小学信息技术教案：制作生日贺卡

小学信息技术教案：制作生日贺卡

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小学信息技术教案：制作生日贺卡，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学信息技术教案：制作生日贺卡1

　　一、教学目标

　　1、幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。幻灯片背景和动态效果的制作。掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

　　2、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。培养学生一定的`审美能力。

　　3、利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

　　二、教学重点：

　　贺卡背景、图片、文字的插入与编辑

　　三、教学难点：

　　熟练运用贺卡制作的方法、构思

　　四、教学方法：

　　1、演示法

　　2、自主探究法

　　3、实践法

　　4、小组协作

　　五、教学媒体：

　　多媒体网络教室

　　六、教学过程

一、导入新课

　　展示电子生日贺卡，吸引学生，调动兴趣。然后出示学习任务，出示本课课题。

　　那么，制作生日贺卡需要用到哪些知识呢？

　　二、新课

　　1、贺卡制作流程

　　收集贺卡素材

　　选择制作软件

　　设置贺卡背景

　　插入修饰图片

　　输入祝福文字

　　设置动画效果

　　保存贺卡

　　利用课件，教师讲解，了解基本流程。

　　2、打开PowerPoint程序

　　3、生日贺卡背景的设置

　　执行“格式”→“背景”——下拉按钮——“填充效果”选项——“图片”选项——“选择图片”按钮——选择图片——插入——确定——返回对话框——应用（或全部应用）

　　4、插入修饰图片

　　（1）“插入”菜单——图片——来自文件——选择图片——插入

　　（2）设置透明：右键——显示图片工具栏——设置透明色

　　（3）调整大小、位置

　　5、利用艺术字输入祝福文字

　　6、设置动画效果

　　执行“幻灯片方映”——自定义动画

　　三、实例操作

　　制作生日贺卡，观看制作过程、步骤

　　四、课堂练习

　　当亲人、朋友生日到来之时，让我们带着真挚的祝福送给我们最亲爱的人，为他们制作一张贺卡。巡视指导借助学习材料

　　五、课题总结

　　六、扩展延伸怎样给贺卡添加声音？抛出问题，为下节课作出铺垫。

小学信息技术教案：制作生日贺卡2

　　一、教学目标

　　1、知识目标：

　　1）学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材，丰富构图。

　　2）会调整图片的高度和宽度。

　　3）用“画图”的各种工具装饰图片。

　　2、能力培养

　　1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。

　　2）提高学生的审美情趣。

　　3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。

　　二、教学重难点

　　1）运用素材综合构图，完成贺卡。

　　2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。

　　三、教学准备

　　《生日快乐歌》、专题站。

　　四、教学时间

　　一课时

　　五、教学过程

　　1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。

　　师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班XXX同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。

　　每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给XXX同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。）

　　老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。老师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？

　　师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）

　　2、搜集图片：

　　师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的图片。

　　3、编辑图片：

　　师：图片大家都知道怎样找了，如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？

　　方法一：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的`“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。可以直接把网上的图片粘贴到画布上。

　　方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。提醒学生注意：文件格式的选择。图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。

　　学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。

　　4、插入文字

　　师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“A”工具试一试。

　　学生尝试书写祝福语。

　　教师巡视，指导学生书写祝福语情况。

　　巡视中，针对学生输入文字单一的情况提个醒：对于文字样式的调整可以通过“查看”菜单选择“文字工具栏”来设置文字的样式。

　　教师还可以适当提示：有时根据需要还可以使用其他工具写入汉字，例如铅笔，可以写出任意形状的字，学生可根据自己喜好去选择。

　　5、交流欣赏：

　　欣赏一下同学的作品吧！

　　1）教师广播展示学生贺卡，请同学们欣赏。

　　2）针对不完善、不美观的的生日贺卡让学生自己提出改进意见。

　　6、学生继续完善自己的贺卡，对最不满意的地方作出修改。教师予以指导。

　　六、小结

　　今天这节课我们制作了一张生日贺卡。老师希望同学们课后把自己的贺卡修饰的更加漂亮，然后送给自己的亲人和朋友。

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