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中学爱护环境卫生主题班会教案

时间:2024-06-13 08:46:35 中学班会教案 我要投稿
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中学爱护环境卫生主题班会教案

  在学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。你所了解的主题班会都是什么样的?下面是小编帮大家整理的中学爱护环境卫生主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学爱护环境卫生主题班会教案

中学爱护环境卫生主题班会教案1

  活动设计意图:

  “我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”,随着这些口号,人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,意义重大而深远,作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢,通过丰富有趣的环保课堂,强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识,养成环保的好习惯。

  通过本节课的学习,不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品,还要能通过本节课学习培养学生的环保意识,清楚的认识到保护环境人人有责,以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处,更重要的`是通过本节课的学习,让学生明白与别人合作的快乐,懂得与人协作的生活意义,从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己,让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

  活动目标:

  1、知道垃圾会影响地球环境,人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

  2、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,了解环境和人类生活的关系。

  3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

  4、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为

  5、引导幼儿多感官参与创新思维活动,激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,知道废物利用所带来的社会价值,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识体,用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,体验变废为宝的乐趣。

  6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法,以及知道这样做的好处,增强幼儿资源再利用的环保意识。

  活动准备:

  PPT,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)幼儿园PPT课件制作;幼儿展开前期的调查

  活动过程:

  一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题。

  1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

  2、幼儿说问题、交流感想。

  3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。

  二、简单了解几种废旧物品的处理方法。

  1、老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品。

  就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。

  老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

  2、PPT展示

  (1)交流:垃圾哪里去了?

  (2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果)

  (3)哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢?

  (4)老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用?

  3、讨论:哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案)

  三、用语言与表演等形式总结方法

  鼓励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应该怎么做。

中学爱护环境卫生主题班会教案2

  一、活动目的:

  学生能够辨别自己的行为的对与错,认识自己的不良习惯对周围环境的破坏力,培养学生从小爱护环境,讲究卫生的自觉意识。

  二、活动对象:

  一年级四班全体学生

  三、活动地点:

  本班教室

  四、活动准备:

  校园卫生死角图片

  五、活动过程:

  (一)活动导言:

  同学们,学校是我们的大乐园,班级是我们的小天地。爱护我们学校的环境,保持班级卫生,是我们每个人都应该做的,大家说对吗?

  (二)引起讨论:

  1、看图片,谈感受。

  播放准备的图片,看看我们的校园环境,学生们自由讨论、发言。

  2、说现象,讨论

  由本班同学把从校园里,楼道中,班级内看到的一些破坏校园环境,不讲卫生行为的`说一说,列举相关事例。小组组内讨论,派代表发言。

  发言内容:

  (1)、表明观点,指出错在哪里。

  (2)、告诉他应该怎样做,用一句话阐明。 (3)、本组组员补充意见。

  3、演一演

  (1)提供素材:某同学从小卖店出来,边走边吃着自己刚买的薯片,很快薯片被他吃完了,他连想都没想顺手把包装袋扔在地上,而他的旁边就是一个大垃圾箱。

  (2)、说说他做的对吗?应该怎么做。与自己的同桌讨论。 (3)、讨论结束后,同桌两人一组演一演。

  4、说自己。

  启发同学们说说自己在日常校园生活中有哪些不讲究卫生的行为习惯,今后应该怎样注意和改正。

  六、总结:

同学们,今天的班会开的很有意义,也给我们好好地上了一课。希望你们今后能像自己说的那样,做一个爱护环境,讲究卫生的好孩子。

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