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小班美术教案《糖葫芦》含反思

时间:2024-04-05 18:24:46 美术教案 我要投稿
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小班美术教案范文《糖葫芦》含反思

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小班美术教案范文《糖葫芦》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班美术教案范文《糖葫芦》含反思

  活动目标:

  1.尝试用工具分泥,知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。

  2.探索糖葫芦的制作方法。

  3.感受师幼共同制作的快乐。

  4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  活动准备:

  1.橡皮泥、泥工板、吸管。

  2.图片:太阳公公,糖葫芦。

  活动过程:

  一、出示太阳公公,引起幼儿的兴趣。

  小朋友看,它是谁?(太阳公公)太阳公公的年纪很大了,每天都在天上看着小朋友做游戏,今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦,太阳公公没有见过,小朋友知道它是什么样子的吗?

  1.观察糖葫芦,了解糖葫芦的特征。

  感知制作方式,激发学做糖葫芦的兴趣。

  小朋友看,老师这里就有一根糖葫芦,你们知道吗,这根糖葫芦不是老师买的,是老师自己做的。小朋友,你们想做糖葫芦吗?

  2.让幼儿自己去探索,做出糖葫芦。

  师以参与者的身份与幼儿共同活动。

  3.大家一边做一边讨论,怎样才能做出糖葫芦呢?

  4.小结:油泥变糖葫芦的变化程序:搓长-分泥,用泥工塑料刀从长条中间切开(重点强调)-搓成两个圆-棒子贯穿。

  (制作的顺口溜:搓,搓,搓,搓面条,拿起小刀切两半,团成一个球,棒子中间穿一穿。)

  三、师幼集体操作。

  建议幼儿按序进行活动。

  四、评价活动。

  你的糖葫芦真好吃,真好看。(师观察,倾听幼儿评价)这根糖葫芦圆溜溜,好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧!

  请幼儿用好听的话,向太阳公公介绍自己的糖葫芦,太阳公公评价幼儿的作品。

  教学反思:作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。小百科:糖葫芦又名冰糖葫芦,冰糖葫芦是中国传统美食,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风迅速变硬。冰糖葫芦,酸甜适口,老少皆宜,它不仅好吃,而且还十分好看,红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签上,外面裹着晶莹透明的糖稀,出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上,像一颗结满硕果的小树,煞是诱人。

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