现在位置:范文先生网>教案大全>语文教案>小学语文教案>口语交际练习6

口语交际练习6

时间:2024-06-10 07:49:11 小学语文教案 我要投稿
  • 相关推荐

口语交际练习6

  教学要求:

口语交际练习6

  1.能学着教材的方法说说自己所知道的姓

  2.按先中间后两边,先里边后封口的笔顺规则练习写字。

  3.朗读背诵歌谣《九九歌》

  4.能仔细观察图画,展开合理想像,运用一段连贯的话复述图意。

  第一课时

  一、教学第一题:学习字词句

  1.导入:

  2.自读儿歌。

  ⑴学生借助汉语拼音读儿歌。

  ⑵指名试读,注意读准。

  3.理解。

  ⑴(出示小黑板)这首儿歌里讲了哪些姓?

  ⑵有哪些姓的音相同?哪些姓的音相近?

  4.指导朗读。

  5.拓展练习。

  ⑴小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗?

  ⑵你还知道哪些姓不可以这样回答,还可以用什么方法呢?

  6.实践。

  二、教学第二题:学写铅笔字。

  1.读题,明确题意。

  2.掌握笔顺规则。

  ⑴出示小黑板,指名读:小、水、日、国。

  ⑵按笔顺书空:小、水。

  ⑶这两个字的笔顺规则是什么?

  3.指导书写。

  三、教学第三题:读读背背

  1.读题,理解题意。

  2.简介:

  3.指导读好停顿。

  4.练习背诵。

  第二课时

  教学第四题:口语交际--听故事讲故事

  一、理解题意。

  1.指名读题。

  2.本题要求是什么?

  二、看图、听故事

  1.出示四幅彩图,要求学生仔细看,专心听,认真记。

  2.教师指着图,有声有色地读述这个故事,共讲三遍。

  三、练习讲故事

  1.教师重点指导练说第一幅图。

  2.学生自由练说第二、三、四幅图。

  3.教师巡视指导。

  4.指名把四幅图连起来说,师、生给予评点。

  四、作业

  把这个故事讲给爸爸、妈妈听或讲给邻居的孩子听。

【口语交际练习6】相关文章:

口语交际08-16

透过口语交际课堂,看口语交际的教学08-05

练习5口语交际〈我长大了做什么〉08-15

口语交际作文06-30

口语交际《问路》08-15

语文 -口语交际08-15

口语交际论文08-24

口语交际之我见08-17

(苏教版)《口语交际》08-16

快乐口语交际08-17