝贝,我们来唱一唱。
(引导幼儿用好听吧声音随伴奏演唱。)
(二)方位小游戏
T:我们的身体真灵活,来动动小手,做个指方向的游戏。
(引导幼儿根据老师的口令,用手指出相应的方向,例如:请你跟我上上上,请你跟我左左左;请你跟我前前前等。)
(三)帮妈妈打扫房间
1.游戏规则
T:家里要招待客人,请你们帮妈妈打扫房间,让我们拿着扫把,唱着歌来帮忙。
T:唱完歌曲以后,妈妈会用动作告诉我们哪里还没扫干净,妈妈指上面就说明上面没扫干净,我们就要一边指着那个地方一边用一句有魔力的话“变变变”来把那个地方变干净。(引导幼儿动作表现节奏语言请你跟我变变变。)例如:请你跟我(老师边节奏语言边用手指出上方。)变变变(幼儿边说节奏语言边用手指模仿老师的方位。)
2.随音乐律动。
T:唱着歌帮妈妈打扫吧。(引导幼儿跟着音乐唱歌曲《我的身体》,歌曲唱完后,当听老师说到“请你跟我”的时候根据老师指出的位置,边说“变夺变”边模仿老师指出的位置。)
(三)灵活的小兔来打扫
1.变化方位。
T:妈妈边打扫边和我们做游戏,刚才妈妈指什么地方就打扫什么地方,现在妈妈要考考你们,你们需要打扫的地方和妈妈指出的方向是相反的,妈妈指上面,你们打扫什么地方?(下面)
2.完整游戏。
T:再来打扫一次,看看你们的身体灵活吗。(引导幼儿当老师说到“请你跟我”的时候根据老师指出的位置,边说“夺杏变”边模仿老师指出的相反位置。)
操作提示
首先,引导幼儿游戏时,孩子需要对方位有初步的认知,特别是左右。其次,为让幼儿理解游戏规则,老师可单独抽山游戏规则部分——节奏语言“请你跟我变变变”进行游戏,然后再完成游戏。这个节奏语言的作用是通过语言强调节奏,对幼儿操作起到支持作用。再次,游戏为律动,因此需要有“动感”,在活动时引导幼儿跟着语言节奏扭动。
附:儿童歌曲《我的身体》曹冰洁词曲
我的头,我的肩,这是我的胸,我的腰,我的腿,这是我的膝盖。
我的头,我的肩,这是我的胸,我的腰,我的腿,这是我的膝盖。
小小手,小小手,小手真可爱,上面还有我的十个手指头。
小小脚,小小脚,小脚真可爱,上面还有我的十个脚趾头。
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