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幼儿园小班体育教案《智救熊二》含反思
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班体育教案《智救熊二》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
【设计意图】垫子是常见的家居用品，孩子们触手可及，在幼儿园的区角里也有这样的垫子。孩子们时而用来做枕头，时而用来做凳子，时而用来做宝宝，是他们玩儿不厌的道具。那垫子可不可以和孩子们玩其它游戏呢？因而产生了本节课的理念设计。通过智救熊二的故事情节，激发幼儿参与游戏的兴趣，锻炼幼儿跑、跳、推等基本动作技能。
【活动目标】
1、练习幼儿跑、跳、划等基本动作技能，锻炼幼儿肢体协调能力。
2、鼓励幼儿尝试靠垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
3、让幼儿体验帮助别人的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】靠垫ppt。
【活动过程】
一、热身运动宝宝们，你们手上拿的是什么？它可以用来干什么呢？那今天我们和靠垫宝宝一起跳跳舞吧！
1、观看PPT，咦！是谁在哭呢？讨论（熊大）为什么会哭？揭开原因：原来熊二被光头强抓走了。那怎么办呢？引发幼儿思考。
2、去救熊二。（靠垫变成方向盘，开着小汽车去大森林）
（1）困难一：学习背的动作前面的路上有那么多的袋子挡住了我们经过的路，改怎么办呢？引发幼儿思考。（靠垫宝宝变袋子，背一背。）打雷了，下雨了怎么办呢？引导幼儿用靠垫宝宝变雨伞。
（2）困难二：学习跳的动作雨停了，可地面上有一些水坑怎么过去呢？引导幼儿将靠垫宝宝夹一夹，跳一跳。提醒幼儿遇到大坑用力跳，遇到小坑轻轻跳。
（3）苦难三：学习划的动作前面有一条河挡住了去光头强家的路，怎么办呢？引导幼儿用靠垫宝宝变小船，划一划。
3、小结：光头家终于到了。它看到宝宝们这么厉害，害怕的赶紧把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一样开开心心饿生活在一起了。宝宝们今天学习了这么多的本领帮助了熊大和熊二，开心吗？以后宝宝们学习更多的本领帮助更多的人好吗？三、活动结束：那我们开着车继续出发吧！
教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
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