- 相关推荐
统编版二年级下册《语文园地五 第一课时》语文教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的统编版二年级下册《语文园地五 第一课时》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【教学目标】
1.引导学生学习带有“厂、“的字。
2.学习与”笑“有关的词语。
3.了解由意思相同或相近的两个字组成的词语。
4.积累背诵《弟子规》的选文。
5.阅读《好天气和坏天气》，懂得做事不要只往坏处想，要向积极乐观的方面思考。
6.引导学生爱上阅读。
【教学重难点】
1.引导学生学习带有”厂、 “的字。
2.积累背诵《弟子规》的选文。
3.阅读《好天气和坏天气》，懂得做事不要只往坏处想，要向积极乐观的方面思考。
【教学准备】
课件
【教学课时】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.引导学生学习带有”厂、“的字。
2.学会区分近义词。
3.了解由意思相同或相近的两个字组成的词语。
4.积累背诵《弟子规》的选文。
【教学过程】
一、谈话激趣，学习”识字加油站“。
师：今天老师带大家一起到动物王国游一游，老虎大王说，要想见它的臣民，必须先过”识字加油站“这一关。看，小动物们来了。谁能试着读一读？出示课件让学生认读。(课件)
1.学生自由认读。
2.同桌互读。
3.展示读。
(1)带拼音读。
(2)去掉拼音读。
(3)交流识字的方法(课件)加一加：
厂+则=厕 厂+相=厢
(4)出示词语读。
厕所、厨房、车厢、大厦、洞穴、窟窿、窑洞、窄小
4.你能给这些动物分类吗？(课件)
(1)尝试自己分类。
(2)同桌交流。
(3)全班交流。
空间较大的用”厂“；空间较小的用”“。
二、学习”字词句运用“。
师：看，老虎大王夸我们呢！我们不但认识了这么多生字，还发现了它们的不同特点。现在老虎大王又给我们带来了新任务，让我们猜一猜不同的”笑“。
1.出示词语。(课件)
2.你能根据理解用表情表演出来吗？
3.让学生尝试练习。
4.做游戏。
一个学生表演不同的笑，学生根据表情猜词语。
5.读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
(2)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
(3)老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
小结：用上加点的词语会让句子更生动。
三、学习“我的发现”。
师：老师考考大家谁是“火眼金睛”。(出示课件)
1.你发现了什么？
2.交流：“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。
3.拓展：像这样的词语还有不少，你能列举几个吗？如“榜样”“行走”等。
四、布置作业。
把生字做成卡片。
【板书设计】
语文园地五
厂：厨房、厕所、车厢、大厦
笑：微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
【二年级下册《语文园地五 第一课时》语文教案】相关文章：
第一课时《语文园地五》的教案08-15
二年级语文下册语文园地五教案01-30
下册《语文园地七》教案08-15
语文园地五教案03-18
语文园地五教案03-18
《语文园地五》教案02-05
语文园地五的教案02-05
二年级语文下册语文园地五教案4篇03-05
《语文园地三》第一课时教案08-26
《语文园地四第一课时》教案02-15