四年级语文教案：集体力量大

四年级语文教案：集体力量大

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的四年级语文教案：集体力量大，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教学目标：

　　1、懂得合作的重要性，明白在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。

　　2、学会交流合作。

　　3、感受合作和团结带来的欢乐。

　　重点难点：

　　重点：懂得集体力量大，只有团结一致，才能办好事情。

　　难点：学会团结，学会与人合作。

　　教学准备：

　　教师准备：

　　1、歌曲《团结就是力量》

　　2、一把筷子

　　3、小蚂蚁和兄弟姐妹们搬蛋糕的故事课件。

　　4、玻璃瓶若干、用线吊着的珠子若干。

　　学生准备：搜集有关“集体力量大”的谚语或故事。

　　教学设计：

　　一、情境创设，导入学习

　　1、教师播放《团结就是力量》的歌曲，全班学生可以一起唱一唱。

　　2、教师挑选若干学生进行“折筷子”的游戏，先请一名学生折一根筷子，再请他或其他学生折一把筷子。

　　3、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。

　　二、感悟团结合作，集体力量大

　　1、教师播放小蚂蚁和兄弟姐妹们搬蛋糕课件，并讲述故事。

　　2、学生交流听故事后的感受。

　　3、学生讲述课前搜集到的关于“集体力量大”的故事。

　　4、学生朗读教科书中关于“集体力量大”的谚语，说一说这些谚语的含义。

　　5、学生将课前搜集的谚语交流汇报。

　　三、体会合作中齐心合力的重要性

　　1、教师：我们大家都知道人多力量大，可有时人多力量未必大，这是怎么回事呢？教师请一名学生讲述“小动物们拖水果篮”的故事。

　　2、学生交流小动物们失败的原因。

　　3、教师请若干学生志愿者上台进行“拖讲台”的游戏。第一次，学生各自按不同方向用力；第二次，大家一起朝同一个方向合劲，看一看结果怎样。学生通过亲自尝试，对这一道理人有更深的领悟。

　　4、学生讨论小动物们有效的解决办法，并填写在教科书上。

　　四、游戏体验，共享快乐

　　1、全班分组举行一次有趣的比赛——提珠子。

　　2、教师请优胜者介绍经验。

　　3、教师引导领悟：只有学会有效的合作，才能发挥集体的作用。

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