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小学五年级信息技术教案优秀

时间:2024-04-26 07:04:07 信息技术教案 我要投稿
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小学五年级信息技术教案优秀

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的小学五年级信息技术教案优秀,欢迎阅读与收藏。

小学五年级信息技术教案优秀

小学五年级信息技术教案优秀1

  [教学目的与要求]

  (1)熟悉电子表格的功能及特点。

  (2)学会启动和退出Excel。

  (3)掌握数据输入的基本方法。

  (4)认识Excel窗口,区分工作表和工件薄。

  [课时安排]

  1课时。

  [教学重点与难点]

  (1)重点:数据输入。

  (2)难点:区分工作表与工作薄。

  [教学准备]

  电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。

  [教学过程]

  一、导入

  Office套件的三个主要部分,我们学习了Word和Powerpoint,还有就是这个电子表格软件Excel,这节课就让我们一起来认识一下吧!

  二、教学新课

  1、认识新朋友Excel0

  启动Excel0,有几种方法。开始——程序——MicrosoftExcel;双击桌面上Excel快捷方式;打开一个Excel文档。

  2、认识窗口

  启动Excel后,界面分为标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、名称框、编辑区、工作表区,状态条、工作表标签、滚动条、滚动按钮等。

  3、工作薄与工作表

  一个Excel文档叫做工作薄,在一个工作薄中可以包含很多工作表。Sheet1、sheet2等都代表一个工作表。

  知识点:单击工作表标签,可以在工作表之间切换。当工作表过多而无法在第一页显示其标签时,可以单击标签滚动按钮,调整标签显示。

  4、数据的输入

  ①单击A1单元格,输入标题“五年级运动员统计表”,敲一下回车键或↓键,A2单元格变成当前单元格。

  ②输入“运动员号码”后敲→键。

  ③依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”,输入一项后敲→键。

  ④单击A3单元格,输入“”后,敲→键,B3变成当前单元格。

  ⑤依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”的具体数据,输入一项后敲→键。

  提示:①敲方向键时粗黑线边框会自动移动互方向指向的`行或列。

  ②输入的文字超出列宽时,会在右边相邻的单元格中继续显示。

  ③工作表中最大行号是65536,最大列号是IV。因此,一个工作表最多有256列,65536行,共计256*65536=16777216个单元格。一个工作薄最多可以建立256个工作表。

  教师演示操作要领

  学生上级实践操作

  讨论交流出现的问题

  师生

  三、综合练习激励

  练一练:

  课本39页实践与创新。

  小组推选优秀作品。

  优秀作品展示。

  师生共同作品

  四、延伸

  说说本节课的收获,想一想生活学习中还有哪些地方要用到电子表格

  教后反思

  本节课是学生初次接触电子表格,通过教师演示与学生操作体验,学生初步掌握了表格的组成启动与退出工作表与工作簿的关系,学会了间的数据处理。但是也有部分学生数据的输入速度慢,再教时注意培养学生良好的打字习惯,能快速输入文字。

小学五年级信息技术教案优秀2

  教学目标

  知识目标

  初步了解页中常用的几种图片格式。

  能力目标

  学会插入图片;掌握设置图片的大小和对齐方式的方法;学会设置页面背景颜色和背景图片。

  情感目标

  通过制作“蝉”页,培养对大自然深入探究的。

  教学重点

  教学难点

  设置图片的大小和对齐方式;设置页面背景颜色和背景图片。

  教学准备

  页素材“蝉”图片多张。

  教学过程

  情境创设

  激发兴趣

  1、学生欣赏“蝉”的图片,并说出图片相对于文字的优点。

  2、如何让自己的`页变的生动形象?

  3、揭示课题—图文并茂的页。

  自主探究

  交流分享

  一、插入图片

  1、任务:新建页“chan.html”,页标题为“蝉”,插入桌面图片“蝉。jpg”。

  2、学生自学课本,探究完成任务。

  3、找2名学生汇报演示操作。

  二、设置图片的大小和对齐方式

  1、任务:适当的调整图片的大小,然后输入课本上的文章,并使图片在最右边。

  2、学生探究操作。

  3、学生演示汇报。

  三、设置页的页面背景

  1、任务:设置页的页边背景为黄绿色,背景图像为“bg01.gif”。

  2、学生尝试操作。

  3、学生汇报演示。

  合作学习

  释疑解难

  1、学生提出问题。

  2、教师补充问题:

  (1)、插入图片时,选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进行什么操作的?

  (2)、图片的对齐方式修改的时候要注意什么?

  (3)、设置页背景要注意什么?

  3、学生小组研究问题。

  4、小组汇报解决问题。

  实践创作

  展示

  1、搜集螳螂素材,制作页“tanglang.html”,让页变得更美观。

  2、小组评比推选优秀作品。

  3、优秀作品全班展示。

  4、作品。

  梳理

  拓展延伸

  1、学生说本节课收获。

  2、同学们都做的很好,希望你们以后用这些知识把自己的页变得更漂亮。

小学五年级信息技术教案优秀3

  教学目标

  1、掌握启动和退出Wps演示的方法;

  2、认识Wps演示窗口;

  3、学习创建文件的方法。

  教学重点、难点

  认识Wps演示窗口、创建文件的方法

  教具

  Wps演示 课件、多媒体电脑

  教学过程

  一、谈话引入:

  1、看一下wps演示的动画演示——“欢迎进入Wps演示世界!”

  2、问:谁知道这是用什么编制的?(引出Wps演示的重要性)那么,你认为可能会在什么方面使用wps演示呢?(在高级的现代商业活动中,公司重要的的装备:笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示;教师教学中使用wps演示……)

  3、这节课,我们就来进入Wps演示的世界,看看究竟有啥本事。

  二、 认识wps演示:

  1、启动Wps演示,单击 “开始” →“程序” →“WPS Office 20xx 专业版”就可以找到并启动它,启动后,我们再选择“空演示文稿”,点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框,这时我们选空白幻灯片,进入Wps演示编辑界面。

  2、认识Wps演示界面。

  A、提问:想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似?(wps文字)

  B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。

  C、介绍Wps演示的五种不同的视图

  Wps演示有五种视图模式,可在菜单“视图”中切换。

  (1)幻灯片视图:可处理个别的'幻灯片。

  (2)大纲视图:直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。

  (3)幻灯片浏览视图:重组幻灯片的顺序及选定播放效果。

  (4)备注页视图:可建立演示者的参考信息。

  (5)幻灯片放映模式:以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。

  三、练一练:

  1、制作第一张幻灯片

  学生自己试制作一张幻灯片

  四、作品欣赏:

  展示学生优秀作品,让学生间进行点评

  五、小结、质疑:

  今天,我们认识了wps演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难,;还需要解决?

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