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四年级语文教案:集体力量大
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的四年级语文教案:集体力量大,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标:
1、懂得合作的重要性,明白在一个集体中,只有团结一致、齐心协力才能办好事情。
2、学会交流合作。
3、感受合作和团结带来的欢乐。
重点难点:
重点:懂得集体力量大,只有团结一致,才能办好事情。
难点:学会团结,学会与人合作。
教学准备:
教师准备:
1、歌曲《团结就是力量》
2、一把筷子
3、小蚂蚁和兄弟姐妹们搬蛋糕的故事课件。
4、玻璃瓶若干、用线吊着的珠子若干。
学生准备:搜集有关“集体力量大”的谚语或故事。
教学设计:
一、情境创设,导入学习
1、教师播放《团结就是力量》的歌曲,全班学生可以一起唱一唱。
2、教师挑选若干学生进行“折筷子”的游戏,先请一名学生折一根筷子,再请他或其他学生折一把筷子。
3、教师引出课题,学生初步认识集体力量大的意义。
二、感悟团结合作,集体力量大
1、教师播放小蚂蚁和兄弟姐妹们搬蛋糕课件,并讲述故事。
2、学生交流听故事后的感受。
3、学生讲述课前搜集到的关于“集体力量大”的故事。
4、学生朗读教科书中关于“集体力量大”的谚语,说一说这些谚语的含义。
5、学生将课前搜集的谚语交流汇报。
三、体会合作中齐心合力的重要性
1、教师:我们大家都知道人多力量大,可有时人多力量未必大,这是怎么回事呢?教师请一名学生讲述“小动物们拖水果篮”的故事。
2、学生交流小动物们失败的原因。
3、教师请若干学生志愿者上台进行“拖讲台”的游戏。第一次,学生各自按不同方向用力;第二次,大家一起朝同一个方向合劲,看一看结果怎样。学生通过亲自尝试,对这一道理人有更深的领悟。
4、学生讨论小动物们有效的解决办法,并填写在教科书上。
四、游戏体验,共享快乐
1、全班分组举行一次有趣的比赛——提珠子。
2、教师请优胜者介绍经验。
3、教师引导领悟:只有学会有效的合作,才能发挥集体的作用。
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