最新小学心理健康教育《妈妈请您听我说》教案

最新小学心理健康教育《妈妈请您听我说》精品教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的最新小学心理健康教育《妈妈请您听我说》精品教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、设计背景

　　小学五、六年级开始进入青春期。青春期的孩子正处在未成年人向成年人的过渡时期，这个阶段人的心理发育处在活跃状态。随着知识的积累和对社会了解的进一步加深，主观意识不断增强，以往的生活方式在不断地调整，这个时期的孩子就会产生逆反情绪。 随着他们对于社会、家庭、学习、生活的参与度的不断提高，他们的思维也随之而不断改变。由于他们的经验和能力具有一定的缺失性，行为和思维具有一定的盲目性，对于事物的认知和理解缺乏深度和广度，他们的心理还不够成熟，事实和思维之间的差距会对他们的心理造成一定的影响，他们对于事物的认知会常处于纠结与困惑之中。他们为了能够不断地适应各种需求，不断地修正自己的思维和对现实社会的认识，所以，这个青春期的孩子烦恼就会油然而生。

　　二、教学目标

　　1.协助学生了解亲子冲突的原因。

　　2.理解父母，学会化解与父母的矛盾和冲突。

　　3.学生体会到父母对自己的爱，激发学生对父母的爱和感恩、体贴父母的情感。

　　三、教学重难点

　　教学重难点：理解父母，学会化解与父母的矛盾和冲突。

　　四、教学准备

　　每位同学准备好调查表（见拓展材料）。

　　五、教学过程

　　1、心情话吧

　　（1）阅读体验。学生阅读材料，体验这位小学生的内心烦恼。

　　（2）分享交流。教师引导学生分享：主人公内心有哪些方面的苦恼？你有没有类似的其他烦恼呢？

　　（3）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：随着年龄的增长，阅历的丰富，自我意识的不断增强，我们和爸爸妈妈之间的意见可能有越来越多不一致的地方。处理的不恰当，就会给我们带来一些困惑或烦恼。

　　（设计意图：通过一位小学生倾诉的内心独白，表达了对妈妈不理解自己的苦恼，引起学生共鸣，激发学生倾诉的欲望，为学生敞开心扉做好铺垫。）

　　2、心灵港湾

　　（1）小组讨论。我们是否经常和父母交流，愿意或者不愿意的原因。

　　（2）分享交流。教师鼓励学生分享小组讨论的结果。

　　唠叨里包含更多的是对我们的爱，只是有时候他们的表达方式和我们的预期不同，我们应该尝试着多去沟通和理解。

　　（设计意图：学生能够认识到与父母沟通的重要性，体会到父母对自己的爱，学会为父母考虑。）

　　3、活动在线

　　（1）指导学生根据提供的情境编排、设计情景剧，并在班级中表演。

　　（2）分享交流。教师引导学生交流：如果你是这位妈妈你的心情怎样？如果你是这个儿子你会怎么处理这件事？

　　（3）你最佩服爸爸妈妈什么？你最害怕爸爸妈妈什么？你最希望爸爸妈妈怎样？

　　（3）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：把自己对爸爸妈妈最真实的感受适时、适当地表达出来，并与他们有良好的沟通和交流后，我们会更能感受到父母的那份爱。

　　（设计意图：通过编排设计心理情景剧体会爸爸妈妈的感受，学会换位思考。）

　　4、活动在线

　　（1）学生阅读这情境材料。

　　（2）分享交流。教师引导学生讨论：下面这些做法你赞同吗？为什么？如果是你，你会怎么做呢？

　　（4）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：爸爸妈妈和我们意见存在分歧时，我们要学会用恰当的方式来和父母沟通交流，即父母能够接受的方式方法。

　　（设计意图：通过案例情境的讨论，让学生学会在与父母意见不一致时，要寻找合适的沟通和表达方式。）

　　5、加油站

　　（1）学生阅读加油站中的三种化解与父母矛盾冲突的办法。（接纳法 折中法 保留法）

　　（2）教师举例创设情境讲解三种化解矛盾的方法，学生小组合作情境体验三种方法。

　　（3）总结归纳。在学生思考、交流、体验的基础上，教师总结：随着年龄的增长，我们与父母之间因意见不一致是很正常的，我们要积极面对，学习解决的方法。

　　（设计意图： 指导学生化解与父母的矛盾和冲突。） 6、亲子分享

　　学生和自己的爸爸妈妈分享亲子沟通的好方法。 （设计意图： 加强父母与孩子间的交流，使孩子能更好的与父母沟通。）

　　后序

　　亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

　　孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

　　常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

　　最后祝：您生活愉快，事业节节高。

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