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小学二年级体育教案

时间:2024-05-28 10:56:25 小学体育教案 我要投稿

小学二年级体育教案15篇(推荐)

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的小学二年级体育教案 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学二年级体育教案15篇(推荐)

小学二年级体育教案 1

  1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。

  2、通过练习,可以发展身体的`柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

  3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。

  顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

  准备部分

  一、课堂常规:

  1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

  2、宣布课的内容和任务。

  二、准备活动:

  1、队列:立正、稍息、集合、解散、。

  2、广播操。

  3、专项准备活动。组织:

  同上队列四列横队。

  1、教师语言要清晰。

  2、教师讲解课堂要求和任务。

  3、讲解队列练习的要求。

  4、师生一同练习。

  1、学生站四列横队。

  2、学生认真听讲,注意关查。

  3、听从指挥注意力集中。

  4、学生充分活动各关节。

  基本部分

  一、技巧:

  (前后滚动)

  重点:滚动要圆滑;

  难点:团身紧;组织:

  1、教师讲解动作方法和要领。

  2、教师做分解和完整动作示范。

  3、教师给学生个别指导。

  1、学生认真听讲动作方法和要领。

  2、学生集体练习。

  3、学生分组练习。

  顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

  基本部分

  二、游戏:

  (障碍赛跑)

  规则:

  1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

  2、由小裁判评定动作正确与否。

  3、每个队员的比赛次数相等。

  组织:

  4、找学生表演。

  1、教师讲解游戏要求和规则。

  2、学生练习比赛。

  3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

  1、学生认真听讲游戏规则。

  2、学生练习比赛。

  3、分组比赛。

小学二年级体育教案 2

  学习目标:

  能掌握投掷的基本动作及方法;学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。

  学习内容:

  投掷:掷轻物(纸飞机)

  学习时间:

  第七周

  学习步骤:

  一、基本常规

  教师活动:

  1、加强学生的队列队形练习及广播操,注意抓住学生的 注意力。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、通过比赛的方式和相互指导的方式,调动学生的积极 性。

  4、及时评比,让学生有榜样学习。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作基本规范到位,练习时思想集中。

  2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来或者肢 体语言表达。

  3、积极参与活动,主动交流,相互学习指导。

  4、注意观察,及时交流。

  组 织:四列横队(体操队形) 四路纵队

  二、快乐学习

  教师活动:

  1、通过情景式倒入主题,引导学生想象。把自己的'纸飞 机准备好。

  2、提示学生学习掷轻物,不限形式,按照自己的方式来 进行,自由分散在规定的场地内。

  3、让学生比一比谁掷得最远。

  4、然后把飞机揉成纸团当作垒球,摆放固定架子,让学 生对准目标投掷。

  5、及时与学生交流,并指导学生正确的投掷方法。

  学生活动:

  1、跟着老师去想象,充分发挥自己的想象力。

  2、用自己的方式来进行,想怎样投就怎样投,活动中注 意安全,有序地进行。

  3、用自己的方法投掷。

  4、对准目标,掌握方法进行投掷。

  5、及时听取教师的意见或建议,提高投掷效果,让纸团 投得更远。

  组 织:篮球场 散点

  三、轻松比赛

  教师活动:

  1、组织学生进行掷远比赛,分八小组,组内先进行比赛, 然后推选出最投得最远的一位,代表小组比赛。

  2、及时评价,要求学生相互学习交流。

  学生活动:

  1、积极参与,认真练习,争取做得最好。

  2、及时交流评价,有问题及时提出。

  组 织:

  四、愉悦身心

  教师活动:

  1、带领学生做放松操。

  2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求,要求学 生回家练习广播操。

  学生活动:

  1、认真地放松各部位。

  2、认真完成练习任务。

  组 织:四列横队

小学二年级体育教案 3

  学习内容:

  走和跑:自然走,前脚掌走

  游戏:老鹰和小鸡

  学习目标:

  乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。

  学习步骤:

  一、运动参与

  教师活动:

  1、组织学生进行队列练习。

  2、小游戏——看看谁反应快。

  3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。

  上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。

  4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。

  学生活动:

  1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

  2、注意看和听,反应速度快。

  3、学生边看边模仿。

  4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

  组织:

  o o o o o o o o o o

  o o o o o o o o o o

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  x x x x x x x x x x

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  二、展示自我

  教师活动:

  1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

  2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

  3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。

  学生活动:

  1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。

  2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。

  组织:

  oooooo o x x x x x x x

  oooooo o

  x x x x x x x

  三、交流评价,“我显我个性”

  教师活动:

  1、组织学生进行交流走的方法。

  2、师生评价,教师鼓励。

  学生活动:

  1、学生个人表演走的'姿势。

  2、体会成功的喜悦。

  组织:沿篮球场线走

  四、 评价放松

  教师活动:

  1、组织学生进行放松练习。

  2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、进行放松练习。

  2、学生相互评价。

  3、师生再见。

  组织:四列横队

小学二年级体育教案 4

  田径运动是一项最基础的体育运动项目,其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的。身体素质,对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时,在课中体现投掷的乐趣,逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。

  一、教学对象分析

  本班学生身高较矮,男、女学生均较好动,活泼。

  二、教学任务

  1、通过各种练习,学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序

  2、发展学生的上下肢力量,协调性、灵敏性

  3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质

  4、建立和谐的人际关系,具有良好的'合作精神和体育道德

  三、教学模式

  导学——自练——指导——反馈——提高——结束

  四、教学分析

  本课分成四部分:开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

  开始部分:让学生跟音乐的节拍走成圆圈

  准备部分:听音乐做自编操

  基本部分:通过投掷各种不同投掷物,体会投掷方法

  结束部分:游戏《跳格接力赛》,让学生听音乐做放松运动。

  体育课教案

  班级:二年(xx)班执教老师:xxx

  五、教学目标

  1、体现投掷的运动运动乐趣,学会单手投掷物体

  2、发展学生的上肢力量、协调能力

  3、了解体育活动对身体健康的作用,形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质

  4、建立和谐的人际关系

  六、器材

  1、体操棒12支

  2、录音机一台

  3、乒乓球35个

  4、纸飞机35个

  5、纸包球35个

  七、教学内容

  1、队形队列(走成圆圈)

  2、广播操

  3、动物学本领

  4、学习原地投掷

  5、游戏《跳格接力赛》

小学二年级体育教案 5

  蹦跳步

  学习目标:了解蹦跳步的动作方法;能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习,敢于自我表现。

  学习内容:舞步——蹦跳步

  学习时间:第十四周

  学习步骤:

  一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:踏步、向左、向右转。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、组织学生进行小游戏活动:喊数抱团,讲解游戏方法及规则。

  4、教师与学生一起游戏。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。

  2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来。

  3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。

  4、积极参与活动,主动交流,相互合作。

  组 织:四列横队 围圈

  二、积极参与、认真完成

  教师活动:

  1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。

  2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练习。

  3、及时总结点评学生的练习情况,提出要求。

  4、启发学生的想象力,模仿不同动物形象的蹦跳步。

  5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

  6、组织学生分组展示动作,进行小组比赛。

  7、及时评价学生的比赛情况,并提出要求。

  8、播放一段活泼的音乐,激发学生的自我表现欲。

  学生活动:

  1、通过听教师讲解和看教师示范,领会蹦跳步的动作方法。

  2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。

  3、对照自己的.情况,改正自己的错误动作。

  4、自行组织学练,模仿不同动物形象的蹦跳步。

  5、积极参与交流展示活动,把自己的动作大胆地展示给同学看。

  6、在比赛中,能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。

  7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。

  8、在音乐伴奏下,自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。

  组 织:体操队形??? 八小组分散

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  三、活跃身心,快乐比赛

  教师活动:

  1、组织学生进行“角力”游戏,围圈进行先小组游戏,后集体“角力”比赛。

  2、组织学生进行尝试性练习一次。

  3、及时评价学生的练习情况,并提出要求。

  4、组织学生进行比赛,教师指导学生游戏。

  5、及时鼓励表扬各组的表现。

  学生活动:

  1、明确比赛方法及要求。

  2、练习时能认真对待,按要求进行。

  3、对照自己的不足之处,及时纠正。

  4、遵守比赛规则,相互合作,积极完成任务。

  组 织:围圈 八小组

  四、快乐放松,总结评价

  教师活动:

  1、带领学生做简单放松操。

  2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极投入到放松活动中。

  2、相互交流评价。

  3、师生再见。

  组 织:四列横队

小学二年级体育教案 6

  教学重点:学生掌握基本运球技能,能完成行进间运球。

  教学难点:运球时学会用手指运球,而不是手掌。

  教学准备:篮球10个

  教学过程:

  设计意图,教学流程,解析与拓展

  通过运球比赛,不仅激发了学生主动学习的热情,更让学生在比赛中巩固所学内容。

  一、课堂常规

  1.师生问好

  2.宣布课堂内容

  二、复习控球

  分组练习:5人一组,纵向排列,每排第一个拿球,在原地拍球5次,然后马上跑到队伍后面,第2个在球弹起后落地前接上去拍,后面的同前面一样。

  三、运球要点讲解示范

  1.运球要点讲解:应该用手指运球,而不是手掌。运球高度不要超过腰部(这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松,用向下挤压动作拍球,而不是抽打动作。去断球,谁被断了就跟断球的人互换位置. (游戏注意安全,不要被球砸中,不要与同学撞到一起,注意保护自己)

  2.运球难点:运球时手指如何放松,以及拍球时力度的掌控

  3.动作示范:注意采用正面与侧面示范相结合,在示范过程中提醒学生容易出现的错误动作。

  四、运球比赛

  1.分组:把全班男女均分成4组

  2.讲解规则:4队全部站在篮球一端线,每队第一个拿球,听到老师哨声响后同时运球向篮球场另一头运去,越过路线后马上返回,当返回到原来位置时马上把球交给站在第2的同学,第2个同学应做与第一个同学一样的运球,最后看哪队最快完成,最慢的`一队全队做15个俯卧撑,第三的10个,第二的5个

  3.组织比赛:用哨声宣布比赛开始,监督学生遵守比赛规则,对没有越过中线或底线的同学必须要重新越过线后才能继续比赛

  五、结束

  1.用哨声集合

  2.对课堂进行小结,小结学生课堂中运动参与以及课堂纪律的表现情况。

  3.带领学生做放松运动

  4.安排学生回收器材

小学二年级体育教案 7

  〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简

  单常识和方法。

  〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素

  质和基本活动能力。

  〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  二年级体育上学期教材分析

  一、教材分析

  小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求,但是相对也比较简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)、体操(广播体操、韵律操)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。

  二、学情分析

  二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些特点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

  三、教学目标及重难点

  教学目标

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用所学习的新知识,并不断巩固和提高,养成良好的锻炼习惯。

  2、通过体育锻炼,培养学生集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,提高组织纪律性,为终身体育打下坚实的基础。

  3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习,要求动作自然轻松协调,提高成绩。初步掌握简单的体育动作。

  教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

  教学难点:沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。

  四、教学措施

  1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。

  2、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,教师以身作则

  优生展示并领做,给学生树立正面榜样,并及时给予学生表扬与鼓励。

  3、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,寓教于乐,让他们在玩中学、练、提高能力,激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。

  4、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  5、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣,让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。

  6、教师要将学过的.知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。

  7、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向其他教师学习,总结经验教训。

  五、具体的教学计划:

  1、根据二年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。

  2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣,并能了解还身体各部位的名称,通过各种途径了解体育知识,养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。

  3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走

  ---立定等。

  4、广播体操:熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。

  5、技能方面:主要包括

  ①走:各种不同姿势的走,直线走;

  ②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;

  ③跳:主要有双脚跳、跳单双圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;

  ④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;

  ⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;

  ⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;

  ⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

  6、预计本学期总课时为

  40课左右,队列练习将融入每一节课中

小学二年级体育教案 8

  教学目标

  1、通过复习雏鹰起飞,进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势

  2、发展学生的自我表现和群体合作意识

  教学内容

  1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)

  2、游戏:老狼,老狼,几点了

  学习水平

  水平一

  教学重点

  教学难点

  复习雏鹰起飞

  学生对操的.巩固程度

  教学过程

  一、常规教学

  1、师生问好

  2、检查人数

  3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)

  二、复习雏鹰起飞

  1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)

  2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)

  三、游戏:老狼,老狼,几点了

  可分组也可集体练习,教师讲清规则、要求后,也可参与其中。

  四、师生小结

  五、宣布下课

小学二年级体育教案 9

  学习内容:

  游戏活动

  学习步骤:

  一、情景导入

  教师活动:

  1、组织学生队列常规练习。

  2、带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。

  学生活动:

  1、集中注意力,认真进行队列队型练习。

  2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

  组织:四列横队

  xxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxx

  二、合作探究掌握技能

  教师活动:

  1、教师讲解示范游戏的.方法要求,强调收播的要领和团结在游戏中的表现。

  2、组织学生进行游戏活动。

  3、及时对学生的每次练习进行一次总结,找出原因,使每一次学生练习都带着不同的目的。

  学生活动:

  1、认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气,做好充分准备。

  2、积极的投入到练习中去,为能够争取自己组的胜利,不断为其他同学加油呐喊。

  3、跟随老师的语言,每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。

  组织:练习队型如图:

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  三、展示技能,提高自己的运动能力

  教师活动:讲解示范立定跳远的方法要领,组织学生进行跳跃练习。

  学生活动:积极进行立定跳远的练习。

  组织:四列横队

  场地器材:田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个

小学二年级体育教案 10

  学习内容:走和跑:迎面接力

  学习目标:了解迎面接力游戏的规则和方法,能做出右手传接棒的动作,能积极参与游戏,与同伴相互合作。

  学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。

  2、组织学生进行队列练习。

  3、分组自主练习踏步、向左、右转,教师巡视指导。

  4、组织学生进行集体演练,教师及时点评。

  学生活动:

  1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

  2、由组长带领队员练习,组长喊口令,相互配合,认真完成练习。

  3、积极参与活动,敢于展示自己,体验正确与错误动作的感觉。

  组织:

  oooooooooo

  oooooooooo

  xxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxx

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  二、积极参与,认真完成

  教师活动:

  1、带领学生做好跑的准备活动。

  2、讲解游戏方法和规则的同时,请两位学生试做,重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线,避免相互冲撞。

  3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习,练习中不要求学会上跑快,着重强调传接棒过程中两人的动作配合。

  4、请出传接棒较好的一组示范表演,教师点评后,分组进行游戏比赛。

  5、及时点评比赛情况,并提出要求。

  6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数。

  学生活动:

  1、在教师带领下,认真做准备活动。

  2、仔细观察同伴的试做动作,结合教师的讲解、示范,了解迎面接力游戏的方法和规则,并在教师指导下进行传接棒的练习。

  3、分组在小组长带领下,进行两人传接棒的动作配合练习,相互观摩,相互指正。

  4、通过观察谈判的示范表演,学习好的做法,力争在游戏比赛中战胜对手。

  5、相互交流评价。

  6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任务。

  组织:八路纵队

  oooooooooooooo

  xxxxxxxxxxxxxx

  oooooooooooooo

  xxxxxxxxxxxxxx

  三、活跃身心,快乐游戏

  教师活动:

  1、组织学生进行橡胶圈游戏活动,引导学生进行游戏创编,教师巡视指导。

  2、邀请比较有特色的小组进行活动展示,促进学生之间的.交流。

  3、组织学生进行滚圈接力比赛,讲解游戏方法及比赛规则。

  4、先请学生示范,后组织学生进行尝试练习一次。

  5、对学生联系情况进行及时总结,并提出要求,组织学生进行比赛。

  学生活动:

  1、积极参与游戏创编活动,发挥自己的想象,能与同伴合作开展。

  2、大胆展示自己的创编成果,能相互学习。

  3、掌握游戏的方法,认真进行练习。

  4、积极参与比赛,遵守比赛规则,队员之间相互指导帮助,团结协作,有序开展。

  组织:同上

  四、积极放松,总结评价

  教师活动:

  1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。

  2、及时对本课的学习内容进行评价,并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极参与放松练习。

  2、学生相互评价。

  3、师生再见。

  组织:八小组分散四列横队

  oooooooooo

  oooooooooo

  xxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxx

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小学二年级体育教案 11

  内容

  1、基本体操:第八套广播操(4-6)节;

  2、游戏:块块集合;

  目的

  1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

  2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

  3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

  顺序

  教学内容

  场地

  教师活动

  学生活动

  数时

  一、课堂常规:

  1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

  2、宣布课的内容和任务。

  二、准备活动:

  1、队列:立正、稍息、集合、解散。

  2、复习广播操的'前三节。

  3、专项准备活动。组织:

  ××××××

  ××××××

  ××××××

  ××××××

  同上队列四列横队。

  1、教师语言要清晰。

  2、教师讲解课堂要求和任务。

  3、讲解队列练习的要求。

  4、师生一同练习。

  1、学生站四列横队。

  2、学生认真听讲,注意关查。

  3、听从指挥注意力集中。

  4、学生充分活动各关节。

  一、第八套广播操(4-6)节;

  第四节,体侧运动。

  第五节,体转运动。

  第六节,全体运动。组织:

  同上队列四列横队,体操队形。

  1、教师讲解动作方法和要领。

  2、教师做分解和完整动作示范。

  3、教师给学生个别指导。

  1学生认真听讲动作方法和要领

  2学生集体练习。

  3学生分组练习。

  顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

  重点:各节的动作要领及要求。

  难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。

  四、游戏:

  块块集合

  规则:

  1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。

  2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

  组织:

  同上队列四列横队。

  4、找学生表演。

  1、教师讲解游戏要求和规则。

  2、学生练习比赛。

  3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

  1、学生认真听讲游戏规则。

  2、学生练习比赛。

  3、分组比赛。

  一、放松;

  二、小结;

  三、下课组织:

  自由散开

  1、总结本次课的情况。

  2、下课。

小学二年级体育教案 12

  学习阶段:水平一

  学习目标:能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法;培养相互配合,互相帮助的精神。

  学习步骤:

  一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。

  2.简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。

  学生活动:

  1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

  2.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。

  组织:四列横队

  ____________

  ____________

  ____________

  ____________

  二、合作探究、掌握技能

  重点:前四节操的动作名称和方法路线。

  教师活动:

  1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。

  2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。

  学生活动:

  1.学生认真观察老师的`讲解示范,按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心,积极参与比评活动。

  教师活动:

  1.分发红绳,提示红绳的作用,组织学生自行体验,并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

  2.红绳飘飘,健儿飞驰,组织学生进行接力游戏。

  学生活动:

  1.积极思考,利用红绳想出各种活动的方法。

  2.全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的胜利而奋斗。

  3.集体总结成功和失败的原因,然后集体讨论。

  组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)四路纵队

  三、创新延伸、展示技能

  教师活动:带领学生进行柔韧性练习。

  学生活动:充分展示自己,积极进行练习。

  组织:四列横队,图示同一

  场地器材:田径场一片录音机一台

小学二年级体育教案 13

  教学内容

  1、体育课常规

  2、拍手游戏

  学习水平:

  水平一

  教学重点

  难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养

  教学过程:

  一、引出(体育课堂的要求?)

  二、课堂常规的教育(学生)

  1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

  2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。

  3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的`,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。

  4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

  5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。

  6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。

  三、师生互相讨论

  四、拍手游戏:

  分组进行练习(同桌)

  五、归纳小结下课

小学二年级体育教案 14

  目的

  1、通过本次课的学习,使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法,发展学生的下肢弹跳的'能力。

  2、培养学生对时间和空间的感觉,相互配合的精神,发展下肢能力。

  3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

  准备部分

  一、课堂常规:

  1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

  2、宣布课的内容和任务。

  二、准备活动:

  1、队列:慢跑、圆形跑。

  2、模仿操。

  3、专项准备活动。组织:

  同上队列四列横队。

  1、教师语言要清晰。

  2、教师讲解课堂要求和任务。

  3、讲解队列练习的要求。

  4、师生一同练习。

  1、学生站四列横队。

  2、学生认真听讲,注意关查。

  3、听从指挥注意力集中。

  4、学生充分活动各关节。

  基本部分

  一、跳小绳:

  (双人跳绳)

  动作:

  重点:两个人摇绳的配合能力。

  难点:轻松协调,动作连贯。

  1、教师讲解动作方法和要领。

  2、教师做分解和完整动作示范。

  3、教师给学生个别指导。

  1、学生认真听讲动作方法和要领。

  2、学生集体练习。

  3、学生分组练习。

  基本部分

  二、游戏:

  (迎面接力)

  规则:

  1、

  教师没有发领或击掌不许起跑。

  起跑前不许堆拉人。

  4、找学生表演。

  1、教师讲解游戏要求和规则。

  2、学生练习比赛。

  3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

小学二年级体育教案 15

  一、学生分析:

  二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

  二、教学目标及重难点

  (一)教学目标

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

  2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

  3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

  4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  (二)教学重点

  1、结合教学常规,进行队列队形教学。

  2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目,因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

  (三)教学难点

  二年级的学生理解老师要求相对较慢,在进行一些协调性方面的练习时,学生可能不容易接受。

  三、教材分析

  二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的`教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。

  1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

  2、队列练习(看齐、1—2报数、踏步走等)

  3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)

  二、基本部分

  (一)体操基本动作(前举、侧上举)

  1、侧举(上举):

  (1)教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

  (2)教师找出做的比较好的学生做示范,并让学生自己说出怎么做的。

  (3)教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求

  (4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领,鼓励表扬学生)

  (5)分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬

  (6)教师巡视指导学生分散练习

  (7)激励学生再次集体练习

  (8)分散再练

  (9)验收成果

  (二)柔韧性练习(正压腿):

  (1)讲解示范动作要领和练习方法

  (2)教师指导学生分组练习

  (3)选优示范并鼓励表扬

  (4)教师巡视指导学生分散练习

  (5)激励学生再次集体练习

  (6)分散再练

  (7)验收成果

  三、结束部分

  1、复习本课内容

  2、象形游戏,放松

  3、小结

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