《两只小象》音乐教案

《两只小象》音乐教案

　　作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《两只小象》音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学目标

　　1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。

　　2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

　　3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

　　教学重难点重点：

　　1、正确掌握休止符的用法。

　　2、能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

　　难点：能大胆积极地参与表演与创造

　　教法讲授法、讨论法

　　教具电子琴、手风琴

　　教学过程

　　一、认识休止符

　　（1）出示一只闭口的小鸭，放在开口小鸭旁边。

　　师问：两只小鸭有什么不同？生答：一只在叫，一只在休息。

　　（2）看图模仿小鸭叫一叫。

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　　（3）看图模仿小猫叫一叫。

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　　要求学生边拍手边学叫声，并用双手打开表示休止。

　　（4）出示红灯----休止符，表示休止一拍。

　　师：“在马路上看见红灯，行人要停一停。在歌曲里看见它（休止符）也要停一停。”

　　二、感受聆听

　　展示课件上的标题----长鼻子，学生说说是什么动物。

　　看大象和小象的图，分别听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。

　　学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。

　　三、学唱歌曲

　　（1）看歌曲的MTV

　　（2）教师范唱，学生轻声哼唱。

　　（3）学生用“LA”音唱旋律。

　　（4）学读歌词。

　　（5）随琴学唱《两只小象》。

　　（6）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。

　　四、编创活动启发学生动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。

　　五、歌表演两个学生为一组，自由组合表演《两只小象》。

　　六、

　　看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它

　　板书设计第四单元音乐中的动物

　　歌表演：《两只小象》

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