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中班体育活动教案

时间:2024-05-23 09:43:03 体育教案 我要投稿

中班体育活动教案集合(15篇)

  作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的中班体育活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班体育活动教案集合(15篇)

中班体育活动教案1

  活动目标:

  1.利用鞋盒,一物多玩。练习侧行助跑跨跳等动作,发展幼儿身体协调性、灵敏性。

  2.锻炼幼儿手臂肌肉力量,学会动手动脑,解决问题。

  3.促进幼儿社会性情感的发展,培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意识。

  活动准备:比幼儿人数略多的鞋盒(盒盖与盒身粘在一起)。

  活动过程:

  一、复习游戏:侧行1、2、3

  活动规则:师幼对面站,幼儿散开,双手侧平举。老师说1,幼儿向左侧行;老师说2,幼儿向右侧行;老师说3,幼儿停在原地不动。

  二、游戏:双人夹鞋盒侧行1、2、3

  游戏规则:幼儿自由两两组合,拿一鞋盒夹在两人胸前,双手同时侧平举,两人的手可握在一起。听老师指令,侧行1、2、3。

  三、游戏:看谁堆得高

  游戏规则:幼儿分成四组。每小组幼儿合作,看哪一组可用最少的鞋盒,堆得最高。幼儿操作,师指导。

  师可引导幼儿在堆到一定高度、手臂举不上去时,可同时举起上面的几个鞋盒,在中间加插鞋盒。

  师小结,表扬爱动脑筋的`幼儿。总结出大鞋盒放下面,小鞋盒放上面,堆的稳。在堆到一定高度、手臂举不上去时,可同时举起上面的几个鞋盒,在中间加插鞋盒。这样就可以堆得更高。

  四、游戏:我们来跨栏

  师:鞋盒除了堆着玩,还可以做跨栏。

  小朋友知道刘翔叔叔吗?我们今天就来学习刘翔叔叔的本领。

  幼儿将鞋盒两个堆在一起,然后一字排开,在操场上排成四个横排,每排中间间隔 8――10米。

  师示范,助跑跨跳。幼儿练习,先助跑、再抬腿跨。师指导。

  分组竞赛。

  竞赛规则:幼儿分成四组。同一组的小朋友在起点一字排开,比一比哪一组用最短的时间全部跨过四排跨栏,到达终点。

  师小结,竞赛情况。

  五、结束活动。

  1.师小结:今天我们用鞋盒玩了几个游戏。小朋友在游戏中能互相帮助,团结协作,我真为你们高兴。

  2.听音乐,幼儿做放松动作。收拾鞋盒回教室。

中班体育活动教案2

  一、设计思路:

  盒子是日常生活中幼儿常见的物品,不管是家中还是街上都随处可见,因此,我选择了以“盒子”为主题在中班开展一次体育活动,我觉得此活动比较适合这个年龄阶段的幼儿,中班幼儿正处于想象力丰富的时期,借此让幼儿对盒子的玩法进行创意,与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法,以激发他们的想象思维。希望通过此次活动等幼儿到大班时能开展更多更有趣的盒子玩法。

  二、活动目标

  1、喜欢体育活动,乐于与同伴交流,体验活动的乐趣。

  2、与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法,分享游戏中的喜悦。

  3、学会听指令在场地做集体游戏,并能听提示迅速的将皮球放在盒子内,提高幼儿注意倾听的`反应力和手脚的灵活性。

  三、活动准备

  1、幼儿每人一个纸盒。

  2、纸制皮球若干。

  3、活动所需音乐。

  四、活动过程

  (一)开始部分

  准备活动:

  在音乐伴奏下,师幼一起做活泼、轻松的准备操。

  (二)展开部分。

  1、 幼儿自由玩盒子,激发幼儿对玩盒子的兴趣。

  教师:“今天老师给小朋友每人带来了一个盒子,咱们现在就跟盒子一起做游戏好吗”?(请幼儿自由玩盒子)。

  2、学习、探索不同玩法。

  教师巡回观察,发现幼儿有趣的玩法。

  教师:“你刚才是怎么玩的?(请个别幼儿演示,讲述自己的玩法,其他幼儿也学习这种玩法)。

  3、学习障碍走。

  教师;“刚才老师也发现了一种新的玩法,我们一起来把盒子摆起来走一走好吗”?

  教师示范:一只脚站在第一个盒子里,第二只脚站在第二个盒子里,依次这样走下去。(在活动过程中教师可根据幼儿对游戏的反应程度更新游戏的玩法)。

  4、游戏:“听音捡球”。

  幼儿在听到音乐响起后拉着自己的小货车(纸盒)将老师散落在地上的彩球放在自己的小货车里。(游戏可重复直到彩球全部被幼儿抢完)。

  (三)结束部分。

  1、请幼儿到老师的跟前来看看谁的收获最多。

  2、幼儿将玩具归位,幼儿排队离开活动场地。

中班体育活动教案3

  活动目标:

  1、体验“磁性人”被从不同方向的磁力吸附的乐趣。

  2、能听懂指令按规则迅速向前、向后、向侧移动。

  3、活动中孩子通过向不同方向移动循序渐进的提高控制力和协调能力。

  活动准备:

  经验准备:幼儿观察了解磁铁的吸附作用,幼儿理解简单的哨音指令。

  活动过程:

  1、开始部分:进行热身活动,将向前向后向侧移动的方式融入其中

  (1)围圆,做上肢、下肢、全身的动作,听哨音变化快速反应。

  (2)听哨音变化快速反应进行正走、倒走、侧走动作练习。

  2、基本部分:进行磁性人的游戏,逐步让幼儿熟悉玩法。

  (1)教师扮演大磁铁引起幼儿兴趣:

  = 1 * GB3 ①教师引导幼儿想象模仿磁性人的样子。

  师:“我说什么小朋友就来变成什么…来变成磁性人,一动不动。”

  = 2 * GB3 ②用哨音提示幼儿做磁性人的动作。

  师:“吹三声哨,你们边说‘磁性人’三个字边变成磁性人。”

  = 3 * GB3 ③教师站到圆心扮演大磁铁引导幼儿移动。

  (2)知道在保持身体方向、姿态不变的状态下移动、练习。

  = 1 * GB3 ①练习向前移动,做到又稳又快:

  师:“都面向前方,要保持身体方向不变,姿势也不能变,向前移动。”

  = 2 * GB3 ②练习向后移动,保持移动方向不变,向后移动不摔倒。

  = 3 * GB3 ③练习向左侧移动,重点解决在偏移些的.方向的幼儿同样能保持动作、方向不变。

  ④练习向右侧移动,重点解决在偏移些的方向的幼儿同样能保持动作、方向不变。

  (3)变化游戏的不同玩法。

  = 1 * GB3 ①打乱方向游戏,提高幼儿反应的速度增加游戏乐趣。

  教师扮演大磁铁,在幼儿的中间,幼儿根据教师所在的方向进行移动

  = 2 * GB3 ②引导幼儿模仿不同的样子增加游戏的乐趣。

  3、结束部分:幼儿模仿面条人的样子做放松活动:

  师:“面条人什么样子?…软软的”。全身、上、下肢的放松活动。

  附加教材

  玩法:

  幼儿四散站立,教师或一位幼儿做磁铁,全体幼儿都是磁性人。磁铁在磁性人身后,磁性人倒走;磁铁在磁性人身前,磁性人正走;磁铁在磁性人侧面,磁性人侧走。

  规则:

  磁性人不能转身,不管怎么走始终只能面朝一个方向,否则作为磁性丧失。

  磁铁的位置要不断变换,且磁性人的动作要随之变化。

中班体育活动教案4

  活动目标:

  1、在游戏中知道海棉能够吸水。

  2、积累初步的积累和比较的经验。

  活动准备:

  幼儿人手一块海棉,8个脸盆(四个装水,四个空的),用于测量的尺子

  活动过程:

  一、玩玩海棉

  1、捏一捏海棉有什么感觉?把海棉放进水里,再拿起来,你发现了什么?(海棉会吸水)挤一挤,你又发现了什么?(水被挤出来了)

  2、引导幼儿用海棉挤水、吸水的过程。

  二、雨水接力赛

  1、教师讲述游戏规则:和你的朋友一起用海棉把水桶里的.水运到对面的水桶里,当老师响铃时,大家停止运雨水,比比哪一组运的水最多。

  2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组,贴上彩色标记。游戏开始,幼儿开始用海棉运水。

  3、铃声响了,教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是:教师手拿尺子,垂直插入水中测量。

  4、引导幼儿观测尺子上的标记,哪个组的水面位于尺子的最高标记,哪个组运雨水就最多。

  5、重复游戏两次。

中班体育活动教案5

  活动目标:

  ⒈练习在高度为20厘米,间距为(15-25厘米)的椅子上平稳的走,发展幼儿的平衡能力和协调能力。

  ⒉乐于与同伴合作、勇于接受挑战,体验体育活动带来的乐趣。

  活动准备:

  ⒈幼儿已经观看《黑猫警长》的动画片

  ⒉幼儿有玩椅子的经验,并会打开合拢小椅子的方法。

  ⒊高度为20厘米的折叠椅子(红、黄、蓝三种颜色)人手一把。黑猫警士胸饰与幼儿人数相等。《黑猫警长》的音乐。把高度为12厘米的椅子做的树桩和玩具小老鼠若干,3个老鼠笼供幼儿游戏时使用。

  ⒋场地布置见活动场地

  幼儿独木桥树桩老鼠笼

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  活动过程:

  一、导入环节:黑猫警长来巡视

  ⒈幼儿以黑猫警长的身份双手持椅子精神饱满地四散进入场地,并按一定的距离站好。

  ⒉在音乐的伴奏下,师生共同进行自编的椅子操。(具体操节如下:上肢运动-体转运动--下蹲运动—腹背运动-- -跳跃运动-整理运动等)

  二、探索环节:黑猫警长练本领

  ⒈幼儿自由探索玩椅子,体验玩椅子带来的乐趣。

  幼儿发挥想象自由探索椅子的不同玩法,对有创造性玩法的幼儿及时鼓励和肯定,同时集体让幼儿学一学,练一练,满足他们玩的欲望。

  ⒉幼儿尝试练习走独木桥,发展幼儿的平衡能力。

  ⑴通过创设情景,引出搭桥。

  引导幼儿看标记合作布置场地,提高幼儿合作布置场地的能力。

  ⑵第一次鱼贯式练习走高度为20厘米的桥,教师观察指导,提醒幼儿稳稳的过桥并注意安全。

  ⑶第二次尝试走间距为15厘米的桥。教师注意幼儿的动作和安全。

  在第一次练习的基础上,师生共同发现问题,解决问题。怎么才能又稳又安全的走过小桥?然后通过师生互动的方式帮助幼儿明确过桥的动作要领。

  ⑷为了进一巩固动作的要领和提高练习的密度,幼儿第三次尝试走间距为15-25厘米的桥。根据能力的.差异幼儿自由选择,满足不同孩子的需求,体验集体游戏带来的快乐。

  三、游戏环节:黑猫警长捉老鼠。

  ⒈教师介绍比赛玩法和游戏规则。

  ⒉幼儿游戏,感受合作的快乐。教师注意保护幼儿的安全。

  ⒊教师小结幼儿比赛的情况,激发幼儿积极向上、勇于挑战运动的热情。

  四、放松环节:黑猫警长胜利了

  ⒈黑猫警长庆祝。师生共同随音乐做放松动作。

  ⒉黑猫警长退场。在音乐声中一个跟好一个走出场地,结束活动。

  五、活动延伸

  幼儿继续探索椅子的不同玩法,体验创新的乐趣。

中班体育活动教案6

  体育活动教案 第二周

  活动一

  活动内容 小班健康活动:蚂蚁搬豆(体育游戏)

  活动目标

  能钻、爬等基本动作,增强幼儿腿部力量和手部力量,提高身体协调力。

  活动准备

  拱形门、垫子、沙包若干。

  活动过程

  一、开始部分

  教师带领幼儿绕操场快走、蹲走等动作,活跃气氛,提高幼儿活动的积极性。

  二、基本部分

  1、教师带领幼儿熟悉情景场地。

  2、教师讲解并示范蚂蚁搬豆游戏玩法。

  玩法:“蚂蚁宝宝”分成两队,成功走过独木桥,爬过“草地”,取到“豆豆”,并将豆豆放到后背上按原路返回。

  3、组织幼儿进行游戏,教师观察并帮助幼儿,增强幼儿对游戏的理解。

  4、再次组织幼儿进行游戏,教师适时参与游戏,增加游戏的趣味性,

  提高幼儿游戏积极性。

  三、放松活动

  跟着教师变成一路纵队走回教室。

  活动二

  活动内容 中班健康活动:助跑跨跳(动作发展)

  活动目标

  能助跑跨跳,增加腿部力量,提高身体协调力。

  活动准备

  跨栏若干

  活动过程

  一、开始部分

  组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动,提高幼儿游戏的`积极性。

  二、基本部分

  1、教师讲解并示范助跑跨跳动作。

  动作要领:助跑一段距离,起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起,手臂自然前摆带动腿部向前,屈膝缓冲落地。

  2、组织幼儿进行练习,教师指导并帮助幼儿。

  3、教师针对幼儿动作再次进行讲解示范,提高幼儿对动作的认识。

  4、提供跨栏帮助幼儿进行练习,教师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏,并提醒幼儿动作准确。

  三、放松活动

  教师带领幼儿两人相对坐立,伸脚拉伸放松。

  活动三

  活动内容 大班健康活动:勇敢小兵(动作发展)

  活动目标

  能双脚向左右行进跳,增强身体动作的灵活性、协调性。 活动准备

  塑料圈、纸盒、积木、大型布条

  活动过程

  一、开始部分

  教师带领幼儿一起活动身体,提高幼儿活动积极性。(上肢运动、下蹲、双脚向前、后跳)。

  二、基本部分

  1、引导幼儿观察场地布置,了解不同材料的用途。

  2、教师讲解游戏规则。

  规则:可以任选一条自己喜欢的路线进行左右跳,跳完后再选择一条新的路线,每一条路线都要尝试一遍,前面的小朋友跳到中间时第二名幼儿才能出发,跳完从旁边回到队伍的后面。

  3、组织幼儿进行游戏,教师观察并帮助幼儿,提高幼儿的规则性和秩序。

  4、作出提升,教师启发提问:左右行进跳是怎么跳,怎样在游戏过

  程中不碰到器械,怎样才能保持安全距离?

  5、鼓励幼儿创设新的游戏场景,教师帮助布置并完善游戏规则。

  6、师幼一起游戏,提高幼儿游戏的趣味性和积极性。

  三、结束部分

  组织幼儿做抖手抖脚动作。

中班体育活动教案7

  活动过程:

   一、热身运动 律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。

  二、引出主题

  1、动物是我们的好朋友,今天小动物想请小朋友帮个忙,你们愿意吗?

  小动物家添了宝宝,房子不够住了,需要造新房子,请小朋友帮忙。

  2、不过,我们知道现在小区门口有保安,不随便放生人进小区,小动

  物请大家先去动物家拿通行证。

  3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证(雪花片缚在手腕上) (缓慢增加运动量)

  (幼儿熟悉每条路,并请个别幼儿示范正确走法,在活动中提醒按自

  己需要脱衣、擦汗、饮水)

  三、帮小动物搬材料

  哎呀,工人叔叔粗心把小动物造房子的`材料混在一起啦,还好,小动

  物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章,请小朋友搬时看一看,可别送错拉!

  幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家

  (运动达到高潮,密度、强度增加)

  (幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家,知识巩

  固,并将大积木用各种辅助材料进行搬运)

  四、帮小动物造房子

  幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子

  (调节运动量、将强度降低)

  小动物谢谢你们,你们辛苦了,小动物请你们喝水

  (幼儿饮水、擦汗)

中班体育活动教案8

  教材分析:

  中班时期是幼儿中枢神经和末梢神经机能发展的重要阶段。中班体育教学应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与灵活性为主要目标。本次教学指导幼儿练习根据同伴声音信号的提示辨别方向走,提高反应能力和平衡能力。教学中设计3个层次的游戏:一是“听小动物叫声走”,引导幼儿辨别方向走;二是“摸一摸”,加大难度,请幼儿听声音一起走并触摸“小动物”;三是“过障碍”,请幼儿听声音绕过障碍物走。3个层次的游戏教学,难度依次加大,增强游戏的挑战性、趣味性,促进幼儿身体协调性、灵活性的`发展。

  教学目标:

  1、闭上眼睛能根据同伴声音信号的提示辨别方向走,有一定的反应能力和平衡能力。

  2、感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。

  教学准备:

  1、雪碧瓶、易拉罐等障碍物,贴在展示板上的小动物(可任意更换)。

  2、场地设置:在场地中央摆放障碍物。

  3、欢快的音乐。

  教学建议:

  一、带领幼儿玩“小动物走一走”游戏,进行热身教学。

  引导幼儿扮演小动物,随音乐做上肢、下肢、体侧等模仿动作,教学全身关节。

  二、组织幼儿玩“听声音找朋友”游戏,引导幼儿闭上眼晴,听声音辨別方向走。

  1、教师扮演小动物,发出不同的声音引导幼儿听卢音辨別方向走,要求幼儿听到哪种动物的叫声就学哪种动物的动作走。

  2、加大难度,要求幼儿练习用踮脚走、脚跟走等不间的方法走。

  3、引导幼儿两人一组玩游戏,相隔一定距离站立,一个幼儿扮演“小猫”,说:“喵喵,我在这里。我是小猫。”另一个幼儿闭眼睛站在场地上,听到声音后,向发出声音的幼儿走去。提醒幼儿注意安全,遵守规则,不偷看。

  三、组织幼儿玩游戏“摸一摸”,引导幼儿闭眼睛、听声音、跨越障碍走,进一步发展平衡能力。

  1、一个幼儿睁着眼睛,一个幼儿闭着眼睛,睁着眼睛的幼儿向后退着走,拉着闭着眼睛的幼儿的手,帮助他(她)向前走,走到展示板前触摸贴在上面的“小动物”。

  2、提高游戏难度,发岀指令的幼儿只能用语言提示同伴向前走,或者设置雪碧瓶、易拉罐等障碍物,由幼儿用语言提示同伴绕过障碍物走到目的地。

  四、带领幼儿玩游戏“动物学样”,进行放松教学。

  教师或幼儿扮演不同的小动物相互学样,随音乐放松身体各部位。

中班体育活动教案9

  活动目标:

  1、发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。

  2、培养幼儿热气运动兴趣。

  活动准备:

  若干条海绵棒、4个拱门、音乐

  活动过程:

  一、开始部分

  师:引导解说海绵棒玩法多样,如何去探索新玩法

  幼:可以用来木马骑;

  幼:可以用来跳跃

  幼:可以用来追玩;

  师:现在,我们就来一个海绵棒跳跃比赛

  准备游戏-动作分解示范玩法-开始比赛

  二、基本部分

  跳跃海绵棒比赛:

  1、幼儿在教师的指导下,进行玩法的引导:

  (1) 双脚张开。

  (2)双腿跟住海绵棒跳线跳跃。

  (3) 遵守游戏规则一个跟一个接力,提醒幼儿游戏过程中听从指挥。

  (4) 进行男女混合小比赛

  运用海绵棒"大灰狼"游戏

  1、幼儿在教师的指导下,进行玩法的引导:

  (1)幼儿站在圈圈里面,老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追赶幼儿

  (2)幼儿听随音乐的.节奏快慢,其中一位老师协助站在圈内扮演羊妈妈,引领幼儿跑的方向

  (3)幼儿在游戏的时候被大灰狼捉了,就放到圈外的拱门里

  三、结束部分

  1、教师简单总结,表扬孩子的表现。

  2、重新集合列队

  3、听轻盈音乐,带领幼儿做放松运动

中班体育活动教案10

  中班体育活动——好玩的轮胎

  [活动目标]

  1、让幼儿学会滚轮胎。

  2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。

  3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。

  [活动准备]

  每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。

  [活动过程]

  1、导入游戏,引起兴趣。

  幼儿成两队站好,每人手拿一个轮胎,老师说:“孩子们,今天的.天气真好,们到前面的草地上去玩轮胎好吗?们怎么把轮胎运过去呢?”(滚过去)

  2、练习游戏

  孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。

  (1)学小兔跳:轮胎前后里外跳;左右里外跳。

  (2)学小鸟飞:飞到轮胎里原地飞一圈;飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。

  (3)把轮胎举起来套在脖子里,双手做动作。

  (4)把轮胎放地下,幼儿坐在轮胎上活动头部。

  (5)幼儿自由玩耍轮胎。注意幼儿的新玩法。

  3、游戏结束。

  老师说:“今天们玩得高兴吗?天气不早了,们回家吧,明天们再来玩。”幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。

中班体育活动教案11

  1、加大惩罚的力度

  游戏中的规则是被捉住的小羊假装被吃掉,游戏接着进行。而且是被捉住的小羊被搂在怀里,假装吃掉,反而能和老师去亲近,别的孩子看上去很是羡慕,于是就有了小羊不怕大灰狼那一幕。如果加大处罚的力度, 被捉住的'小羊放到老狼的家里,罚他们不能做下一遍的游戏,只能做一个旁观者,孩子们为了继续参与这个游戏,而会认真遵守游戏规则。

  2、适时改变游戏规则

  游戏的主要目的是发展孩子的反映和奔跑能力。而在游戏中孩子们不往家跑了,而是往老狼怀里钻,孩子跑得能力得不到发展,达不到游戏的目的。活动中我们可随时根据孩子的表现,适时改变游戏规则。比如:在此游戏时可改为:老狼跑,小羊追,同样也可锻炼孩子的奔跑能力。为了增加游戏的趣味性,“老狼”可假装害怕往家跑,“小羊”们就使劲追。“老狼”逃回了家,“小羊”们胜利了。他们体验到胜利的喜悦,同时引导幼儿明白了“人多力量大”的道理,只要团结起来,软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼。同时也达到了游戏的目的,发展了孩子的快跑能力。

  3、教师平时应多亲近孩子

  在这个游戏中,孩子们不遵守游戏规则,故意往我怀里钻,有一个主要原因就是想得到老师的爱抚,和老师去亲近。因此,我要时时提醒自己,去亲近他们,哪怕是一个微笑、一个动作、一个眼神,就能使孩子的心理得到满足。

  同时教师在组织活动时,不要太呆板,要根据活动的目的,以及孩子们的兴趣灵活处理,积极引导,这样才能更好的促进孩子的全面发展。

中班体育活动教案12

  活动内容:

  扭扭车、三轮车、独轮车。

  活动目标:

  1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。

  2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。

  3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动玩法:

  1、扭扭车:

  a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。

  b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。

  c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。

  2、三轮车:

  a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道“交通规则”。

  b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。

  c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。

  3、独轮车:

  a、乐意推动独轮车,掌握平衡。

  b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的`乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。

  教学反思:

  从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。

中班体育活动教案13

  活动目标:

  1、主动参加体育活动,体验运动带来的乐趣。

  2、学习肩上挥臂投远,在投远时能挥臂甩腕。

  3、能友好游戏,不互相冲撞,遵守游戏规则。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿用多种方法玩流星球。

  2、物质准备:红色、蓝色流星球若干(红色、蓝色靶心与活动人数相等),录音机、磁带。

  3、场地准备:

  活动过程

  1、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。

  (1)教师与幼儿一起听音乐小跑步进入活动场地,围成圆圈。听音乐做尚志的准备活动“小小风火轮”。手腕活动:胸前活动手腕。上肢活动:双臂侧平举,单臂分别体前绕环两周、体侧绕环两圈,双臂向前向上举。最后双手平前举并踏步,双手前平举再向上举两次结束

  (2)自主玩球

  ①老师出示流星球,提问:“这些漂亮的流星球可以怎么玩呢?请大家试一试,看谁想出的玩法又多又好?“

  ②幼儿交流,展示自己的玩法。

  2、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。

  (1)幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。

  (2)引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。

  (3)教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法:预备时要转身,身体后倾,一脚前一脚后,右手举球在肩上,挥臂、甩腕向上投出。

  (4)幼儿练习。

  3、通过游戏“星球大战”,引导幼儿复习巩固投远的动作要领。

  (1)教师根据幼儿活动情况提出新的`游戏玩法,增加奔跑游戏环节,加大运动量。

  教师:“我们现在每个人都要开着战舰进入战斗,谁被对方打中,都要停止游戏一次。”

  具体玩法:每个小朋友身后都贴上靶心,红队贴红靶心,蓝队贴蓝靶心。两对幼儿在追逐跑中互相击打对方身后的靶心。被打中者,停止游戏,下场休息。

  4、放松活动:“流星球归队”。

  教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。

  随音乐放松:引导幼儿用流星球拍打身体不同部位,进行放松。

中班体育活动教案14

  活动目标:

  1、练习持物在宽25厘米的平行线中间走,保持身体平衡。

  2、能选用合适的工具,把水运至目的地。

  3、乐意参与体育活动,促进基本动作的协调性。

  活动准备:

  1、满水的桶4只,大周转箱 2只,运水工具人手一份。

  2、宽25厘米高30厘米的平衡凳4张,宽20厘米的平衡台4条。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、谈话导入:消防员是做什么的?(灭火、救援)

  2、教师和幼儿一起做热身运动。

  师带领幼儿扮演“小小消防员”,边念儿歌边活动身体。(准备活动:“消防员,真能干。左蹲蹲一二三四五,右蹲蹲五四三二一;左扭扭一二三四五,右扭扭五四三二一;左撑撑一二三四五,右撑撑五四三二一;左摆摆一二三四五,右摆摆五四三二一;拍拍膝盖揉一揉,站起身,拍拍手,跳一跳,走一走,轻轻松松做运动。” )

  二、基本部分

  1、练习走小桥

  师:咦!消防员们,训练开始喽!这里四座不同的小桥,请你试着走走两种不同的小桥,看看在上面走时有什么不同。(知道有的小桥高低不平需要稳稳地跨过高处;有的小桥有点高需要保持身体的平稳,循环反复练习2次。)

  师:今天消防员们就要来帮助停水的小区送水哦。

  2、游戏“单手运水”

  (1)介绍游戏玩法:选择一个运水工具,先把空桶(或杯)在起跑线前有水的桶里盛点水,然后走过小桥,把水倒到终点线的`大箱里,直至幼儿全部运过水。

  (2)提出游戏要求:选择自己走得最稳的小桥去运水,注意不要把水洒在外面。

  3、游戏“双手运水”

  (1) 介绍游戏玩法:选择二个运水工具,玩法同上。

  (2)提出游戏要求:选择自己刚才没走过的小桥去运水,注意不要把水洒在外面。4、游戏“双手运水接力赛”

  (1)介绍游戏玩法;继续选择二个运水工具,然后走过从新组合的小桥,把桶里的水倒到终点线的大箱里,直至幼儿全部运过水。

  (2)提出游戏要求:必须走过从新组合的小桥去运水,注意不要把水洒在外面。

  三、结束部分

  1、教师对活动情况进行评价。

  师:消防员们今天训练得开心吗?大家表现得都很好,都能遵守游戏的规则。(巩固运水过程规则)我要表扬xxx。他注意力很集中,在小桥上走得又快又稳。大家为他鼓鼓掌,

  2、做做放松运动。

  师:老师也为你们自己鼓鼓掌,因为你们也都很棒!我们一起来跳个圆圈舞吧(脚跟脚尖踏踏踏),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。

  3、收拾,整理好场地后回班。

中班体育活动教案15

  活动目标:

  1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

  2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

  3、培养动作的灵活性,增强体能。

  活动准备:

  塑料圈每人一个,山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干,小皮球、小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的3-4倍),录音机、磁带。

  活动过程:

  1、准备活动。幼儿手拿圈开汽车进场,跳开心舞。

  2、游戏:"狼来了"。

  兔妈妈带小兔把圈搭成小兔的家(圈与圈连成圆形或方形),然后小兔们在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。要求:每次只能买一样物品,买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊:"狼来了!"小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老师说:"大灰狼走了。"小朋友再出来买东西。

  3、游戏:"小兔搬家"。

  教师与幼儿商量:"大灰狼真讨厌,经常偷袭我们,我们还是搬家吧。"→讨论怎样才能把家里的那么多的东西都搬走→兔妈妈和几只小兔示范夹物跳的搬家方法(1)造新家。

  自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成],夹着圈跳到家的新址,把圈搭成一个新家(圆形或方形),再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子],钻过山洞,回到原处。

  (2)搬家。

  自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的'小桥]或小树林路[可乐瓶搭成],夹一样东西跳到新家,把物品放进新家的筐里,再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子],钻过山洞,继续搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。

  4、放松整理活动。

  (1)把东西分类(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,进行放松活动。

  家园立交桥:

  1、小兔和大灰狼的游戏是幼儿屡玩不厌的活动,富有情节的游戏符合幼儿的年龄特点,也符合幼儿动作的发展水平。中班的幼儿双脚跳的动作已较协调、轻松,而夹物跳对他们来说增加了难度,富有新的挑战性,游戏化的情节更吸引了幼儿进行反复的跳的练习。材料的提供也考虑到幼儿的差异,(如易夹的小枕头和难夹的可乐瓶;小桥和树林也具有不同的难易程度)有利于培养孩子的自信心和不同的运动能力。

  2、家里也可利用简单的情景设置(如绕过沙发、跳过席梦斯床、爬过靠垫小山坡、钻过桌子山洞)夹上不同的物品进行夹物跳的练习。有趣的亲子游戏一定会让孩子兴趣大增。

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