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小学感恩教育主题班会教案

时间:2024-05-12 07:03:06 小学班会教案 我要投稿

小学感恩教育主题班会教案优选5篇

  在平平淡淡的学习中,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。那么,主题班会需要如何准备呢?下面是小编为大家收集的小学感恩教育主题班会教案,欢迎大家分享。

小学感恩教育主题班会教案优选5篇

小学感恩教育主题班会教案1

  甲:我们沐浴着爱的阳光长大

  乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

  甲:常怀感恩之心的人是最幸福的

  乙:常怀感激之情的生活是最甜美的

  甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但是,在这三月最后一个星期三,我们同聚一堂。

  乙:我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二(4)班“一颗感恩的心”主题班会现在开始。

  甲:首先,让我们来看一下一些旧的相片。之所以称之为略影,不仅仅是因为那一刻转眼即逝,更是因为我们往往只看到了相片中的主角,却忽略了在他身边默默关心他,帮助他的人,那些值得我们去感恩的人。

  乙:值得我们去感恩的人有很多,离我们最近的,就是我们的父母、老师。下面请听由张赟恺同学创作的诗歌:《感谢有你》。

  乙:听完了同学们的真情朗诵,或许我们的感恩之心早已有所悸动,或许我们早就迫不及待的想要释放自己的感恩之情,那么,让我们有所行动,在娱乐之中,用心感悟,用心写字。用心写字环节,游戏规则:要求说出带有“心”部的文字,各组轮换回答。得分标准:回答可用一个独字、词语或成语。每个“心”字+1分,如果所说的词语或成语中含有两个或两个以上“心”字,按字数加分。

  甲:或许有几位同学已经注意到了屏幕下方的小方框,它是每一个环节的提示,这一次的提示很明显,似乎是一个播放按钮,没错,让我们来观看几段视频。这一曲《北京东路的日子》是南京外国语学校20xx届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌。该毕业歌的'视频于20xx年6月下旬在网络发布,随后迅速走红。值得一提的是,唱歌的12个南外学生当中,有4人已被保送到国内高校,7人收到国外大学录取通知书,参加高考的刚刚获知在艺术类考生中获全省第二…如此12人,在他们前途光明之时,仍不忘对母校,对恩师,对挚友的感恩之情。

  乙:看完两段视频,不少同学一定是感触颇深,如此,让我们来放松一下,活动一下筋骨,赌一把人品。下面是游戏环节,“踩气球大冒险”。游戏规则:很简单,三个字,踩气球。有的气球中有奖券,有的气球中什么都没有,拿到奖券可以兑换奖品,空手而归则要送出对他人的祝福。爆炸后究竟是喜从天降,还是送出你的祝福,让我们拭目以待。

  甲:做完了游戏,我们的班会就要临近尾声了。

  乙:在最后,让我们敞开心扉,对着值得我们感恩的人,大声唱出我们的心声——。在歌声中,我们的班会到此结束。但是感恩之行不会结束,希望感恩之心,永驻人间。

小学感恩教育主题班会教案2

  教学设计意图:

  古人云:"滴水之恩,当涌泉相报。"感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子,想通过此次社会活动:《感恩的心》,借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节,体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中,将教学的重心回归到幼儿的生活,并以制作感恩卡的形式,引导幼儿体会别人对自己的爱,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体,让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

  活动目标:

  1、通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的`方式回馈别人对你的爱。

  2、初步培养感激之情、感恩之心。

  3、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动难点:

  让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

  活动准备:

  1、音乐:感恩的心。

  2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

  活动过程:

  一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》

  讨论:听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?

  二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

  1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

  2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

  (1)家中:妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

  (2)幼儿园:老师教本领、阿姨做饭(3)社会:清洁工扫地、警察指挥交通·······

  三、探讨交流感恩的方法,制作感恩卡,送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)

  1、设计感恩卡。

  2、制作感恩卡

  3、赠送感恩卡。

  活动反思:

  本节课的设计意图达到了比较理想的实现,现在,我把这节课的可取之处和不足做一反思。

  1、展示内容繁花似锦,但条理清晰:

  由于幼儿认知水平和审美情趣存在差异,我搜集的材料也是丰富多彩,把图中所蕴含的情感充分的表现出来。本来认为,感恩为主体的内容上起来似乎会毫无章法,但是,同学们却用智慧给了我一个惊喜,相信学生,他们的潜力无限,创造无限。

  从整节课的设计来说,从课前搜集材料、歌曲导入,了解感恩节的来历,到最后制作感恩卡,从情感的引导方面来说,幼儿由最初的浅层次思考,到触动心灵的展示,再到用笔抒发内心所想,思考如何回报他人,幼儿的情感也是一个逐步升华的过程,相信每一个幼儿都经历了一次心灵的洗礼。

  再说说不足之处。

  1、整节课看起来很顺畅,但是感觉仍有点浅薄,如果时间充裕的话,可以尽量地深入发掘一下。

  2、注意发挥教师的主导作用,本节课上,有些细节没有纠正,比如幼儿的站姿,有的幼儿靠的太近。个别地方评鉴缺少针对性。

  总之,教学是一门充满缺憾的艺术,但正因为有了缺憾,才有不断的追求,我会为此而继续努力。

小学感恩教育主题班会教案3

  活动目的:

  为加强对毕业班学生的思想教育,让学生学会感恩母校,还会给学生留下美好回忆,同时也为将来进入中学做好思想准备活动目标:

  1、让学生回顾五年来的学习和生活,激发他们对过去生活的怀念,对未来生活的憧憬和向往。

  2、通过回忆,激发学生对母校及老师、同学的眷恋之情。

  3、通过活动,培养学生的组织和管理能力。

  教学准备:节目排练。

  教学过程:

  一、队列仪式

  1、各小中队清点人数,汇报给中队长

  2、中队长汇报给中队辅导员

  3、出旗、敬礼、奏乐

  4、唱《中国少年先锋队队歌》

  二、快乐的读书郎

  男:时光流水,涓涓不息。

  女:当时间老人走到今天,合:五年的小学生活也将画上句号。

  男:小树苗总要长成到大树,鸟儿总要飞向蓝天,女:为了达到新的彼岸,重新扬起前进的风帆。

  男:无论前面是坎坷还是平坦,合:我依然眷恋―—平洲中心小学,我成长的摇篮!

  男:当我第一天走进平洲中心小学,可爱的校园就深深的吸引了我

  女:整齐的房屋,是那样的窗明几净。

  男:巨人般的凤凰树树,沁人心脾的花香撒满校园。

  女:美丽的花朵在向我们点头,男:背着书包上学校,我们多么自豪

  合:请同学们一块站起来合唱《读书郎》,重温我们这六年的读书生活。

  三、美丽的校园

  男:当我第一次走进教室,看到那崭新的桌椅,明亮的课堂

  女:看到老师那慈祥的面容,同学花朵般的脸庞

  合:我的心啊,是多么快活

  男:在妙趣横生的课堂上,我们遨游在知识的海洋

  女:在宽阔平坦的操场上,我们像快乐的鸟儿在飞翔

  男:人生的航程从这里开始,在实现梦想的旅途中,母校啊,您像一盏指路灯,照亮我们前行的方向

  女:您像一泓圣洁的泉水,洗涤着我们的心灵,使我们的灵魂变的高尚。男:下面请同学们欣赏三句半《赞美母校》)

  四、可敬的老师

  男:母校啊,您以慈母般的情怀,教导着无数的顽童走向成熟,向着成功走去!女:当我们回首成长的足迹,每个脚印都撒满了老师的心血和汗水

  男:当我们重温那无数次小小的成功,老师的激励与教导犹在耳畔

  女:老师不是妈妈,但您的.爱比妈妈还伟大,男:老师,您对我们教育不仅是千言万语,女:老师,您为我们的付出更是千辛万苦

  合:我们从心底里发出呼喊:老师,我爱你!

  女:在老师的身边,我们从一个个爱哭的孩子变成有知识的少年,男:我们一点一滴的进步都花费了老师的多少心血

  女:寂静的夜晚,您为了给我们批改作业常常忘记了睡眠,男:看,高大的树影还映在您的窗前!

  合:下面请欣赏歌《每当我走过老师的窗前》

  甲:美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己

  老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!

  乙:你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪,你是向导

  引领我们走出科学的迷宫。

  甲:好好学习,成为对社会有用的人,这是我们送给您最好的礼物。老师,您是最值得我们尊重的人。

  乙:同学们,请走到老师面前,给老师一个爱的抱抱,送上我们最真挚的祝福!

  播放歌曲《长大后我就成了你》

  五、亲爱的同学

  甲:母校是我的家,家里有爸爸、妈妈

  乙:老师是我知识的源泉,指引走过生活的沟沟砍砍

  甲:同学是什么?

  他是春天里的小草,为我歌唱、为我喝彩。

  他是夏天里的冰红茶,为我止渴、为我解暑

  乙:同学是什么?

  他是秋天里的果实,装载丰收的喜悦。

  他是冬天里的一把火,为我驱寒送暖。

  甲:同学是我天外的又一片蓝天,天真、幼稚、活泼、开朗溢满整个校园。乙:时间的倒影也许会抹去您对我的记忆、但与您共度的岁月、将一次次加深那心底最深的镶刻

  甲:我们要走了,我们要到更荆棘的风浪中是去跋涉,我们要到更坎坷的道路上去拼搏。

  乙:带着您的期盼和嘱托,载着我的理想和愿望,请相信美好的未来一定会

  属于我们。

  男:接下来请大家拿出精心准备的卡片,写上你最想对哪位同学说的话,再

  亲手送给他。

  【同学写话,背景音乐《同桌的话》。两位主持人注意观察,看看哪些同学写好了,可以去采访他,问:“你想对哪一位同学说什么?”】甲:请大家把卡片贴到感恩墙上来,让感恩之情永留心间!

  乙:你相信吗?刚才这个感人的场景一定会让我难忘终身!

  甲:我信,但难忘的又何止是刚才,难忘的事情,难忘的日子实在太多。乙:不由得让我再一次想起那只可爱的小帆船、破旧的雨伞、被丢弃的橡皮、

  那一张张记忆的相片,还有永远也拭不去的纯洁的同学友谊

  合:请欣赏诗朗诵《难忘今宵》

  六、感恩的心

  男:岁月流转,春秋更替,不经意间,我们从一个个懵懂、无知的小孩长成了一位位活泼、懂事、心怀理想的少男少女,女:我们的梦想将在这里扬帆起航。

  男:感恩友谊,为我们搭建了友爱的桥梁;

  女:感恩老师,让我们悟出了许多人生的道理;

  男:感恩母校,让我们在这里茁壮的成长。

  合:让我们一同唱起《感恩的心》

  (合唱:《感恩的心》)

  七、庄严的宣誓

  甲:爱您,有时并不需要言语、文明的行为,是最好的诠释

  乙:爱您,有时并不需要表达、优异的成绩,是最好的慰藉

  甲:您将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火

  乙:您将恒久地为我们升起那飘荡的五星旗

  甲:母校、老师、同学,我们离毕业还有59天的时间了。

  乙:请允许我们在队旗下表白

  合:现在请全体队员起立宣誓

  甲:让这永恒的誓言与母校同驻、让这永恒的誓言与老师共存、让这永恒的

  誓言与同学携手。

  乙:下面请全体师生举行集体签名活动

  (到黑板集体签名)

  甲:主题队会到此结束!

  乙:下面有请班主任老师讲话!

  八、仪式

  1、呼号

  2、退旗、敬礼、奏乐

  3、活动结束

小学感恩教育主题班会教案4

  【活动目的】

  小学教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期,这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响,所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动,努力唤回学生的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,学会感恩!

  【活动准备】

  1、布置黑板,准备课件。

  2、收集、整理资料。

  3、布置写一篇作文,以“感恩”为话题。 【活动过程】

  一、音乐导入:

  播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,营造气氛。

  二、主持人出场

  甲:我们沐浴着爱的阳光长大。

  乙:我们滋润着人间的真情成长。

  甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

  乙:多少回含着感动的泪花畅想。甲:常怀感恩之心的人是最幸福的乙:常怀感激之情的生活是最甜美的。

  甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。

  合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。六年(1)班“学会感恩”主题队会现在开始。

  三、班会正式开始

  1、学生一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱,读来令人感动。

  2、配乐诗朗诵《母亲》(全文附后)

  3、感动的故事主持人:父母为我们付出了很多很多,那是无私、无悔的付出,那么,我们能为父母做什么呢?我们应如何感恩父母呢?(同学们畅所欲言,气氛活跃)

  A:可以为父母洗一次脚、做一顿饭。

  B:可以对父母说声“谢谢”,献上一个吻。

  C:长大后赚很多钱,让父母过上幸福舒适的生活。

  D:好好学习,不让父母操心。

  E:我觉得父母并不需要我们给很多钱,只要我们懂事些,成绩好些,他们少操些心,就是孝顺父母,回报父母,感恩父母了。主持人:是啊,感恩其实很简单,一个微笑,一个眼神,一句贴心话,一件小事,只要我们做了一点点,父母就会很感动,他们的要求多低啊!“可怜天下父母心”,我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的'事,好吗?学生:好!

  4、演唱《只要妈妈露笑脸》

  5、感恩其他人主持人:生活永远都充满温暖的爱,除了父母之外,生活中一定还有许多值得感谢的人吧!谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢?(同学们发言。感谢老师、同学,感谢曾经遇见过的好心人……)

  6、小合唱——《每当走过老师窗前》

  7、爱的表达

  主持人:我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐地忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。其实该说谢谢的时候应大声说出来,不要把谢意在心底深埋。行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。在你们的心形卡片上写上你的感激的话,送给你们最想谢谢的人吧!

  (播放歌曲《爱的奉献》,学生填写卡片。)

  选代表来发言你最想送给谁?我想对你说————

  主持人:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动。今天的班会让我明白了,对于爱,我们不能够只是不停地索取,还要懂得感谢与回报。

  四、结束语:

  我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。

  最后,让我们再次唱起那个熟悉的旋律——《感恩的心》,并把右手放在心口,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,感恩上苍赐予我们美好的生活,感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏,感恩…… (在熟悉的《感恩的心》的旋律中,班会结束……)

  【效果及反思】

  现在的孩子生活条件优越,只懂得如何享受,很少知道关爱他人。此次班会,目的就是启发学生感恩生活,感恩亲人、朋友对自己的关心和爱护,让他们明白:感恩,是一种责任意识、自立及自尊意识,更是一种精神境界的追求。感恩,不仅仅是一种美德的要求,更是生命的一个基本要素。

  安排《感恩的心》的故事,让学生在与小女孩的对比中感受自己生活的美好,感受亲人的可贵。让学生敞开心扉,对自己的亲人、朋友诉说心声,使学生藏在心里的话得以表现。他们有的诉说父母对自己的爱,有的向亲人倾诉,有的感激老师,有的赞扬帮助过自己的人。感激之情发自肺腑。有个同学哭着表达自己对爸爸妈妈的感激,感动得我们都落泪了。《感恩的心》的旋律贯穿始终,极力营造感恩的氛围。整个活动是成功的,在场的人都被感染了,收到了预期的效果。

  我相信,通过这次班会,学生们懂得了亲人、朋友对自己的爱,也懂得了如何回报他们。我希望他们永远记住六个字:感恩、知足、惜福!

  当然,如果时间安排得再紧凑些会更好。

小学感恩教育主题班会教案5

  落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的`真谛。在此感恩节来临之际,校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

  一、活动目的:

  本次活动以“感恩xx小学,与爱同行”为主题,借此升华“爱在xx小学”的主旨,弘扬xx的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学,爱在校园使者团“的思想传得更远。

  二、活动时间:

  20xx年11月22日

  三、活动地点:

  感恩树前

  四、活动对象:

  全体师生员工

  五、活动流程:

  第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动

  (二)协助办公室开展此次活动

  社会实践部

  (一)负责感恩卡片的设计

  (二)协助办公室开展本次活动

  七、注意事项:

  (一)工作分配有序,注意协调。

  (二)增强时间观念,按时完成任务。

  (三)在活动过程中注意使者形象及工作态度。

  (四)活动结束后每人写一份活动总结。

  (五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

  八、经费预算:

  感恩卡片:500张x0.4=200元

  条幅制作:75元

  丝带:90元

  总计:365元

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