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浙教版五年级语文教案:台湾蝴蝶甲天下

时间:2024-06-03 16:08:33 语文教案 我要投稿
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浙教版五年级语文教案:台湾蝴蝶甲天下

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的浙教版五年级语文教案:台湾蝴蝶甲天下,希望能够帮助到大家。

浙教版五年级语文教案:台湾蝴蝶甲天下

  一、教材分析

  1、背景知识

  台湾地处亚热带,即热带和温带的过渡地带。与热带比,有显著的季节变化,而气温又比温带高,植物在冬季仍能缓慢生长,因此,适宜于蝴蝶的繁殖和生长。

  2、教材特点

  这篇说明文介绍了一种因罕见而闻名于世的观赏物——台湾蝴蝶。按"总起——分述——总括"的结构,全文可分为三段。全文的重点段是第二段(第2至4自然段),分别从品种、繁殖期、活动区域三方面介绍台湾蝴蝶的特点。每自然段各介绍一个特点。

  第2自然段介绍台湾蝴蝶品种繁多,珍品奇特。在举出的6个著名珍品中,选择了不同特点的兰屿黄裙凤蝶、皇蛾阴阳蝶、蛇头蝶三种,具体展示了台湾蝴蝶为世人所称奇的事实。这一自然中,作者运用了数字、举例,比较等说明方法,让人读来如见其貌。

  第3自然段介绍台湾蝴蝶在繁殖期旺盛的繁殖力和群蝶飞舞的奇观。

  以上这三个自然段中,作者在说明中穿插记叙和描绘,语言不仅准确、清晰、且生动形象,使台湾蝴蝶的三个特点读来引人入胜,令人叹为观止。

  二、教学目标

  1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

  2、学会11个生字,理解11个词语的意思,并能用"独一无二""赞不绝口"造句。

  3、知道台湾蝴蝶的特点,感受它的美和奇。

  三、教学重点与难点

  教学重点:了解作者安排了哪些材料来介绍台湾蝴蝶,这些材料是怎样联系起来的。

  教学难点:加深对描绘性语言的领会,感受台湾蝴蝶的奇美。

  四、教学准备:实物投影仪一台、精美蝴蝶标本若干、课文插图或幻灯片,词句训练的小黑板。

  五、教学时间:3课时

  第1课时

  (一)教学目标

  1、初步了解课文内容,学会生字新词。

  2、了解课文安排了哪些材料,分清课文脉络。

  3、学习第一段,体会其作用。

  (二)教学过程

  1、揭题解题。

  (1)出示课题,齐读。

  (2)说说"甲"和"甲天下"的意思。

  2、了解大意。

  为什么说台湾蝴蝶居天下第一呢?在文中找到两个词证明。(珍奇、繁多)

  那知,课文是从哪几方面来介绍湾蝴蝶的珍奇、繁多的呢?默读全文后,与同桌讨论。

  交流后归纳,从三方面来介绍:一是珍品奇特,二是繁殖旺盛,三是活动区域多。

  3、给课文分段。

  我们可以按怎样的顺序给课文分段?试着分段,并说一说分段依据,即总——分——总。

  4、学习第一段。

  (1)第一段除了有总起的作用外,还告诉我们什么?指名读后讨论,并归纳段意:台湾得天独厚的地理环境正是蝴蝶繁殖和生长最适宜的环境。

  (2)出示台湾风光图片,介绍亚热带的自然环境,齐读第一段。

  5、检查生字新词自学情况。

  (1)说说下面词语的意思,注意带点字在词语中的意思。

  逆光迁徙绿草如茵目不暇接心旷怡神古木参天赞不绝口

  (2)辨析组词。

  暇——假旷——矿抬——怡徒——徙畔——伴风——凤

  反馈注意生字的形和音,尤其是"暇"不要写成"目"字旁,"畔"不分念"bàn"。

  6、完成课堂作业本1、2、3题。

  第2课时

  (一)教学目标

  1、研读第二段,知道台湾蝴蝶的特点,感受其美与奇。

  2、诗背第2、3、4自然段。

  (二)教学过程

  1、自学第二段。

  (1)回忆《太阳》第一段的写法及学习方法。

  (2)快速默读第2自然段,讨论作者在介绍蝴蝶特点时,是按怎样的顺序介绍。

  归纳:围绕总起句,抓住蝴蝶珍品的特点,运用多种说明方法

  (3)按照"找总起句抓特点体会说明方法"的学习步聚自学第2自然段,并完成填表练习:

  总起特点说明方法

  数字举例比较

  (略)品种多400多种兰屿黄裙凤蝶凤蝶中最美

  珍品奇皇蛾阴阳蝶不像普蝴蝶一样对称

  蛇头蝶足有洗脸盆那么大

  自学后汇报时,欣赏图片或标本,并说说哪一种是课文中介绍的其中一种,指导学生复述这三种蝴蝶的特点。

  (3)仿照第2自然段的方法自学3、4自然段。

  ①填空练习:

  春夏两季,游人来到黄蝶幽谷,只见蝴蝶()在树木花丛()、山石溪水()(),犹如()在空中()。游人仿佛进入了(),顿时感到(),()。

  蝴蝶谷(),(),(),(),()。入冬,()只()蝴蝶,()飞进蝴蝶谷过冬。

  ②学生根据课文内容,和着优美的音乐填写好后,有感情地朗读,并思考:这两段话描绘的景色一样吗?分别用一个词概括其特点。(群蝶飞、群蝶入谷。)

  ③多幽的境,招徕了多美的"客",形成多么独特的景。欣赏图片,试背诵,指名背诵。

  2、完成课堂作业本4、5题。

  第3课时

  (一)教学目标

  1、学习第三段。

  2、总结全文,会用"独一无二"和"赞不绝口"造句。

  3、运用课文语言,展开想象,练写片断。

  (二)教学过程

  1、复习第3、4自然段的背诵。

  2、学习第三段。

  (1)这一段概括出台湾蝴蝶的特点是什么?

  (2)珍奇和繁多,体现在哪些地方?结合全文再次理解。赞不绝口的近义词是什么?游人会赞些什么呢?

  (3)为什么台湾蝴蝶居天下第一,简要地回答课文这一问题。

  3、总结全文。

  台湾是祖国的第一大宝岛,风景优美,物产丰富,现在,我们又知道那儿的蝴蝶堪称天下第一。我们企盼着台湾能早日回归祖国。

  4、指导造句。

  (1)先说说世界范围内独一无二的事物。再想一想,它是在哪一方面独一无二的,建筑方面?文物古迹方面?还是科技发明方面?再让学生写句子,交流评议。

  (2)独立造句"赞不绝口"。评议几位学生的句子,归纳出:要写出"赞"的对象的特点(即原因),把句子的意思表达完整。再修改交流。

  5、布置作业。

  (1)背诵第3、4自然段。

  (2)学有余力的学生完成片断练习:可运用课文中的词句,观察出示的蝴蝶标本,并展开想像,写一段题为《蝴蝶的天堂》的小短文,20字左右。

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