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部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教案

时间:2024-06-06 11:00:29 二年级语文教案 我要投稿
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部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教案

  作为一名教学工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教案

  语文园地四

  教学目标:

  1.通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。

  2.教育学生认识比喻句,了解比喻句的特点,学习使用比喻句。

  3.让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。

  4.让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。

  5.学习"我的发现",让学生了解颜色的分类。

  6.积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。

  7.继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

  重点难点:

  1.通过观察火车票让学生认识生字:昌、铺、调、硬。

  2.让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。

  3.积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。

  课前准备:

  老师:准备好课件

  学生:准备一张火车票或其他车票。

  教学时间:3课时

  教学过程:

  第1课时

  一、谈话引入。

  1.师:孩子们,你们所认识的字是从哪里认识的?

  2.孩子们交流各自的识字方法。

  3.引入新课。

  二、识字加油站。

  1.观察大屏幕上的车票,说说上面有哪些不认识的字。

  2.认识上面的生字:昌、铺、调、硬、卧、限、乘

  3.读生字:同桌读、抽生读。

  4.拿出课前准备的车票,和同桌一起看看上面还有哪些不认识的生字,想办法认一认。

  5.讨论:在生活中,我们可以从哪些地方认识新字。

  三、字词句运用。

  1.看看图上画的是什么?像什么?说一说。

  2.试着说一说。

  3.学习句子:

  (1)弟弟的鞋像鸟窝。

  (2)爸爸的鞋像小船。

  4.读词语:

  柳条 云朵 枫叶 椅子 路灯 胡子

  5.你能用刚才那样的句子也说说上面这些物体吗?

  6.学生全班交流。

  (1)柳条像姑娘的发丝。

  (2)云朵像羊。

  (3)枫叶像邮票。

  7.师:你有哪些理解词语的方法?

  8.读句子,理解句子里词语的意思。

  隐蔽:即隐藏,这里指小灰兔藏在草丛里面。

  烦恼:困难,拿不定主意,心烦。

  流连忘返:这里指山水像画一样美,让人流连其中,舍不得返回。

  四、今天,你有什么收获?

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