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幼儿园美术绘画教案优秀
在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园美术绘画教案优秀,欢迎大家分享。
幼儿园美术绘画教案优秀1
活动目标
1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、了解长颈鹿的生活常识。
活动准备
1、图片—长颈鹿
2、图画纸—可爱的长颈鹿
3、油画棒、水彩笔。
活动过程
一、导入
出示图片,引导观察长颈鹿的外形特征。
二、展开
1、说说,画画。
(1)长颈鹿身体与头部的定位。
老师演示:恐龙蛋放在黑板的`当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?
(请个别幼儿演示)。
(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位——画出长颈鹿头与身体的不同位置。
引导幼儿学习用2只蛋(恐龙蛋和鹅蛋)的方法定位画出长颈鹿的头和身体。
重点注意长颈鹿脖子的长短适中。
2、教师示范(边说边画)。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形,画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。
(提示:定位时方向不同)。
(2)用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋。
(提示:一边宽、一边窄)
(3)恐龙蛋变形——画出长颈鹿的四肢与尾巴。
(4)找找长颈鹿还缺什么?(衣服)
3、教师小结长颈鹿的特征,并提出要求。
三、幼儿绘画
1、画长颈鹿,要求不同方位,不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。
四、活动讲评
1、你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么?
幼儿园美术绘画教案优秀2
活动目标:
1.能用棉签蘸一蘸、点一点的方式表现花朵和树叶的不同形态。
2.乐意作画,体验棉签作画的有趣。
活动准备:
经验准备:幼儿对小花、小树的形态有较清晰的认知。
物质准备:颜料盒、各色颜料人手一份,棉签若干支、图画纸、牙刷、排笔、橡皮筋人手一份。
活动指导:
1.棉签画导入,激发幼儿的兴趣。
引导语:这是什么?你们知道它有什么用处吗?
这些好看的图画是怎么画出来的?
2.示范作画,引导幼儿了解棉签蘸一蘸、点一点的作画方式。
儿歌和正面示范相结合,引导幼儿了解棉签小花的画法。
(1)棉签小花
画花瓣:
蘸一蘸,颜料粘在棉签上;点一点,点出圆圆的形状;画一画,画出花朵的.形状
画花蕊:
蘸一蘸,花朵中间点一点
画花枝:
蘸一蘸,画一画,画出长长的枝干
(2)棉签小树
画树干:画笔涂一涂
画树叶:棉签树蘸一蘸,围绕树干点一点
小草点缀:蘸一蘸,从下往上刷一刷
3.幼儿操作,用棉签蘸一蘸、点一点的方式表现花朵和树叶的不同形态。
(1)幼儿人手一份材料选择自己想要画的作品,操作尝试。
(2)教师巡回指导,引导幼儿用蘸一蘸、点一点的方式来表现作品,鼓励幼儿大胆创作。
4.欣赏作品,体验棉签作画的有趣。
引导语:你是怎么画的?哪幅作品最有趣,为什么?
活动延伸:
游戏活动:在美工区棉签画欣赏图和游戏材料引导自由创作。
幼儿园美术绘画教案优秀3
教学目的:
1、学习绘图的'。技巧。
2、培养幼儿正确的坐姿,注意手眼距离。
3、能大胆有力地画线条。
教学重点:
教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。
教学难点:
幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。
教学准备:
示范画一张、实物线团一个。
教学过程:
一、老师出示示范画引导幼儿观察,说一说图中有谁,她在干什么?
小结:妈妈在给孩子织毛衣,可是毛线没有了,我们帮妈妈绕线团好吗?那、线团怎么绕呢?
二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外,逐渐增大。
三、演示画线团。老师在黑板前演示画法由里向外,逐渐增大。
四、幼儿操作活动
“请小朋友帮妈妈画上线团。”老师巡回指导。
五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。
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