- 相关推荐
小学一年级语文教案：《上学去》
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小学一年级语文教案：《上学去》，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：
1、使学生懂得上学路上不能贪玩，要按时到校。
2、学会“着、书、包、林、招、玩、这、吧、边”8个生字。理解“书包”“树林”、“一会儿”“招手”“小河”等词语的意思。
3、能看图仿效范句“什么时候，谁怎么样去干什么”把句子说完整。
4、会正确朗读课文，做到不漏字不添字。
共3课时
第一课时
教学要点
结合看图，初读课文，学习生字词。
教学过程
一、结合看图，导入新课。
小朋友，今天我们学习第7课（板书课题）
什么叫“上学去”？谁上学去呢？请看课文第1页上的图。
这个小朋友叫丁丁（指图）丁丁和我们一样，也是小学生。课文就是讲丁丁上学路上遇到的事情，很有趣。小树、浪花，对丁丁说了些什么？丁丁又是怎样回答的？学了课文就会明白了。
二、范读课文。
三、指导学生自学课文。
提示和要求：
通读课文一遍，不认识的生字看拼音多读几遍，用学过的偏旁部首和学过的字，分析和记忆生字的字形，在联系上下文想想意思。
四、教学生字词
1、用卡片依次认读，并说说下列词语的意思：
xiangmicangyouqulayaolang
向捉迷藏有趣啦摇浪花
2、小结：上面这些生字组成词语，小朋友都会读了，而且知道了意思，以后凡这类生字表中没有的生字，就只要会读，知道意思就行了。
3、出示生字拼音，说说你学会了哪个生字。是用什么方法记住的。
“着”：羊+目，一般跟在表示动物的词后边。如：背着、说着、笑着
“书”：一共有几笔？四笔；怎样写？书空两遍。这是什么？（书）
“包”：怎样写？（书空：提示注意第五笔竖弯钩，摇把小口封住）一共几笔？扩词书包、面包包心菜。
“林”：为什么“林”字是有两个木组成的？（很多树在一起才叫林，所以林字是由两个木字组成的）左边的木字和右边的木字有那个地方不同？（左边的木字的第四笔是点，右边的木字的四笔是捺。）
“向”：什么结构？一共几笔？课文中和哪些词做朋友，是什么意思？（朝着、对着的意思）谁会用“向”组词？（向前、向后、向上）
“招”：为什么用“提手旁”？你能招招手吗？
“吧”：怎么记？（左边口，右边巴）找找课文中有关的句子，让学生知道“吧”字读轻声，表示一种请求的语气。
“边”：边字谁会写？（最后一笔平捺要托住上面的力字）扩词：前边、路边、草场边。
“这”：怎么记？扩词。
五、巩固生字词
用看火车的形式抽读生字卡片。
六、指名分段朗读课文。
七、作业：
完成课堂作业1、2两题。
【小学一年级语文教案：《上学去》】相关文章：
小学语文上公开课教案07-15
一年级语文上《画》教案02-13
一年级上语文教案03-07
小学去看冰雕的日记01-06
人教版语文八上教案03-30
大班音乐教案《袋鼠妈妈上学去》08-24
大班数学去做客教案04-02
语文小学五年级上教案02-28
7《上学去》08-15
小学一年级语文上教学计划06-24