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大班美术优质教案反思《好朋友的脸》
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的大班美术优质教案反思《好朋友的脸》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、通过观察，了解人物不同面部表情的特征。
2、尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。
活动准备：
橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情挂图、黑板
活动过程：
一、通过观察，了解人物不同面部表情的特征。
1、通过观察挂图提问：“图上的小朋友怎么了?”(有的笑了、有的哭了、有的……)“他的表情是什么样子的?”(笑时眉毛弯弯的眼睛眯了起来……)“请你学一学”(幼儿大胆表演，感觉表情的变化)
2、组织幼儿观察好朋友的面部提问：“你的好朋友是谁?”
“他现在的表情是什么样的?”(笑眯眯的、皱眉头的……)“谁愿意把你好朋友的表情画到黑板上?”(个别幼儿上前简单绘画)
二、引导幼儿用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征
1、讨论制作方法提问：“你打算做一张什么样子的脸?”(哭的、笑得……)“怎么做呢?”
(面部可以先搓圆、然后压扁，用小刀切割出人的脸部，也可以分别制作出人的五官)
2、幼儿动手制作，教师指导提问：“你做的是谁?”
“他是什么样子的?”
“他的头发、身子是什么样子的?”(指导个别能力强的孩子)
三、幼儿互相欣赏自己的作品提问：“请你猜猜这是谁的脸?”
“你最喜欢哪张脸?为什么?”(引导孩子从五官整体布局分析)
四、延伸活动：
组织幼儿在下课时制作好朋友的身子。
活动反思：
这个选材贴近幼儿的生活，幼儿能积极参与到活动中，而且孩子们喜欢玩泥，真正实现了“玩中学，学中玩”。
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