幼儿园音乐游戏教案
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园音乐游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园音乐游戏教案1
活动目标
1、感知理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。
2、通过欣赏、随乐意歌词以及看图仿编歌词等活动，学习完整正确地演唱歌曲。
3、体验森林动物生活的自在和快乐。
活动准备
1、《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一吕。
2、音乐磁带或cd，录音机一台。
3、图片：小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇叭小鼓。
4、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。
活动过程
1、打击乐活动：小看戏。
――教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。
――教师：刚才，你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的？
2、教师朗诵歌词，感知歌词内容，带领幼儿学习念歌词。
――教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌）
――教师：在热闹的`森林里有许多音乐家，第一位是谁？他有什么乐器？他是怎样演奏乐器的？
――教师出示小松鼠图片和小提琴乐器图片，带领幼儿有节奏地念歌词。
3、学唱歌曲《森林音乐会》第一段。
――引导幼儿看图片，教师放慢弹奏音乐，带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。
――教师演唱歌曲．鼓励幼儿随着音乐跟唱。
――教师：小松鼠怎样拉小提琴？
――引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作，然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。
4、看图仿编歌词，学习第二段、第三段歌曲。
――教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。
――教师；在热闹的森林里，第二位音乐家是谁？他在演奏什么乐器？怎样演奏这个乐器呢？
――启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。
――采用上述方法，学习表演唱第三段的歌曲。
5、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》。
幼儿园音乐游戏教案2
活动目标：
一、感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，喜欢唱歌。
二、学习创编歌曲。
活动准备：
两只小猪手偶、音乐磁带
活动过程：
一、激发幼儿兴趣，引出课题。
（1）我们小朋友都有自己的好朋友，你和你的好朋友见面的`时候是怎么打招呼的？
（2）今天我们来了二位客人，（出示小猪）他们是谁啊？我们一起来和小猪打一下招呼吧！
二、学唱歌曲
（1）二只小猪是一对好朋友，他们是怎么打招呼的呢？我们一起来听一听，这首歌的名字叫《碰一碰》（教师播放音乐磁带）
（2）教师一边听着音乐一边做动作。
1、这首歌真好听，谁还记得这首歌叫什么？
2、二只小猪又要打招呼了，（出示小猪）教师清唱歌曲。
3、歌曲里你听到了什么？
（3）我们把歌词和小猪一起来念一念
（4）幼儿学唱歌曲
音乐起来了，我们和小猪一起来唱一唱
三、学习创编
（1）二只小猪除了鼻子碰鼻子还可以碰那里呢？
（2）我来玩玩看，教师请一个小朋友进行表演。
（3）现在你们也来玩玩看。
幼儿园音乐游戏教案3
活动目标：
1、愿意倾听音乐，尝试用简单的动作表现。
2、体验音乐活动带来的乐趣。
活动准备：
音乐
活动过程：
一、律动导入
今天天气这么好，请小朋友们和老师一起做做运动吧。
（头发、肩膀、膝盖、脚）
二、欣赏音乐《碰一碰》
引导幼儿倾听音乐，感受音乐。
1、今天，老师给小朋友们带来了一首好听的'音乐，请小朋友们认真的听一听。
师：小朋友们在刚才的音乐中听到了什么？（请幼儿回答）
2、请小朋友们竖起耳朵再仔细听一遍。
三、听音乐，用简单动作表示。
1、师： 刚才小朋友都说了，在音乐中听到了“找一个朋友碰一碰”那我们在找朋友的时候可以用什么样的动作去找啊？（幼儿回答）
2、师：刚才的音乐中还听到“碰哪里”我们可以用什么动作表示呀？（幼儿回答）
3、当我们听到“鼻子碰鼻子”时，请小朋友做碰鼻子的动作。
4、听音乐，完整做一次。
四、游戏：碰一碰
1、请男孩子和男孩子碰一碰，女孩子和女孩子碰一碰。
2、请小朋友邀请客人老师一起玩碰一碰的游戏。
【幼儿园音乐游戏教案】相关文章：
幼儿园音乐游戏教案01-16
音乐游戏教案12-30
幼儿园中班音乐游戏教案08-26
幼儿园音乐游戏亲子教案01-02
幼儿园音乐游戏教案《舞狮》02-06
幼儿园音乐游戏活动教案02-13
幼儿园小班音乐游戏教案02-04
幼儿园小班音乐游戏教案：羊羊的游戏09-29
幼儿园小班音乐游戏活动教案09-30
幼儿园中班音乐游戏活动教案11-24